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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    关于初中英语教育的创新理念和方法的探讨

    李明芳
    167页
    查看更多>>摘要：随着现代教育事业的不断发展,英语已经受到全社会的广泛关注,而学生学好英语的关键阶段就是在初中时期,初中英语教育理念和教育方法应该适应时代的发展,随着时代的进步而不断发展.初中英语教育的发展需要从两方面入手——教育创新理念和教育方法.本文从探讨初中英语教育的理念和方法入手进行简要分析,希望能够对我国初中英语教育事业起到关键性的作用,推动我国教育事业的发展.

    初中英语英语教育教育理念教育方法创新

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    浅谈高中英语教学策略研究和自主创新课堂教学模式

    李志雄
    168页
    查看更多>>摘要：在现代教学理念不断渗透的情况下,对于高中英语课堂教学的要求也发生了不同程度的改变.在此情况下,高中英语教师应当结合教学大纲中的要求,通过教学理念与方法的创新,进而达到提升英语课堂教学质量的目的.因此,本文认为在探究高中英语教学创新的工作中,教师应该认真分析变化的教学风向,在丰富的固有教学经验上,不断探究提高高中英语教学有效性的优良教学方法.

    高中英语教学策略创新课堂

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    巧用思维导图促进话题写作

    林仙
    169页
    查看更多>>摘要：学生习作中,如何写(how to write)是其中的难点,不仅对语言综合能力要求高,而且要求学生对相应的写作话题要熟悉,要有东西写,有话可言.本文阐述了如何利用思维导图,结合所学话题,优化组合,积极架构,合理逻辑,彻底解决如何写的问题.

    初中英语话题写作思维导图

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    浅析隐性分层教学在高中英语教学中的应用研究

    林新宁
    170页
    查看更多>>摘要：目前高中生在学习过程中,自尊心相对较强,有着很强的自我意识,因此为适应新形势下的高中英语教育,在高中英语教学过程中教师应采取更加多元化切分层的教学模式从而确保学生在学习过程中自尊心的完整.为提高教学质量以及效率,教师应采取不同学习情况的学生有不同教学的模式,更加注重学生能力以及水平的隐性分层,根据具体学生的具体情况,调整相应教学模式,推动学生提高英语学习的兴趣,从而提高学生英语水平以及综合能力的发展.

    英语教学高中隐形分层

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    Corpus use in English relative clause teaching

    鲁香丹
    171页
    查看更多>>摘要：Recently,there have been appeared different forms of teaching and various options for choosing assists in language teaching.Actually,corpora utilization makes foreign language teaching one step closer to native-like.This paper will explore the dif⁃ferent use of relative pronouns"that"and "which"when the antecedent is a noun in the relative clause with the help of corpus.
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    如何开展初中英语口语教学应用探讨

    罗丹
    172页
    查看更多>>摘要：新形势下,开展初中阶段的英语教学,教师应该结合新课程教学改革和素质教育要求对学生展开针对性的教学引导,以此更好地提高学生的英语综合能力,促进学生综合发展,如何在初中英语教学过程中,更好的增强学生的英语综合能力是值得思考的问题.基于此,本文结合如何开展初中英语口语教学应用展开了研究分析.

    初中英语口语教学应用研究分析

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    微课在高中英语教学中的应用及启示探讨

    马秀萍
    173页
    查看更多>>摘要：信息技术改变了现代社会的信息传播和获取方式,是知识经济时代引领潮流的技术,微课在这样的背景下也得到了普及和应用,对教育事业发展有很大帮助.英语学科在高中课程体系中的地位不容忽视,利用微课为高中英语教学活动提供助力和手段支撑,是新课改背景下,高中英语教师积极提倡的教学思路.因此本研究将分析微课在高中英语教学中的应用和启示,希望本研究内容具有实践参考价值.

    微课高中英语教学应用启示

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    合作学习在军校大学英语中的应用效果探究

    马媛周佩珩
    174页
    查看更多>>摘要：在语言学习过程中,正确有效的学习策略对学生有很大的帮助,因此越来越多的教师和研究人员在寻找有用的学习策略和方法以激发学生英语方面付出了大量的努力学习和提高他们的学习成绩,其中合作学习被认为是最有效的学习策略之一.对于合作学习,在军校大学英语中的应用效果研究证实了这一点.

    合作学习军校大学英语应用效果

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    探究农村高中学生英语核心素养的养成

    沈建文
    175页
    查看更多>>摘要：农村学生英语学习基础弱、起步晚.学习的环境相比城市要差,同时教学的观念也较为落后,导致农村学生处于英语学习的弱势群体.所以,本文从教学的观念、内容、方式、环境等方面,提出相关的英语核心素养培养建议,以期改变传统应试教学的思维.

    农村高中英语学习教学思维

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    高职英语课堂教学中学生自主学习能力培养的研究

    施昆秀
    176页
    查看更多>>摘要：随着社会发展的日新月异,知识的更新愈加频繁,学生必须要不断充实自己,主动的获取知识,才能够不被时代抛弃.但是对高职院校的学生来说,由于其本身缺乏学习的兴趣和动力,就导致高职院校学生自主能力不足,尤其是忽视英语知识的重要作用,造成高职英语课堂教学效果不理想.本文通过对高职英语课堂教学中存在的问题进行分析,并且提出相应的解决策略,帮助学生的自主学习能力得到有效增强.

    高职英语课堂教学自主学习能力培养策略

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