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新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    试论思维导图在初中英语词汇教学中的应用

    李玉萍
    106页
    查看更多>>摘要：随着新课标的改革与创新,当前人们越来越重视孩子英语的学习,现代化的初中英语教学更应摒弃传统的教学形式,积极应用合理有效的教学手段,在激发学生英语学习兴趣的基础上提高学习效率.本文结合作者多年的初中英语教学实践,探讨利用思维导图提升初中英语词汇教学效率的有效对策,以供参考.

    思维导图初中英语词汇教学

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    提高高中英语词汇复习的若干方法探析

    李云霞
    107页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,要想有效提高学生的学习效率,加深他们对词汇的理解与记忆,除了要使用多样化的教学方法外,还要引导学生使用多种不同的方法进行词汇复习,从而提高他们的英语水平,为高考奠定坚实的基础.基于此,本文对提高高中英语词汇复习的若干方法展开深入的研究和分析,以供参考.

    高中英语词汇复习若干方法

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    语用意识下初中英语教学的有效策略分析

    梁爱林
    108页
    查看更多>>摘要：语言学科的基本目的便是要优化学生的语言能力,而英语学科作为国际性语言的基本教育途径,也应该着重培养学生的语言应用能力,促使学生形成良好的交际能力,为学生的未来成长做好充足准备.由此,便形成了语用理论,旨在解决英语教育的知行脱节问题.因此,初中英语教师便要积极应用语用意识来优化学生的英语能力,为学生的可持续发展打基础.本文从开发生活资源,培养学生的语用意识;丰富英语实践,提高学生的语用水平;丰富英语阅读,拓展学生的语用素材三个角度来分析初中英语教师应该如何优化学生的语用意识.

    初中英语语用意识策略分析

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    思维导图在小学高年级英语对话课教学中的应用初探

    梁华清
    109页
    查看更多>>摘要：在教育体制改革的背景下,国家教育部门根据当前小学高年级英语对话课教学现状,提出了新的要求,即教师要改变传统教学理念,将能够提高学生理解能力、记忆力以及综合语言运用能力的思维导图应用在课堂教学中,进而发展学生的英语素养,为其日后的英语学习奠定基础.本文对思维导图在小学高年级英语对话课教学中的应用进行探究.

    思维导图小学高年级英语对话课教学应用

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    论如何培养高中英语阅读能力

    刘博
    110页
    查看更多>>摘要：英语的学习包括听、说、读、写四个方面,阅读能力的培养是英语学习的重要方面之一.一方面,阅读能力是学生掌握语言时必须掌握的能力,决定学生运用英语知识进行表达的途径.另一方面,阅读能力也影响着学生学习其他知识的方式.学生在进行阅读时,需要用到语法语音以及词义等各个方面的英语知识.因此对英语阅读能力的重视,也是培养学生综合能力的重要表现途径.教师在教学过程中要注重培养学生的阅读速度与阅读的正确性.

    高中英语阅读能力的培养策略研究

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    浅谈学生阅读能力的培养

    刘桂勤
    111页
    查看更多>>摘要：英语阅读能力,是衡量个人综合能力的重要标准之一,培养学生的英语阅读能力,不仅能够促进其英语思维的形成,提高其英语素养,而且对今后的成长发展也有着明显的现实意义.因此,如何在高中英语教学中培养学生的阅读能力,已成为每个教师必须思考和面对的重要课题.基于此,本文从"激发阅读兴趣,注重阅读方法,培养阅读习惯"三个角度入手,具体阐述如何在高中英语教学中培养学生的阅读能力.

    高中英语阅读能力英语思维

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    浅谈商务英语的语言特点及翻译技巧

    刘岩
    112页
    查看更多>>摘要：英语是全世界影响力和应用范围最广泛的语言,而全球的一体化经济趋势让英语的学习热度迅速高升,特别是商务和金融英语这样经济类的专业英语学习更是火热,因为这些英语能够在跨国金融商务合作中发挥重要的作用,相比于日常的英语学习,商务英语更具有专业性和针对性,价值含量更高.因此,商务英语便逐渐形成了一套专业的语法和使用体系,区别于日常英语的使用方式和对象.对此,本文针对商务英语的语言特点和翻译技巧进行了详细阐述.

    商务英语语言特点翻译技巧

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    让作业别样美丽——浅谈新课程初中英语作业设计

    刘艳
    113页
    查看更多>>摘要：初中英语新课程标准的不断普及,对英语作业的设计也提出了更高的要求.一份合理的作业设计,能够形成对课堂教学的有效补充.因此,教师在进行初中英语作业设计时,必须转变理念,通过创新应用多样作业设计方式,不仅能帮助学生巩固和应用所学英语知识,还能培养他们的英语思维、拓展他们的文化视野.

    初中英语新课程作业设计

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    浅谈提升农村初中生英语口语创新思维及表达能力的策略

    龙艳芬
    114页
    查看更多>>摘要：新课改的出现将英语口语放在了英语教学更高的位置,这就要求英语教师把口语放在英语课堂的显著地位.而我国大多数的英语教学都存在着"哑巴英语"的现象.久而久之,英语口语和创新思维自然得不到锻炼提升.针对这些问题,本文笔者结合自身教学经验,谈一谈如何提升初中生英语口语表达能力以及创新思维.

    农村初中英语口语策略思维

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    论如何提高小学生英语口语交际能力

    卢艳萍
    115页
    查看更多>>摘要：众所周知,英语语言的学习的目的是可以在英语环境中,实现人与人之间的正常沟通、交际以及生存.但当下英语教学,为了迎合考试的需要,教师更多地关注了"写"的训练,而对于"说"的训练,却没有给予足够的重视,于是出现了诸多的"哑巴英语"现象.

    口语交际能力提高

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