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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    理科思维导向下的衔接词微写作课之探讨——以外研版Book3 Module2《Link Words in Writing》为例

    吴颖
    162,164页
    查看更多>>摘要：对于高中英语写作这部分,学生由于词汇量少、句子积累少以及语法能力差的缘故,造成学生的英语写作效果不理想.本文以"核心素养"框架为指导思想,运用理科的思维方式,即"观察,分类,练习,写作"的教学模式,结合单元的语法知识点衔接词的运用,引导学生进行一堂语法微写作课,引导学生在课堂中获得相应的语言能力,训练学生的思维能力,通过对比理解、赏析文章和有关"海南省国际旅游岛"为话题的英文视频培养学生的文化品格,也通过兴趣培养、学法指导提升学生的学习能力.

    衔接词理科思维核心素养微写作

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    把思政教育融入大学英语课堂教学中的策略研究

    许利琴
    163-164页
    查看更多>>摘要：在高校英语教学中融入思想政治教育,是要在提高学生的语言能力的同时培养学生的爱国情怀,培养学生正确的人生观、价值观,是目前高校英语教学的努力方向.本文通过分析当代大学生的特点和大学英语课程教学,在实践中探究如何把思政教育无痕融入大学英语教学中.

    思政教育大学英语无痕融入

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    试论小学英语课外阅读教学模式研究

    杜红
    165页
    查看更多>>摘要：随着世界经济一体化的推进,英语教学越来越受到重视.小学英语是学生英语学习的基础,对他们以后的学习有着非常重要的作用.课外阅读作为小学英语阅读教学中的重要组成部分,能够丰富学生的英语知识,促进他们应用英语知识的能力和综合素质的提高.本文分析了小学英语课外阅读教学中存在的一些问题,对于小学英语课外阅读教学模式进行了探究,以期促进小学英语教学质量的提高.

    小学英语课外阅读存在问题教学模式

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    小学英语课外阅读教学模式探讨

    范星霞
    166页
    查看更多>>摘要：小学英语新课程标准提出了培养学生英语核心素养,增强学生实践能力和创新精神的要求,教师在积极响应课改要求的同时,也开始反思以往教学的不足.教学内容局限于教材中,学生词汇量少,知识面窄是传统教学的主要问题之一,加强课外阅读是势在必行的.本文将围绕小学英语课外阅读教学模式展开论述.

    小学英语课外阅读教学

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    基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略研究

    高艳
    167页
    查看更多>>摘要：在初中英语阅读教学中,教师如果可以以培养学生的核心素养为基础来展开,有助于学生找准自己的定位,能够为学生的长久发展奠定良好的基础.在学习英语阅读的过程中,学生也能够在多方面达到自我提升,例如情感、知识技能、学习兴趣等,为今后的生活及工作铺路.而在目前的初中教学阶段,教师如何通过阅读教学来培养学生的核心素养以及如何构建行之有效的阅读教学体系依然有待研究.在本次探讨中,我们的核心是如何在英语学科核心素养的主导下进行英语阅读教学,达到让学生全面发展的目的.

    核心素养初中英语阅读教学策略

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    思维导图在高中英语语篇教学中的应用研究

    耿冉
    168页
    查看更多>>摘要：普通高中英语课程标准提出了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养,对于高中英语的学习和教学提出了新的方法论.在高中英语语篇教学中,要摒弃传统的教学方法,运用思维导图来不断增加学生的思维品质和英语理解能力,帮助他们在脑海当中建立知识框架,按照学习步骤来搭建自己的记忆结构,从而在英语语篇的学习当中得到突飞猛进的发展.本文基于高中英语语篇学习,老师如何将思维导图更好地运用到英语教学当中,提供一定的参考建议.

    高中英语英语教学思维导图

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    农村小学生英语阅读兴趣培养的教学方法探索

    龚永芳
    169页
    查看更多>>摘要：农村小学生英语学习兴趣培养作为基础性教育中的重要教学内容,也是影响学生今后英语学习的重要环节.如何培养学生英语学习兴趣是所有英语老师面临的一项挑战.本文从农村小学生英语阅读兴趣培养的重要性着手,引进故事法教学、提问式教学、讨论式教学三种方法,探讨培养农村小学生的英语阅读兴趣.

    农村英语阅读

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    关于小学英语"自主·导学"教学模式的有效探索——以译林版小学英语6A Unit8《Chinese New Year》为例

    顾统宇
    170页
    查看更多>>摘要：核心素养以"培养全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.基于核心素养构建"自主·导学"的课堂,要求教师转变教学方式,由"以师为主"转变为"以生为主",教师为主导,学生为主体,构建"自主·导学"教学模式.以导为主线,学为主体,不断启发学生自主学习,不断拓宽学生的视野,培养学生自主学习的能力,提高学生核心素养.

    核心素养自主·导学教学模式启发自主学习能力

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    试述行动研究在培养大学生英语翻译能力中的有效应用

    韩奉录
    171页
    查看更多>>摘要：大学生英语翻译能力培养一直是大学英语教学的重要教学任务之一,是大学英语教师教学的重点.本文主要探讨在大学生英语翻译教学中引进行动研究,对行动研究的过程及结果进行分析,对教学过程进行改进.

    行动研究大学生英语翻译能力

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    初中英语教学中有效运用插图教学策略的研究

    黄美琼
    172页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教育改革工作的不断深入与发展,初中英语教学内容和教学方式也在与时俱进地进行着改变与革新.新课改背景下的仁爱版初中英语教材在很大程度上丰富了文本信息中的插图内容,对教师优化课堂教学,激发学生学习兴趣起到了积极的促进作用.本文立足初中英语教学实践,首先简要叙述了初中英语教学中应用插图教学的作用,并结合教学经验,简要分享了插图教学在课堂中的应用策略,旨在分享教学经验,促进英语学科教学质量的提升.

    初中英语插图教学策略分析

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