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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    英语教学与信息技术密不可分

    苟慧燕
    12页
    查看更多>>摘要：传统的讲授式的英语教学方式不能让学生准确的学习英语,造就了所学英语语言与实际英语不相符,与英美人士交流困难.现代广泛利用信息技术的课堂给学生真实的语言环境,发展了学生的知识和能力,提高了教学质量,使学生对英语的学习有兴趣并学到了地道的英语.现代信息技术教师成为教学的引导者,使学生成为学习的主体,英语教学中必不可少.英语教学的特点决定了我们教师要充分利用信息技术进行课文,语言基础知识的教学,要比传统的教学模式收到事半功倍的效果.因此,我们要大力发展现代信息技术课堂.

    现代信息技术英语教学信息技术在英语教学中必不可少

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    试述传统文化教育在职业院校英语教学中的渗透

    郭琼琼
    13页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育改革的不断深入,在当今时代背景下,传统文化教育在职业教育当中的有效渗透已经成为职业教育的必然发展趋势,有效地将传统文化教育渗透到职业教育当中,不仅极大地提升职业教育教学的质量以及成效,还能保证我国优秀传统文化得到有效的传承.基于这一情况,职业院校英语教学中的传统文化教育有效渗透工作开展就显得尤为必要,这不仅是提升职业院校英语教育质量最为有效的路径,同时也是素质教育的要求.本文主要就传统文化教育在职业院校英语教学中的渗透做了简要的分析.

    传统文化教育职业院校英语教学渗透策略

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    生本理念下初中英语小组合作教学思考

    何小娟
    14页
    查看更多>>摘要：我国教育事业的快速发展使我国基础建设发展非常迅速,特别在初中教育阶段,生本教育理念对初中英语教学方式及学生素养都提出了新要求.本文认为作为核心素养下一种新的教学模式,英语小组合作式教学可以培养学生良好的团队合作精神及探究与创新能力,教师要不断结合学生需求,探索小组合作教学的有效方法.

    生本理念初中英语小组合作教学

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    探究校企合作模式下创新中职英语教学的思考

    胡方存
    15页
    查看更多>>摘要：在校企合作模式全面落实的背景下,创新作为中职英语教学发展的必然趋势,对培养优秀人才具有积极作用.本文在了解中职院校教学情况的基础上,明确了校企合作模式的概念,并分析了如何基于校企合作模式创新中职英语教学工作,以此提升中职英语教学水平.

    校企合作创新中职英语教学

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    小学阶段英语教学中的发音教学探究

    胡玲
    16页
    查看更多>>摘要：在英语教育中,英语只强调书面英语,给人一种忽视英语歌词的印象.单词发音是口语教学的重要起点,对初中学生来说,英语学习受英语学习的影响很大.目前,在中国的小学和社会教育机构中有两种不同的英语发音教育方法——母语教学和自然发音教育.本文认为根据这两种方法的特点,可以作出某些调整,进一步促进发音教育.

    英语教学教学方法音标自然发音

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    浅析小学英语教学中学生积极情感的培养

    黄家茂
    17页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化进程的不断推进,英语已经成为新时期人才必备的一项能力,这就使得人们对英语教育教学的效果愈发的重视.小学英语作为英语教育体系中的基础阶段,关系着学生今后的学习和成长,这就需要教师采取有效的措施加强学生核心素养的培养,帮助学生养成良好的学习习惯,树立良好的道德品质.积极情感是促使学生进行自主学习的动力,对学生学习效率低提升有着积极的推动作用.对此,本文就小学英语教学中学生积极情感的培养策略进行探讨,以促进小学英语教学质量的提升.

    小学英语积极情感培养策略

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    初中英语教学中合作学习组织的实施途径初探

    黄若霖
    18页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断进步,英语逐渐成为国际化语言,对英语人才的需求也逐渐扩大.在初中课程教学中,英语教学是重要内容,是培养学生英语语感和掌握英语的重要时期,因此为了促进教学工作的顺利开展,需要根据教学内容采取有效策略.小组合作学习是以小组为单位、以学生为核心的教学模式,是当前英语教学中的重要方式和重要策略.合作学习能够有效提高教学水平和教学效果,完成教学任务,学生的团队协作能力和沟通交流能力也会随之提高.本文以初中英语教学中合作学习组织为核心,对具体实施提出参考性建议.

    初中英语合作学习途径

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    初中英语词汇教学效率的提升策略探究

    黄秀琼
    19页
    查看更多>>摘要：词汇的学习是学生学习英语和运用英语来进行交际的基础,在初中阶段的英语学习中,学生只有具备良好的词汇储备量,才能够顺利地进行的阅读和写作.可以说,词汇教学既是英语学习中的基础内容,也是英语学习中的重要内容.在新课标的视角下,初中英语的学习对于学生词汇量的要求更高了,不仅要求学生能够明确单词的读音,还要求学生明确单词之间的组合,也就是词汇的构成和词汇的具体应用等.本文从初中英语词汇教学出发,主要谈论了几种能够有效提高现阶段词汇教学效率的策略.

    初中英语词汇教学教学策略

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    试论如何提高初中英语语法教学有效性

    雷蓉
    20页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言类学科,学以致用才是关键,语法教学又是英语教学中重要组成部分,英语语法也是用我们掌握理解英语的桥梁纽带,无论是从教学角度还是语言角度,学生语法的掌握和运用能力不仅是衡量英语语法教学质量的重要标准,同样也是学生学好英语的重要前提.因此,在初中英语教学中,如何有效提高英语语法教学效果及培养学生学习语法的兴趣和信心已成为教师所面临的主要教学任务.基于此,本文从"口诀记忆、阅读理解、写作提升"三个角度入手,谈一谈如何提高初中英语语法教学有效性.

    初中英语语法教学兴趣阅读写作

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    试述自然拼读在初中英语词汇教学中的运用

    李华
    21页
    查看更多>>摘要：词汇是学习英语最基础的内容,是开展后续英语知识学习必备的知识.尤其对于初中英语的学习来说,词汇量的积累更是一个为高中英语学习打好基础的重要一步.因此,在初中英语的教学过程中,让学生更加高效的记忆英语单词是非常重要的.教师应当创新教学手段加强对学生词汇教学,让学生能够加深对词汇的记忆与巩固,提升学习效率,为更深入的英语学习探究奠定前提性基础.

    初中英语自然拼读实际应用

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