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期刊信息/Journal information
现代农村科技
现代农村科技

半月刊

1674-5329

xdnckj@126.com;hbnykj@yahoo.com.cn

0311-87652160 87652329

050051

石家庄市和平西路598号

现代农村科技/Journal xiandai nongcun keji
查看更多>>本刊主要宣传贯彻党和农村的各项方针、政策；交流科技兴农、科技致富的先进经验，传递科技信息；普及农业技术和生产技能；选登国内外的农业先进经验及科技信息等。
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收录年代

    论VR技术在高职院校思政课教学中的应用

    吴宪凤齐嵘
    118-120页
    查看更多>>摘要：在高等教育教学中,做好高职院校的思政课教学对于人才培养尤为重要,特别是要把党的二十大会议精神融入高职院校思政课的教育教学中.做好思政课的教学工作,不仅要用丰富的教学手段,还得让学生对思政课从情感上得到认同,从"要我学"转化为"我要学".其中,VR技术(虚拟现实技术)在高职院校思政课中的推广和应用是落实思政课教育教学改革的重要可行手段之一,笔者提出了将VR技术应用到高职思政课教学中的模式,以供参考.

    VR技术高职院校思政课沉浸式教学应用

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    现场工程师人才培养校企合作机制问题探究

    朱新强
    120-122页
    查看更多>>摘要：现场工程师人才培养是中国特色现代学徒制的重要实践途径,校企合作是现场工程师培养的关键环节,当前校企合作机制存在诸多问题与现实困境.充分发掘现场工程师人才培养对校企合作机制的新要求,探究校企合作中存在的诸多问题,从而提出校企合作机制的新路径,对于提高现场工程师培养质量和可持续性发展具有重要意义.

    现场工程师校企合作路径

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    "三全育人"视域下增强高校网络育人实效的创新路径探析

    王晶晶
    123-124页
    查看更多>>摘要："三全育人"是落实立德树人根本任务的战略要求,注重知识传授与价值引领的新思政观,科学回答了"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人".网络空间因具有良好的开放性、连接性、融合性优势,因此,网络育人是高校思想政治教育的重要组成部分,是"三全育人"理念落地落实的理想之地.创新高校网络思政教育模式,构建全员、全过程、全方位协同育人模式,是提升新时代高校网络思政育人实效的必要途径.

    三全育人网络思政教育创新路径

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    思政元素融入烹饪相关专业课程的实践策略——以转基因食品课堂教学设计为例

    罗威杜玉杰李亚楠
    124-126页
    查看更多>>摘要：落实"立德树人",推动高校"思政课程"向"课程思政"改革势在必行.本文旨在以转基因食品课堂教学为例,探讨思政元素融入烹饪相关专业课程的实践策略,力求把专业知识教育和思政教育融合为一个有机整体,使二者同向同行,形成协同效应.

    专业课程思政元素烹饪转基因食品

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    基于OBE理念的园林专业园林植物病虫害课程教学改革探索

    梁魁景侯晓杰于占晶刘海鹏...
    127-128页
    查看更多>>摘要：园林植物病虫害课程是园林专业的专业必修课,也是一门重要的专业基础课.根据近几年提出的OBE教学理念在高校的应用,本文针对园林树木学课程,对课程目标、毕业要求及教学方面(教学方法、教学内容、教学过程、教学评价、教学反思)进行了改革研究,对提升学生的自主学习能力和实践技能水平提供了指导,为其更好地适应工作岗位奠定了基础.

    OBE理念应用型本科病虫害教学改革

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    新工科背景下的应用型人才培养模式研究与改革——以衡水学院为例

    张志强王岩梁魁景吴荣荣...
    129-130页
    查看更多>>摘要：地方高校作为区域发展的引擎,承担着培养符合区域需求人才的重要任务.如何与产业变革相对接,培养具备应用能力的人才,是地方高校面临的紧迫课题.本文以衡水学院为例,以新工科教育理念为指导,从新工科人才培养目标、专业课程体系建设、教学改革与实践、创新创业教育以及教育教学质量保障体系等方面出发,探讨其在应用型人才培养方面的有效探索和实践,这些实践经验可以为地方高校在新工科背景下有效开展应用型人才培养提供启示,也为推动中国制造业转型升级提供支持.

    新工科地方高校培养模式应用型人才培养

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    "学习强国"平台融入高职思政课教学的路径探究

    钟悦之
    131-132页
    查看更多>>摘要：高职思政课主要以《高等学校思想政治理论课建设标准(2021年本)》为理论依据,以科学发展观和先进的教育理念为指导,帮助学生建立正确的道德观念与价值体系,促进其健康成长.将"学习强国"平台融入到思政课堂中,能发挥培养专业教师、创新教学方法、端正学生学习态度的作用.本文主要从三个方面来论述,分析高职思政课教学中存在的问题,研究"学习强国"平台融入高职思政课教学的有效措施.

    学习强国高职院校思政课程教学措施

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    地方应用型本科院校提升教学质量保障体系建设研究

    李佳王庚
    133-135页
    查看更多>>摘要：在新工科本科人才培养的背景下,通过对地方应用型本科院校教学质量保障体系的分析,提出了提升教学质量保障体系的具体措施.通过提升质量保障意识,规范教学质量保障标准,健全质量保障机制,教学质量常态化监控和拓宽质量信息反馈渠道提升人才培养质量,培养出具有爱国精神、自主学习能力、创新能力、工程实践能力的高级应用型人才.

    新工科应用型本科院校教学质量保障体系应用型人才

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    新时代中职思政课教学存在的问题及对策

    陈思羽姚黎英
    135-137页
    查看更多>>摘要：中职思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,对学生的发展具有深远影响.因此,教师应充分认识并重视思政课教学的重要性,深入分析当前思政课教学存在的问题,并积极探索解决之道.教师应注重培养学生正确的世界观、人生观、价值观,将其作为教育工作的核心任务,努力帮助学生建立正确的人生导向,在新时代的发展中迎接挑战.通过思政课教学的建设,学生可以在中职阶段就能够"扣好人生第一粒扣子",鉴于此,本文将针对新时代背景下中职学校思政课教学中存在的问题,认真梳理教学中存在的困境与挑战,结合新时代背景与中职学校特点,提出切实可行的策略,以供借鉴.

    新时代中职思政课问题对策

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    新工科与工程教育专业认证背景下水利工程施工课程教学的探索

    张旭贤姚宝林
    138-140页
    查看更多>>摘要：随着新工科建设和工程教育专业认证工作的推进,对人才培养目标与课程教学内容提出了新的要求,更加注重了对学生工程实践能力和创新能力的培养.为改善水利工程施工课程的教学效果,针对水利工程施工教学环节中存在的主要问题,以提升学生的综合创新为目标导向,通过优化教学内容,增加实践项目,改革考评方式,以提高学生实践能力与创新能力,最终达到"两性一度"教学目标.

    新工科工程教育专业认证课程建设

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