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期刊信息/Journal information
现代农村科技
现代农村科技

半月刊

1674-5329

xdnckj@126.com;hbnykj@yahoo.com.cn

0311-87652160 87652329

050051

石家庄市和平西路598号

现代农村科技/Journal xiandai nongcun keji
查看更多>>本刊主要宣传贯彻党和农村的各项方针、政策；交流科技兴农、科技致富的先进经验，传递科技信息；普及农业技术和生产技能；选登国内外的农业先进经验及科技信息等。
正式出版
收录年代

    《乡村振兴促进法》视域下农村女性基本权利的保障与优化

    陈凤贞
    119-121页
    查看更多>>摘要：在乡村振兴战略实施中,农村女性发挥着越来越重要的作用,其基本权利的保障与实现,是调动女性参与乡村振兴的积极性,提升女性参与乡村振兴内生动力的重要基础,随着经济社会高速发展,农村女性主体地位凸显,性别角色观念越来越开放,权利意识越来越强,农村女性基本权利的保障与发展,需要依照农村女性在政治、劳动参与等方面的需求,进一步加强农村女性主体地位法律建设完善,也需要全面落实《乡村振兴促进法》,把农村女性权利从制度性参与变成实质性参与,可以通过宣传教育引导、改变传统的性别角色观念、着力提高农村女性政治参与权利的深度与广度、扩大新农村女性精英角色的实践效果和组织素质提升培训,在教育、就业、社区管理等方面推动女性权利发展,以保障农村女性基本权利的实现与完善.

    基本权利主体地位实质性参与

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    浅谈初高中数学衔接教学

    沈米娜
    122页
    查看更多>>摘要：初中到高中数学的衔接是学生数学学习中的关键环节,教师要对初、高中的数学衔接教学进行研究,采取相应的策略使其形成有效的衔接.有效的衔接教学不仅可以帮助学生顺利过渡,还可以帮助学生找到适合自己的高中数学学习方法,为建立起扎实的数学基础服务,本文探讨初、高中数学衔接教学的重要性,总结了有效的教学方法和策略,旨在为教师提供一些参考和启示.

    初、高中数学教学衔接数学素养

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    乡村振兴视域下职教集团常态化服务区域经济发展的策略研究

    钟品妍曲佳宁
    123-124页
    查看更多>>摘要：职业教育集团是我国现代职业教育体系的重要组成部分,其与区域经济发展和产业结构紧密相连,具有服务乡村振兴战略的天然优势.乡村振兴战略视域下职教集团实现常态化服务区域经济发展,需要对其在办学定位、人才培养模式、专业布局、科研创新与社会服务能力等方面进行深入分析,进一步提出相应的对策,既体现职业教育与区域经济发展的充分融合与双轨并行,也为职教集团实现内涵式发展提供新动能.

    乡村振兴战略职业集团化办学区域经济发展常态化服务

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    人才振兴带动产业兴旺 产业振兴助推乡村振兴——以陕西永红猕猴桃专业合作社发展为例

    程爽王丽孙兆军肖倩...
    125-126页
    查看更多>>摘要：本文通过阐述实施乡村振兴的意义与要求,以陕西永红猕猴桃专业合作社的发展模式为例,总结出实现乡村振兴的经验启示:农业绿色高质量发展是乡村振兴的助推器,新型农业经营主体是乡村振兴的生力军,科技创新服务是乡村振兴的支撑,高素质农民是乡村振兴的基石.通过人才振兴带动产业兴旺,通过产业振兴助推乡村振兴.

    高素质农民乡村振兴作用研究

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    乡村振兴背景下智慧农业的发展策略研究

    夏子焱
    127-128页
    查看更多>>摘要：智慧农业是未来农业发展的大趋势,是推进乡村振兴工作的关键抓手.本文首先分析了智慧农业赋能乡村振兴的意义,然后对我国当前智慧农业发展存在的问题进行了解析,最后提出了推动我国智慧农业发展的战略建议.

    乡村振兴智慧农业发展策略

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    涵养家风民风乡风 筑牢乡村振兴之基

    苏翠敏苏志刚
    128-129页
    查看更多>>摘要：党的二十大对"全面推进乡村振兴、建设宜居宜业和美乡村"进行了再部署,提出了新要求.中国是个农业大国,民族要振兴,乡村必先振兴.文明乡风、良好家风和淳朴民风则是乡村振兴的重要基础和保障,以弘扬社会主义核心价值观为主线,移风易俗,塑造文明乡风,推动乡村文明进步,为乡村振兴高质量推进提供支撑.

    良好家风淳朴民风文明乡风乡村振兴

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    产教融合视域下生态保护产业人才培养模式的构建研究——以江苏省重点产业学院湿地学院为例

    陈露露汪正飞周艳唐伯平...
    130-132页
    查看更多>>摘要：随着社会和经济的发展,产教融合已经成为地方性本科和职业院校人才培养的重点关注内容.产业学院立足地方产业需求、多主体参与、形成一种全新的校企地合作模式,推动了学校与企业的共同发展,并促进了地方经济的稳定增长.以江苏省重点产业学院湿地学院为例,探索生态保护产业人才培养的产教融合协同育人模式的构建,有助于提升生态保护产业专业内涵建设,提升高校应用型人才培养能力.

    产教融合协同育人产业学院人才培养模式

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    中职电子技术基础课程教学改革策略

    王顺体
    132-133页
    查看更多>>摘要：中职是职业教育的重要组成部分,而中职学校又肩负着为社会提供和培养专门技能人才的重要任务.在中职学校课程体系中,电子技术基础课程具有较强的实践性,需要学生通过动手操作理解课堂知识,为了保障这门课程的教学效果,教师在开展教学的过程中需要与学生的日常生活实际进行联系以促进学生的理解.

    电子技术课堂教学策略探讨

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    中职机械制造专业教学探索

    张立伟
    134页
    查看更多>>摘要：中职机械制造专业教学中存在着一定的问题,如师资水平不足、教材体系滞后、实践环节衔接不到位等,制约了学生全面发展.为了解决这些问题,教师要创新教育教学方法,采用项目驱动教学和问题导向学习等,以培养学生的实际动手能力和问题解决能力.同时,对课程设置进行优化,紧密结合产业需求和新兴技术,确保学生毕业后具备市场所需的技能.

    中职机械制造实践教学职业素养

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    产教融合背景下职业院校技能大赛成果转化与应用探索

    牛天河
    135-136页
    查看更多>>摘要：职业院校技能大赛是我国职业教育教学改革的重要组成部分,通过技能大赛成果转化实现大赛受众覆盖本专业所有学生,是推动教学改进,提升职业技能人才培养质量的有效途径.本文通过探讨技能大赛成果转化的研究背景和现实意义,以及国内研究现状,分析成果转化的目标和方法,结合职业院校技能大赛接发列车赛项,引入产教融合一体化理念,尝试从修订课程标准、改革教学内容、开发教学资源、优化评价模式、改进实训设备和推动校企深度融合等方面开展技能大赛的成果转化,并以所在学校三年制高职"铁道交通运营管理"专业为案例,对技能大赛成果转化应用的效果进行研究分析.通过探索与实践,技能大赛成果转化对促进学生实践能力的提升,提高教师整体水平和推动专业教学高质量发展有很大帮助.

    技能大赛产教融合成果转化教学改革

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