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期刊信息/Journal information
现代企业教育
现代企业教育

半月刊

1008-1496

qysxy2013@gmail.com

0531-8973616 82769274

250002

济南市舜耕路13号济南大学（东校区）图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心
查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。
正式出版
收录年代

    职业教育校企合作模式创新研究

    杨瑞霖
    94-95页
    查看更多>>摘要：校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育机制，是学校和企业资源共享、优势互补，双方共同参与人才培养的教育体制。切实开展良好的校企合作，建立校企间有效的合作机制，有助于实现校企双方“共赢”的局面。本文主要构建了参观或口头协议，短期实习，顶岗实践等三种低水平的校企合作模式创新；专业共建，“订单”培养等两种中层次的校企合作模式，以及“前校后厂”，校企“联盟”等两种高层次的校企合作模式。

    中职教育校企合作订单培养校企联盟

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    高校基层党组织考核工作机制研究

    林健林
    96-96页
    查看更多>>摘要：高校基层党组织考核工作机制，不仅关系着高校基层党组织建设，同时也是高校健康持续发展的重要保障。本文在阐述高校基层党组织考核工作重要性的基础上，分析高校基层党组织考核工作机制存在的问题，继而提出完善高校基层党组织考核工作机制的对策建议。

    高校基层党组织考核工作机制建设

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    电子模拟在武警军事训练领域的应用与发展研究

    倪红军徐波康肃丽
    97-97页
    查看更多>>摘要：电子模拟训练是现代高新技术条件下部队军事训练的必然结果，与传统训练方法相比，具有实战性强、安全性好、效费比高、不受时空限制等优点。因此，紧贴武警部队实际，充分利用现代高新技术资源，加强电子模拟系统的研究和开发，增加训练模拟在军事训练中的比重，应成为新时期武警军事训练变革的重要任务。

    电子模拟军事训练信息环境

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    在烹饪营养卫生教学中开展探究性学习

    金余芬
    98-98页
    查看更多>>摘要：探究学习在职业高中《烹饪营养与卫生》教学中的实践，运用科学的教学模式，丰富学生对烹饪知识的了解。课堂中恰当的使用多媒体课件，正确的引导学生成为教学的主体，全面调动学生的积极能动性，创造良好的学习氛围，可以激发学生的求知欲和学习的持久兴趣，使教学工作的开展贴近生活实际，更具有趣味性和多样性，使学生思维得到锻炼和开发，取得优异成绩的同时也实现有效的课堂教学。

    烹饪营养与卫生探究学习教学实践

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    商务英语专业建设中跨文化交际意识的培养

    黄忠电
    99-100页
    查看更多>>摘要：随着国际经济交流增多，英语复合型人才需求量加大，国际商务人员的跨文化交际意识的培养也越来越重要。本文提出在商务英语专业建设中培养跨文化交际意识，并从专业建设的三个方面进行探讨：课程体系设置，实践教学和师资队伍的培养，指出在专业建设中融入跨文化交际内容，才能更好的实现商务英语专业的人才培养目标。

    商务英语专业建设跨文化交际意识

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    德育与英语教学同行——谈内地西藏中职班英语教学德育渗透

    付欣友
    101-102页
    查看更多>>摘要：内地西藏中职班学生是一个特殊的学习群体，在英语课堂上体现出不同的个性和学习特点。本文笔者在担任西藏班英语教学过程中，将德育渗透到课堂，使学生在学习中陶冶情操，增长学识，以达到更好的教育教学效果。

    德育英语融合

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    高校素质拓展与三生教育结合教学方式探析

    万庆慧张爱谷
    103-103页
    查看更多>>摘要：通过对高校大学生进行素质拓展训练，结合生命、生存、生活“三生”教育，对开阔学生的交流能力，增强应对困难的解决能力，增强心理素质起到非常重要的作用。就素质拓展的开展方式进行讨论，开拓高校学生心理健康的新的培养方式。

    素质拓展高校三生教育

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    英语教师在汉语国际推广中的职业技能研究

    高静杜伟华贾芳
    104-104页
    查看更多>>摘要：该论文指出了英语教师在汉语国际推广中职业技能方面的薄弱环节，对其加以分析，并提出解决策略。

    英语教师汉语国际推广职业技能

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    基于BB教学平台进行高校教学模式改革的研究

    沈宏张国辉
    105-105页
    查看更多>>摘要：本文对学校现有教学模式进行分析探讨，尝试运用以Blackboard网络教学平台(以下简称BB平台)为核心的一系列网络虚拟软件对现有教学体系进行改革。将目前简单利用现代技术设备进行传统模式授课教学方式，改变为以BB平台为基础的以学生为主导的自主网络教学体系，从而更好的引导和辅助学生自主学习。

    BB教学平台教学改革网络辅助教学

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    高等学校课程价值取向探析

    苍向荣
    106-107页
    查看更多>>摘要：本文介绍了高等学校课程价值取向研究的现状，分析了社会本位的价值取向、个人本位的价值取向、知识本位的价值取向的优势及局限，并指出这三种课程价值取向的发展方向是三者的有机融合。

    高等学校课程价值取向社会本位个人本位知识本位

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