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期刊信息/Journal information
现代特殊教育
现代特殊教育

李黎红

月刊

1004-8014

xdtsjy@sina.com

025-86275622，8627560,86275687

210036

南京市草场门大街133号

现代特殊教育/Journal A Journal of modern special education
正式出版
收录年代

    全面发育迟缓幼儿情绪问题行为的干预研究

    徐露露杨红利陈莲俊
    70-75页
    查看更多>>摘要：全面发育迟缓幼儿的情绪问题行为发生率在2岁之前明显高于普通幼儿,并在5岁之前持续增加.以一名在普通幼儿园就读的全面发育迟缓幼儿为个案研究对象,基于功能评估,通过幼儿园日常活动开展嵌入式教学,使该幼儿在游戏活动、学习活动、运动和生活活动四大板块中不断学习社交技能,提高语言表达能力与情绪控制能力,从而更好地融入集体生活,为之后的学习与生活夯实基础.

    功能评估嵌入式教学全面发育迟缓

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    日本《特别支援学校高中部学习指导要领》解读与启示

    王晓红吴贵芊王琳琳
    76-80页
    查看更多>>摘要：2019年,日本文部科学省修订了《特别支援学校高中部学习指导要领》,为高中部残障学生提供了具体可操作、可调整的学习科目,强调共通学科与专业科目相结合,注重专业学科的职业特性,关注智力障碍学生的道德教育.该制度设计为我国特殊教育事业发展形成几点启示:制定针对不同障碍类型学生的课程标准,注重残障学生的道德教育,加大特殊职业教育力度,给学生提供潜能开发与发展的机会.

    《特别支援学校高中部学习指导要领》日本特殊教育

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    江苏省南京市小营小学—— 融爱蕴美 静待花开

    前插1页
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    师生艺术作品展示

    后插1,封3页
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    浙江省丽水市特殊教育学校—— 以教学改革推动特殊教育提质增效

    封2页
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