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期刊信息/Journal information
现代信息科技
广东省电子学会
现代信息科技

广东省电子学会

半月刊

2096-4706

xdxxkj@xdxxkj.cn

020-31233573

510400

广东省广州市白云区机场路1718号

现代信息科技/Journal Modern Informationn Technology
查看更多>> 《现代信息科技》杂志是由广东省科学技术协会主管，广东省电子学会主办的大型优秀科技期刊。本刊始终坚持学术第一的标准和科学、创新、前瞻、实用的原则，主要刊载电子信息科技领域研究的新进展、新技术、新成果，涉及工控技术、新型电子器件、军事电子、计算机软、硬件设计与应用、网络与通信工程、仿真与测试技术、传感器技术、机械制造与自动化、电子应用技术、微电子技术、智能制造、物联网、互联网技术等领域。致力于促进学术交流，推动成果转换，提高该领域研究水平和科技装备水平，服务我国经济社会发展。
正式出版
收录年代

    基于模糊一致矩阵的模糊综合评价法测评隐性知识存量——实证分析高职教师隐性知识存量测评

    张驰庚邱奕超
    191-194,198页
    查看更多>>摘要：隐性知识存量测评是对当前学校考核评估教师教科研能力仅测评教师显性知识的完善。文章基于模糊一致矩阵的模糊综合评价法，研究教师隐性知识存量测评，包括:教师的隐性知识分类、建立评价问题指标体系，运用模糊一致矩阵配置指标权重、选择评价相关集、建立模糊综合评价模型，以及测评隐性知识存量，并实证分析高职教师隐性知识存量的测评过程。

    高职教师隐性知识模糊一致矩阵模糊综合评价实证分析

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    多维度过程性评价在"超星学习通"背景下的探索

    程秀丽
    195-198页
    查看更多>>摘要：随着信息化技术的推动，教师的信息化教学水平日渐提升，混合式教学模式普遍应用于各高校的课程教学中，对于线上、线下混合式教学的教学效果以及学生评价，也不应只停留在线下评价。文章论述了应用性本科大学数学类课程基于"学习通"平台的过程性评价的应用，根据课程的教学大纲考核办法，利用学习通平台定量进行课程的过程性考核，包括课堂表现、平时作业、章节测验、素质拓展作业，并展示"学习通"平台的过程性评价的应用效果。

    多维度过程性评价"超星学习通"平台混合式教学

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    征稿启事

    封2,前插1页
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