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期刊信息/Journal information
现代语文（学术综合）
现代语文（学术综合）

单承彬

月刊

1008-8024

xdyws@126.com

0537-4458285

273165

山东省曲阜师范大学校内

现代语文（学术综合）/Journal Modern ChineseCHSSCD
查看更多>> 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊，中国核心期刊（遴选）数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊，是由山东省教育厅主管，曲阜师范大学主办的纯学术期刊，国内外公开发行。 上旬刊以文学研究为主，面向有关专家、广大教师、相关专业的研究生及文学爱好者，旨在繁荣古今中外文学研究，促进学术的研究、交流与发展。
正式出版
收录年代

    从真实感的塑造审视贾樟柯的现实主义风格——以《山河故人》为例

    董偲
    55-57页
    查看更多>>摘要：从"故乡三部曲"到《三峡好人》,贾氏影片已经形成了独特的"冷峻现实主义"风格.贾樟柯2015年上映的《山河故人》无疑也是一部艺术水准成熟的现实主义作品,他一如既往地从个人的角度切入时代,从人生的过去、现在、未来三个时间段中体察时代变迁中漂泊的情感,用记录、体验、虚构和想象完成了时空、人物、情节等多方面的真实感塑造,但也存在着符号化意象过多、主角造型失常、人物情感单薄等问题.

    贾樟柯山河故人真实感现实主义

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    生活的痛感与生命的信仰——漫谈雪松诗歌创作的审美维度

    冰虹
    58-59页
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    将传统文化元素融入大学语文教学的思考

    康芸英
    59-61页
    查看更多>>摘要：中国传统文化博大精深,蕴含着丰富的人文精神和价值,是文化传承与民族复兴必不可少的精神保障.高等教育作为国民教育的最高层次,在继承和发扬中华优秀传统文化方面有不可推卸的责任.把中华优秀传统文化教育融入到高校相关课程体系中势在必行,作为母语课程的"大学语文"尤其要担当重任.文章从传统文化在大学语文教学中的现状分析入手,探讨如何将中华传统文化融入到大学语文的教学中.

    中国传统文化大学语文教学融入

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    大学语文在应用型高校创新创业人才培养中的作用与定位

    邱代东
    61-63页
    查看更多>>摘要：培养大学生对知识的应用能力和创新能力、促使其走上创新创业的道路是应用型高校教育目标之一.创新创业人才的培养过程中,不能只着眼于专业知识和创业能力的培养,还应注重通用能力的培养.文章探讨大学语文在应用型高校创新创业人才培养中的作用,并在此基础上对课程进行定位.

    大学语文创新创业人才应用型高校课程定位

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    大学语文在通识教育体系中的定位及其教学实践

    李婷
    64-66页
    查看更多>>摘要：大学语文课程具有文学性、思想性、文化性、情感性兼备的特征,其在提升学生素质、构建完善知识体系、提升思维创新水平及营造文化氛围等方面的效能,多方面契合了通识教育的目标要求,具备作为通识教育核心课程的条件和功能.高校将大学语文定位为通识教育的核心课程进行专题式教学改革,能收到较好的教学效果,也能间接实现通识教育的全人目标.

    大学语文通识教育教学实践

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    大学语文隐性课程资源开发的实践探究

    陆平
    67-69页
    查看更多>>摘要：大学语文是侧重人文素质、语文素养的基础性、通识类教育课程,需要充分挖掘教师、学生、学校潜在的课程资源,通过与时俱进改进课程实施策略和路径,构建聚焦于素质全面而个性化发展的、富有内生动力的师生学习"共同体",形成显隐两种语文课程资源的同频共振,实现人文性和工具性的相辅相成.

    大学语文隐性课程资源开发

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    宋江的社会交往能力及其对文秘专业学生的启示

    季海燕任正珊邱芙滢
    70-71页
    查看更多>>摘要：《水浒传》中的宋江是梁山义军的头领,十分擅长社会交往,具体来说体现在他与上级领导、与同级同事和与下级员工的交往这三个方面.评价和研究其人际交往艺术,对当今文秘专业的大学生仍具有启发意义,会使我们在日后的职场生涯中更加老练成熟,更为博学多才,更有社交风度.

    宋江社会交往能力文秘专业学生启示

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    论外国文学多媒体课件素材选择策略

    高鲜花
    72-74页
    查看更多>>摘要：在信息瞬息万变的时代,信息传播已经逐渐跨越纸质媒介,进入电子传媒时代,大学教师的知识优势正渐渐退居幕后.教师的备课、授课方式发生转变.互联网提供的各类知识节点、各类文库成为教师备课的主要依托.多媒体课件成为授课的重要辅助手段.外国文学作为异质文化的文学在制作多媒体课件时应注重背景色彩、图片、文字、音乐、音像、名著电影等素材的选择,以期达到丰富多彩、形象生动的课堂教学效果.

    外国文学多媒体课件素材选择

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    以项目为引领的高职应用文写作实训教学改革思考

    邓滢
    75-77页
    查看更多>>摘要：高职院校开设的《经济应用文写作》课程在进行写作实训时,由于场地和环境的限制,很难实现到企业去进行现场实训,于是常常只是在教室里完成教师布置的某些文种写作,难以提高学生的兴趣,达成实训目标.如何改革写作实训教学,是当下应用文写作教师亟待思考的问题.

    项目教学写作实训改革

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    浅谈"凤头、猪肚、豹尾"式的语文教学

    周小敏
    78-79页
    查看更多>>摘要："凤头、猪肚、豹尾"之说,最初语出元代文学家乔吉.后来,这"六字诀"又被用于其他形式的文学创作上.到了现代,"六字诀"的运用范畴就更加宽泛.假如我们把一堂语文课分为头、肚、尾三个阶段,我们每一位语文教师都应该努力追求"凤头、猪肚、豹尾"这样一种完美的境界,使每一堂语文课都充满生命的律动,让师生们在课堂上碰撞出智慧的火花.

    凤头猪肚豹尾课堂教学

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