期刊,现代职业教育 2024年卷13期_国家学术搜索

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现代职业教育

出版周期：周刊

现代职业教育/Journal Modern Vocational Education

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校院合作下高职护理专业"五位一体"体系建设框架

王广武罗文平袁荣高胡必梅...

161-164页

查看更多>>摘要：针对护理专业工作岗位需求的新变化以及传统护理专业育人过程中"重技轻德、润物有声、评价单一、两类课堂分离"等问题，以学校五年制高职护理专业为例，构建"四协同、四融合"思政育人体系，"岗位入境、思政入情"的课程体系，"理实一体、线上线下"的教学体系"、"5+KAAC"综合评价体系及"凸显人文、守护生命"的第二课堂管理体系，从而深入推进产教融合、强化核心素养、提升综合能力、加强社会服务，培育出符合中国新时代要求的高素质综合型护理人才。

关键词：

校园合作高职护理专业"五位一体"体系

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高职院校"一站式"学生社区综合管理模式的建设

叶岳

165-168页

查看更多>>摘要："一站式"学生社区综合管理模式指的是将上级领导、组织、管理者和服务者的权力集中，通过现代化的管理方法、最新的管理平台，构建"一站式"学生社区综合管理平台，明确学生的成长、学习、发展目标，提供相匹配的服务，最终实现学生的综合性发展。以高职院校"一站式"学生社区综合管理为研究重点，针对此管理模式的价值意蕴、面临的挑战进行分析，并从价值取向、内涵建设、建设方式等方面提出构建方案。

关键词：

高职院校"一站式"学生社区综合管理

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践行"三全育人",引领全面发展——新时期高职学生管理的创新路径

吴芳

169-172页

查看更多>>摘要：新时代高职教育工作者需要时刻遵循"三全育人"教育理念，准确领会"三全育人"理念内涵和育人方向，结合高职院校学生特点开展卓有成效的教育实践，引领学生全面发展，逐渐成长为有利于国家和社会的优秀人才。新时期高职学生管理要准确把握全员育人、全程育人和全方位育人的创新优势，加速学生管理的科学化、有序化和全面化。从"三全育人"内涵入手分析，明确了"三全育人"的具体方向及其引领下高职学生管理创新的优势，进而剖析当前高职学生管理存在的问题，提出了强化全员育人学生管理理念落实、引领全程育人学生管理新实践等管理创新路径、构建全方位育人学生管理新机制，期待为学生的健康成长和全面发展夯实管理基础。

关键词：

"三全育人"新时期高职学生管理

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指向以人为本理念的高职院校学生管理研究

陈建辉

173-176页

查看更多>>摘要：为了适应教育现代化和社会发展的需求，高职院校学生管理必须坚持以人为本的教育理念，不断优化管理模式，提升教育质量。基于此，深入探讨了以人为本理念在高职院校管理中的核心意义，分析了当前高职院校学生管理在实践中面临的主要问题，并针对这些问题，提出了切实可行的管理措施，包括推进教学改革、强化学生自我管理能力、优化多元文化融合、重塑师生互动模式、平衡专业技能与人文素养等，旨在为高职院校学生管理提供科学的理论指导和实践路径，以期促进学生全面发展和高职教育的持续进步。

关键词：

以人为本高职院校学生管理教育改革

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高职院校图书馆高质量发展的分析与思考

陈广林许凌艳

177-180页

查看更多>>摘要：推动高职院校图书馆高质量发展，是新发展阶段高职教育改革的必然要求。高职图书馆要立足职业类型特点，强化特色化、开放性、信息化和可持续发展基本内涵，在传承传统的基础上守正创新，依托工匠精神传承中心、教师发展中心、双创支持中心、社区阅读服务中心新定位，围绕资源保障、空间再造、阅读推广、信息素养、技术赋能、治理能力等重点任务，不断提升服务能力和水平，谱写高职图书馆高质量发展新篇章。

关键词：

高职院校图书馆高质量发展"双高计划"

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