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现代职业教育
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现代职业教育/Journal Modern Vocational Education
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    职业院校物理教学改革的十年探索与实践——以江苏省无锡交通高等职业技术学校为例

    杨凤琴
    161-164页
    查看更多>>摘要:随着经济的发展和科技的进步,职业教育越来越受到重视。物理作为职业教育中一门重要的公共基础课程,其教学改革也面临新的挑战。回顾和分析过去十年间我校物理教学改革的发展历程,总结改革的经验,展望未来发展趋势,为职业院校物理教学的未来发展提供实践参考,助力职业院校提高学生综合素养,培养高素质劳动者。

    职业院校物理课程教学改革探究实践

    《高职空乘体能训练》校本教材的开发——以广西演艺职业学院为例

    骆利斌娄可涵
    165-168页
    查看更多>>摘要:科学合理的体能训练不仅能提高学生的身体素质,还能有效促进其专业技能的提升和职业适应能力的提升。《高职空乘体能训练》教材与职业标准、就业方向对接,针对性地优化训练模式和训练内容,教材以单元结构为主题,图、文、表并茂,丰富训练内容,注重多元化和全面性;提高科学性和有效性;加强训练监督和评估,确保训练质量和效果;注重个体差异性和个性化需求。

    空乘专业高职空乘体能训练身体素质职业发展

    高职学生自我管理能力培养与提升策略

    孔倩
    169-172页
    查看更多>>摘要:聚焦高职学生自我管理能力的培养与提升策略,强调自我管理在高职学生成长与发展中的重要性。首先叙述高职学生自我管理能力的重要性,随后明确高职学生自我管理能力培养的目标,包括提高自我认知与规划、自我控制与执行、自我反思与调整等能力,并详细阐述培养内容,涵盖时间管理、学习管理、情绪管理以及人际交往等方面。最后,提出高职学生自我管理能力提升的具体策略,涉及自我管理意识的培养、技能的训练、实践的指导以及环境的创造等多个维度,旨在为高职学生提供一套全面而系统的自我管理能力提升方案。

    高职学生自我管理能力培养提升策略

    本科职业教育产教融合的困境与发展

    杨永芳
    173-176页
    查看更多>>摘要:在职业教育大力发展的今天,自本科职业教育出现后,产教融合成为众多学者争相研究的对象。在近几年的发展中,产教融合教育模式在实施过程中渐渐暴露一些问题,这些问题主要集中于政策制度、教育主体、企业主体、教育和企业融合以及评估机构主体等方面。解决产教融合目前的困境也应该从这几方面入手,同时,研究产教融合的发展趋势也将指明这一教育模式未来的方向。

    本科职业教育产教融合教育模式

    情绪智能与大学生职业决策质量的关联性探究

    刘薇
    177-180页
    查看更多>>摘要:情绪智能作为个体有效感知、理解、管理和运用自身及他人情绪的能力,对职业决策过程有着重要影响。选取高校大学生作为研究对象,分析情绪智能如何通过认知、动机和行动等路径影响大学生职业决策。研究发现,高情绪智能的个体表现出更清晰的自我职业认知,能从积极视角看待职业选择,将困难转化为动力,在决策中彰显自我独特性;而低情绪智能的个体则易陷入职业困惑,在负性情绪主导下做出趋同性选择。未来研究可引入多元视角和跨学科理论,拓展研究范式,为大学生的情绪能力培育和职业发展赋能。

    情绪智能职业决策质量积极心理学叙事研究赋能