期刊,现代职业教育 2024年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

现代职业教育

出版周期：周刊

现代职业教育/Journal Modern Vocational Education

正式出版

收录年代

01 期
02 期
03 期
04 期
05 期
06 期
07 期
08 期
09 期
10 期
11 期
12 期
13 期
14 期
15 期
18 期
19 期
20 期
21 期
22 期
23 期
24 期
25 期
26 期
27 期
28 期
29 期
30 期
31 期
32 期
33 期
34 期
36 期

建构主义理论在装备教学中的应用

艾夏禹杨理华刘丽滨

121-124页

查看更多>>摘要：随着教育的不断发展和进步，建构主义理论逐渐受到广泛关注和应用。建构主义强调学生在学习过程中的主动性，提倡以学生为中心的教学模式。探讨建构主义理论在装备教学中的应用，通过阐述建构主义的基本原理，结合装备教学的实际需求，分析建构主义理论在装备教学中的具体应用，并提出存在的问题和解决方法为装备教学的改革提供新的思路和方法，提高教学效果和质量。

关键词：

建构主义装备教学教学方法问题分析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高校科教融合促进教育、科技、人才一体化的价值意蕴

王长帅王佳华

125-128页

查看更多>>摘要：教育、科技、人才一体化以知识为媒介，以人才为支撑，以实现中国式现代化为目标，关键是人的现代化，高校科教融合推动知识创新，培养创新型人才，促进高等教育高质量发展，为教育、科技、人才一体化提供发展动力、人才支持以及教育支撑。通过溯源科教融合的理念及演进过程，梳理教育、科技、人才一体化的内涵，在此基础上提出高校科教融合促进教育、科技、人才一体化的内在价值。

关键词：

科教融合教育科技人才一体化发展

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

"互联网+"背景下的地方开放大学教学质量优化分析

温彩荣

129-132页

查看更多>>摘要：在对相关概念界定及研究现状阐述的基础上，以黔西南开放大学为例，针对学校在"互联网+"背景下的教学质量现状进行分析，从促进教师的"教"和学生的"学"有机衔接、打造特色化学科课程、完善学科师资队伍建设、健全教学质量评估监督体系四个维度归纳出"互联网+"背景下地方开放大学教学质量优化路径，旨在为国内地方开放大学教学质量提升提供借鉴，促进国内地方开放大学教学事业高质量发展。

关键词：

"互联网+"地方开放大学教学质量终身教育

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：目的:深入利用浙江中医药博物馆的中医药文化，探索其与高校第二课堂实践教育有机结合的新途径，加大中医药实践育人的影响力度。方法:从以下方面开展调研:浙江中医药博物馆及其第二课堂实践教育意蕴;浙江中医药博物馆在高校第二课堂实践教育中的功能现状;浙江中医药博物馆对高校第二课堂实践教育功能的有效发挥，从而说明浙江中医药博物馆在高校第二课堂发挥重要的实践育人作用。结果:浙江中医药博物馆通过对浙江中医药大学校史的科普，中医药文化数千年辉煌发展史的分享，各个时期中医药发展的成就与贡献的认识，各类常用中药、珍贵药材和地道药材的展示以及名老中医处方的传承，培养和激发高校成员对中医药文化的认识和兴趣，从而拓展了大学生参与高校第二课堂的广度、深度，提高了积极性，充分体现出了中医药文化孕育良好精神的作用，有利于中医药文化内核的弘扬，成为高校第二课堂实践育人的助推器。结论:浙江中医药博物馆融入高校第二课堂实践教育，既可以突出中医药文化的特色，又是一流中医药大学建设的必然趋势，更是传承中医药文化的有效途径。

关键词：

浙江中医药博物馆中医药文化高校第二课堂实践育人

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

中医药文化融入临床药学一流专业课程建设的创新性实践——以天津中医药大学为例

邱喜龙王婧夷杜梦卿崔广智...

137-140页

查看更多>>摘要：临床药学是衔接基础与临床的纽带，以临床合理用药为教育体系的核心。临床药学课程除了专业教育功能之外，还是传承传播中医药文化的重要阵地。在思想政治教育工作中加入中医药文化的元素，让临床药学专业的课程更具专业特色。在临床药学人才培养过程中，注重学生中医药思维的培养，在培养目标、课程体系、临床实践、师资建设中有机融入中医药文化，将专业课与中医药的课程资源相结合，结合全球先进的药学人才培养模式，对临床药学专业建设进行创新性改革，实践成效显著，从而培养出具有较高的专业素质和高尚道德品质、强烈社会责任感和奉献精神的专业人才。

关键词：

中医药文化临床药学课程建设

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

环境化学课程思政教学体系构建的探索与实践

杨雪王金鹤

141-144页

查看更多>>摘要：环境化学是环境专业知识体系的核心组成部分和重要的专业基础课程，构建环境化学课程思政教学体系并付诸实践，可以为学生后续专业课程的学习打下坚实的理论基础。根据环境化学课程的知识体系和内容特点，结合国家建设生态文明提出新要求，发挥专业学科优势深入挖掘课程承载的思想政治元素，重新梳理并进行章节教学内容设计，最终实现思想政治教育与环境化学知识体系教育的有机融合以及知识传授与价值引领的有机统一，强化学生作为"环境人"的使命感和责任感。

关键词：

环境化学课程思政生态文明教学设计大气环境化学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于边缘计算的智慧云课堂的教学实践探索

陈巧章小华胡浙东

145-148页

查看更多>>摘要：随着人工智能技术的快速发展，智慧云课堂逐渐代替了传统课堂的教学模式。在基于云计算和虚拟现实的课堂中，用户需要经常与远程云中心服务器进行交互，这往往会给服务器带来较大的负载量，产生较长的时延，而这样的课堂效果表现得还不尽如人意。基于此，将边缘计算、虚拟现实技术与传统云课堂相结合，以店铺视觉课程为例进行研究分析，提出了一种结合边缘计算和虚拟现实技术的云课堂，有助于降低用户与云平台之间的数据交互时延，并对其特点进行了分析，创设了无处不在、不间断的智能虚拟化学习情境，让师生能够在虚拟环境中身临其境，不断吸引学生的学习兴趣，实现流畅的混合式教学体验。

关键词：

人工智能智慧云课堂虚拟现实边缘计算店铺视觉混合式教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

信息化环境下高校学生教育管理模式转变与应对策略分析

郝一徽

149-152页

查看更多>>摘要：在信息化时代，高校学生教育管理面临着许多机遇和挑战。传统的学生教育管理模式已经无法满足当代大学生的个性化需求和日益激烈的竞争压力。因此，高校需要积极探索信息化环境下学生教育管理模式的转变，以应对新时代的发展挑战。分析了传统学生教育管理模式的不足，探讨了信息化环境下高校学生教育管理模式转变的优势和必要性，提出了相应的应对策略，以期适应信息化时代的发展需求，提升高校学生的教育管理水平。

关键词：

信息化环境高校学生教育管理模式转变应对策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高校教育管理工作中渗透"以人为本"理念的有效路径

秦一雄

153-156页

查看更多>>摘要：通过了解"以人为本"这一理念，高校应深刻认识到人才培养与和谐社会建立都需遵循这一理念。然而现阶段高校教育管理模式依然存在学生自主选择权丢失、管理体系趋于模式化、教师对教育管理工作认识不足等问题。面对这种情况，高校应树立"以人为本"教育管理理念，使全校对教育管理工作凝成共识;确保学生主体地位，完善规章制度;提高教师综合素养，为"以人为本"思想理念融入教育管理工作筑牢基础，创建教育管理新格局。

关键词：

教育管理"以人为本"理念

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新时代高校劳动教育存在的问题及实施路径研究

秦红益李峰泉

157-160页

查看更多>>摘要：劳动教育是新时代高素质本科人才培养的重要内容，劳动教育的实施成效取决于实施路径的科学性、合理性和可操作性。从剖析新时代高校劳动教育主体的典型问题和高校本身现状出发，阐明高校劳动教育的重要时代意义，针对性地提出高校劳动教育理论与实践内容的关键组成以及组织管理的几个重要方面。实施路径充分考虑到高等教育阶段的学生特点，遵循育人规律，有助于增强高校劳动教育的可行性和长效性。

关键词：

新时代高校劳动教育

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

首页
1
2
3
4
5