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现代职业教育/Journal Modern Vocational Education
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    "一站式"学生社区管理模式下高职院校就业育人路径探索

    张羽寰赵伟
    81-84页
    查看更多>>摘要：以"一站式"学生社区综合管理模式与就业育人的逻辑联结为切入点，深入分析"一站式"学生社区综合管理模式对就业育人的促进作用。通过探索坚持系统观念、加强组织领导，优化体制机制、多方协同发力，对接行业需求、顺应成长规律，发挥职教特色、拓宽招聘渠道，深入学生一线、精准指导帮扶等策略，为推进高职院校就业育人提供新的解决思路与实施路径。

    "一站式"学生社区就业育人高职院校

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    浙江职业教育"政校行企"联动创新路径研究

    谢晓聪
    85-88页
    查看更多>>摘要：围绕高职院校与政府、学校、行业和企业之间的合作关系展开讨论，运用实地访谈和案例分析，探讨如何深化产教融合，构建协同育人机制，促进高职教育跨界融合发展。通过"政校行企"联动创新的模式，提出了一系列解决问题的对策，包括构建协调组织、深化校企合作理念、打造联动平台等。这些措施旨在推动职业教育与产业结构更好地对接，促进教育教学水平提升，实现教育资源共享，助力经济高质量发展。这种合作创新路径为职业教育发展提供了可持续的模式。

    "政校行企"职业教育人才培养联动创新

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    基于OBE教育理念的高职创新创业教育模式探索

    徐嵩松
    89-92页
    查看更多>>摘要：高职院校的创业教育是一股变革力量，不仅培养学生的专业技能，而且培养创业思维。研究首先剖析OBE教育理念的定义和原则、主要特点、积极影响，接着分析高职创新创业教育的重要性，然后探讨基于OBE的高职创新创业教育模式，最后反思面临的挑战并进行前景展望。希望通过研究强调成果导向教育的重要性，并主张通过创新创业教育提高职业院校学生的创新与创业能力。

    OBE教育理念高职创新创业教育模式

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    大学生慢就业背景下高职院校就业创业指导课改革创新研究

    周阳任静静
    93-96页
    查看更多>>摘要：新时代背景下高职学生的就业压力逐渐增大，面对竞争激烈的就业市场，很多学生选择了暂停就业，推动了慢就业现象的形成和发展。在大学生慢就业背景下，高职院校如何做好就业创业工作，为学生顺利就业和成功创业提供科学、有效的指导，实现学生的高质量就业成为需要思考的主要问题。基于此，从慢就业现象的特征和原因入手，分析改革创新就业创业指导课程的必要性，并结合当前高职院校就业创业指导课的问题提出具体的创新和优化策略，希望为高职院校就业创业教育提供参考，切实提升高职学生的就业创业能力及高职院校的教育效果。

    大学生慢就业高职院校就业创业指导课改革创新

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    产教融合视域下新媒体营销助推河北省区域公用品牌建设的教学实践研究

    高伟程劭薇张静赵秀荣...
    97-100页
    查看更多>>摘要：新媒体以其传播速度快、准入门槛低、覆盖面广、互动性强、内容形式多样等特点，为区域公用品牌提供了全新的推广渠道。结合专业人才培养特点和学情分析，以河北省区域公用品牌建设作为生产性实践项目，合理构建课程知识体系和教学策略。同时，服务区域经济，助力乡村振兴，为提升高职院校人才培养质量提供理论基础和实践指导。

    产教融合区域公用品牌新媒体营销

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    "双高"建设背景下专业核心课程建设路径与改革实践探究——以给排水工程技术专业给排水工程计量与计价课程为例

    高慧慧唐娅
    101-104页
    查看更多>>摘要：在"双高"建设背景下，研究专业核心课程在"三教"改革过程中的建设内容和改革路径，探究活页式融媒体教材的开发流程和实施路径，积极践行理实一体化的教学模式和线上数字化资源的应用，以推动职业教育高质量发展。

    "双高"建设专业核心课程给排水工程技术

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    以红色铁路育人元素重塑高铁桥梁施工与维护课程

    敖登
    105-108页
    查看更多>>摘要：随着高铁建设的迅猛发展，高铁桥梁施工与维护课程的重要性愈发突出。然而，当前课程思政在该课程中存在诸多问题，如教师认识不足、思政元素融合生硬等。以红色铁路育人元素重塑高铁桥梁施工与维护课程，具有重要意义。研究目的在于优化课程思政，提升学生的思想认识与专业素养。通过分析现状、探索策略，为同类课程提供借鉴，培养高素质高铁建设人才。

    课程思政红色文化高铁桥梁施工与维护

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    高职院校思想政治理论课社会实践活动项目智能决策的设计

    曹长青
    109-112页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在新时代，如何将人工智能运用到高职院校思想政治理论课中，实现思政课教学与科技相融合，进一步提升思政课的教学效果，变得尤为重要。深入思考思政实践教学存在的困境，分析思政社会实践与人工智能的结合的重大意义，并进行高职院校思想政治理论课社会实践活动项目智能决策的设计与研究，希望在提升学校思想政治理论课教学实效性的同时，能给其他高职院校思政课实践教学提供参考和借鉴。

    高职思政课实践教学社会实践活动项目智能决策

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    职业教育视角下界面设计教学改革

    曾俊蓉
    113-116页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展，界面设计已成为职业院校教育中的重要组成部分。首先分析了当前界面设计教学面临的挑战，包括技术更新迅速、学生实践能力不足等问题。接着，结合职业教育的方针政策，提出了一系列教学改革措施，如强化实践教学、引入行业标准、开展校企合作等。通过案例分析，展示了这些措施在实际教学中的应用效果，并提出了未来界面设计教学的发展方向。旨在探讨如何在职业教育的大背景下，结合国家方针政策和职业教育的特色，创新和优化界面设计教学。

    职业教育界面设计教学创新实践能力校企合作

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    任务驱动下基于BIM的技术标课程改革研究

    许影杨泽平邵淼
    117-120页
    查看更多>>摘要：高职院校建设工程管理专业第五学期的基于BIM的技术标实训课，由于课程性质、课程进程编排特殊性、学生面临的实习、就业、专升本等压力，以及教师教学方法不当等问题，教学效果较差。以任务为导向，并将完成任务的过程按照"布置任务—讨论任务—计划任务—实施任务—总结任务"作为整体教学活动的主线。结合情境教学理论、做中学理论，融入"学习金字塔""费曼学习法""PDCA循环"等理论、方法与手段组织教学活动。主要策略有构建任务型课程、实施任务型教学、改革考核方案，形成了"一导一练五任务"七步教学模式。

    任务驱动课程改革教学模式考核方案

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