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现代职业教育
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现代职业教育/Journal Modern Vocational Education
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    改革开放以来我国产教融合政策的演进历程、存在问题、原因分析以及改进建议

    李付有刘海龙杨瑞雪
    1-4页
    查看更多>>摘要:深入推进产教融合,需要对我国改革开放以来产教融合相关政策加以反思和优化。通过系统分析产教融合相关政策的演进发展,总结分析实施过程中存在的问题及原因,并提出进一步明确主体权责、激发企业办学积极性、提升职业院校办学关键能力等改进措施建议。

    职业教育校企合作产教融合政策演进改进建议

    新时代高校思想政治理论课讲好中国故事的策略研究

    龙辉明
    5-8页
    查看更多>>摘要:中国故事发展历史悠久,内涵丰富,是多种先进文化的载体。高校思想政治理论课强调学生价值观的正确引导,旨在引导学生坚定理想信念,自觉承担起社会主义接班人的责任与使命。高校思想政治理论课讲好中国故事,既能丰富完善思想政治理论课内容,带给学生强烈的视觉冲击与心灵震撼,引导学生辩证把握多元文化,又能进一步弘扬中华优秀传统文化、传播中国声音。通过简析中国故事的主要内涵,分析新时代高校思想政治理论课讲好中国故事的价值,针对存在的问题,提出新时代高校思想政治理论课讲好中国故事的策略,以培育学生人文意识,增强学生文化自信,促使学生自觉肩负起自身的责任与使命。

    高职院校思想政治理论课中国故事策略

    高职院校学生工匠精神的养成教育探析

    郭秀华
    9-12页
    查看更多>>摘要:从分析高职院校学生工匠精神养成教育的重要性入手,剖析当前工匠精神培育存在的不足及成因,进而深入探索高职院校学生工匠精神养成教育策略,以期为高职院校工匠精神养成教育的深入开展提供参考。

    高职院校工匠精神养成教育策略

    依法治国视域下新时代法治精神的高校培育实践探究

    尹姝然
    13-16页
    查看更多>>摘要:高校作为培养新时代法治中国建设的主力军,大学生法治精神的培育事关我国全面落实依法治国的基本方针。现阶段,我国高校正逐步加强对大学生法治素养的培育,但过程中也面临诸多问题。贯彻落实"习近平法治思想"进校园、进课堂、进头脑,发挥高校教学和科研的优势,利用好思政课主渠道作用,不断拓展法治实践教学场域,建立协同育人的联动机制,提升师资队伍法治素养建设等措施,让高校法治精神的培育体现时代特征,促使大学生自觉践行和弘扬法治精神。

    依法治国法治精神思政课培育高校

    新时代大学生思想政治教育语言艺术提升路径研究

    陈菊霞
    17-20页
    查看更多>>摘要:语言是沟通教师与学生的重要媒介,是思想在现实世界中的主要表现方法,因此,在思想政治教育中,语言对于思想政治教育而言非常重要。不同于其他只进行知识传递的学科,思想政治教育还需要教师把自己的思想、自己对知识的理解传递给学生。良好的语言表达艺术不仅可以准确传递知识,还能将教师的思想感情融入其中,引起学生共鸣,达成教育目的。阐述思想政治教育中语言艺术的重要性及其作用,针对当前我国大学生思想政治教育语言艺术培养存在的问题进行分析,并提出解决意见。

    大学生思想政治教育语言艺术路径研究

    地方红色资源融入高职思想政治理论课实践教学研究——以北海地方红色资源为例

    庞辉霞
    21-24页
    查看更多>>摘要:立德树人是教育的根本任务。随着教育改革的深入,高职院校亟须将思想政治工作贯穿到教育教学全过程,明确思想政治理论课在落实立德树人根本任务上的关键作用,通过地方红色资源的融入提升思想政治理论课的亲和力、针对性与实效性。而北海地方红色资源丰富,为了提升思想政治理论课的教学成效,高职院校要用好地方革命老区、革命文物、革命精神等红色资源"生动教材",让思想政治教育"活"起来。对北海地方红色资源的应用现状做了相关调查研究,探索了北海地方红色资源在思想政治理论课中的育人价值,提出了北海地方红色资源融入高职思想政治理论课实践教学的路径。

    地方红色资源思想政治理论课实践教学

    绿色发展理念下大学生课堂教学改革研究——以自媒体运营课程为例

    黄志聪周艳
    25-28页
    查看更多>>摘要:绿色发展理念是生态文明教育内容中的重要部分,大学生课堂教学中融入绿色发展理念,有利于提高大学生的综合素质,提升课堂教学效果,优化课程思政质量。以自媒体运营课程为例,将绿色发展理念融入课程教学,整合课程内容,丰富教学环节,通过多元化考评方式,实现绿色发展理念与课程教学内容的有效结合。

    绿色发展理念自媒体运营课程生态文明教育

    基于PCI理论的心理资本团体干预对高职生生命意义感的影响

    潘文昭
    29-32页
    查看更多>>摘要:心理资本是一种积极的心理资源和状态,可以正向预测高职生的生命意义感。基于PCI理论的心理资本团体干预在提升高职学生生命意义感的实践中具有重要意义。本研究通过基于PCI理论的心理资本团体干预,验证其对高职学生心理资本和生命意义感的干预效果。通过实验组与对照组的对比发现,基于PCI理论的心理资本团体干预活动可以显著提高高职学生的心理资本水平和生命意义感。

    高职学生心理资本生命意义感干预

    网络新媒体对大学生行为产生的影响及对策

    温志桃
    33-36页
    查看更多>>摘要:近年来,随着信息技术和网络技术的飞速发展,流畅的移动设备和层出不穷的应用软件,如微博、微信、抖音等成为信息发布和传播的重要工具。与传统媒体相比,网络新媒体具有传播速度更快、互动更便捷和强大的知识传播功能,日益成为大学生不可或缺的学习和生活工具。与此同时,网络新媒体也对大学生的学习行为、生活习惯和思想认知产生极大影响,在分析以上影响因素的基础上提出网络新媒体改善大学生行为的对策,引导大学生利用网络新媒体积极学习,摒弃不良网络生活习惯,形成正确的价值观。

    网络新媒体大学生行为影响

    教育根本问题视角下高职心理咨询专业教学标准开发探索

    高鹏程李雅倩
    37-40页
    查看更多>>摘要:从教育的三个根本问题——"为谁培养人,培养什么人,如何培养人"出发,探索开发高职心理咨询专业教学标准,精准定位高职心理咨询专业人才培养方向,从职业岗位出发明确了心理咨询专业核心职业能力需求,探索了高职心理咨询专业课程体系与人才培养模式。

    教育根本问题心理咨询专业教学标准