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现代职业教育
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现代职业教育/Journal Modern Vocational Education
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    发挥高职院校档案文化教育功能,推动创新教育实践

    李莉
    162-165页
    查看更多>>摘要：现代职业教育的高质量发展，依赖于创新教育的有效实施。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出，应坚持面向实践、强化能力，以及因材施教，创建全面发展的教育环境。在这一框架下，高职院校档案文化教育功能的发挥尤为重要。档案文化作为一种独特的教育资源，不仅保存了历史与现实的知识，还承载着教育创新的潜力。对档案文化资源的深入分析与运用，可以有效促进学生个性化学习，激发其创新潜能。此外，档案文化在培养学生实践技能方面也具有不可替代的作用，有助于实现《意见》中提出的教育目标。因此，研究档案文化在高职教育中的应用，对于推动创新教育实践具有重大意义。

    高职院校档案文化教育功能创新教育

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    中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育

    张敏
    166-168页
    查看更多>>摘要：大学生是祖国的未来，担负着继承和保护我国优秀传统文化的重大责任。大学生进入高校后，生活方式和思维观念都会发生一定的变化。尤其在互联网信息技术发展迅速的当今时代，大学生的思维方式和价值观念都有可能受到西方思潮以及各种信息的影响。为了帮助大学生建立积极向上的人生观和价值观，将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育是顺应时代发展和教学要求的必然选择。

    中华优秀传统文化大学生思想政治教育高校

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    立德树人视域下高职英语教师课堂思政话语研究

    史佳荣
    169-172页
    查看更多>>摘要：从立德树人根本任务出发，基于英语教师课堂话语的媒介作用，探讨英语教师课堂思政话语优化策略。通过慎选话语内容、活用话语策略和把控话语质量，遵循课堂思政话语规范，营造浸润式思政教育课堂氛围，扎实推进"三全育人"教学实践。

    高职英语课堂思政话语优化策略

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    中华优秀传统文化融入高职英语教育教学的路径研究

    葛振亚
    173-176页
    查看更多>>摘要：在全球化时代，英语作为国际语言，日益成为高职教育的重要内容。英语不仅是跨文化交流的语言工具，它所承载的文化背景和语言环境同样重要。中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝，对于英语教育同样具有重要的影响和作用。因此，如何将中华优秀传统文化融入高职英语教育教学中，促进学生的跨文化交流和文化背景认知，是一个亟须解决的问题。探讨中华优秀传统文化与高职英语教育教学的关系，并提出一些可行的路径和方法，希望能够为高职英语教育的多元化和跨文化教育的发展提供一些启示。

    中华优秀传统文化高职英语教学融合教学路径研究

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    基于路径目标理论的高职学生干部非权力影响力提升对策

    黄玉洁
    177-180页
    查看更多>>摘要：当前，部分高职学生干部在教师队伍和学生群体中得到的评价不一致，说明对学生干部培养教育存在盲区。高职院校学生干部作为学生群体中的积极分子，其言行举止等外显因素所产生的非权力影响力对学生群体有直接影响。通过分析现象、开展调研，对同一职位的学生干部采取横纵向比较，分解学生干部在政治引导、专业成绩、综合素质等方面的影响力现状，引入路径目标理论，对学生干部进行分类归因，采取指导式、支持型和参与式、成就取向式分类引导，针对性提升学生干部的非权力影响力。

    非权力影响力路径目标理论高职院校学生干部

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