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期刊信息/Journal information
消费导刊
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月刊

1672-5719

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010-67605557

100075

北京市丰台区定安东里20号楼108室

消费导刊/Journal Consume Guide北大核心
查看更多>>《消费导刊》杂志（国内刊号：CN 11-5052/Z，国际刊号：ISSN 1672- 5719），创刊于1950年，初创刊名为《中国轻工业经济》，截至目前，有60年的办刊历史，曾连续两届入选《中文核心期刊要目总览》（1992版）（1996版），2003年经国家新闻出版总署批准，正式更名为《消费导刊》。《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类国家级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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收录年代

    研究中职英语教学中反思性教学的积极影响

    赵康珍
    138页
    查看更多>>摘要：英语教学倡导先学后教、以学促研、以学促教的教学法,反思性学习恰恰是其重要的表现形式.反思不是知识的简单回顾和一般分析,而是对学习过程中涉及的方法、思路及策略的探究,从而拓宽自己的思路,重构自己的理解,实现真正意义上有思想的学习.反思性学习是学生借助自身经验对自我反省的活动过程,通过对自身总结、评价,从而对自己有更清楚的认识.

    中职英语反思性思维习惯

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    浅析中职机械教学中如何培养学生自主学习能力

    亓超
    139页
    查看更多>>摘要：中职院校的学生文化基础较差.近年来,高中和高校的门槛逐渐降低,每年都在扩招,职业学校的学生人数急剧下降.中职学校为了获得生源,让一些初中没毕业或者毕业了好几年的学生又进入中职学校.目前,学生质量下降是不争的事实,中职学校为了自己的发展出现这种状况是可以理解的.由于学生文化基础较差,对于课程不了解,缺乏学习兴趣,所以学生"厌学逃学".学生来学校学习的要求是不一样的,有的只是分配工作到学校.有些学生初中没毕业,由于各种原因或不愿意待在学校,但在父母的压力下,只能选择一个职业学校.

    中职机械教学策略自主学习

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    浅谈车工实习教学中对学生创新能力的培养

    祝兴福
    140页
    查看更多>>摘要：车工实习是中职学校开设的一门技术基础课程,已实现由"学习工艺知识、提高动手能力和培养优良的思想作风"向"学习工艺知识、提高综合素质、增强工程实践能力和培养创新思维和创新精神"的转化.车工实习在中职教育中起着其他课程难以替代的作用,是提高学生的创新精神和能力的重要途径.素质教育的重点就是要注重培养学生的创新精神和实践能力,车工实习更要适应这一要求,在工程实践中完成素质教育的任务.教师要注重转变思想,更新教育观念,创新教学管理制度,不断调整、充实和完善教学内容.

    车工实习教学学生创新能力培养

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    浅谈校园文化对技工院校内涵建设的影响

    陈歌
    141页
    查看更多>>摘要：校园文化是学校群体成员在教育教学和管理实践中逐渐积累和共同创造生成的价值观念、思维模式、行为方式及其活动成果,以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现形式,影响和制约着学校群体成员并得到长时间的延续.技工院校的校园文化建设既是学校建设的重要组成部分,更是当前技工教育由规模化发展向内涵式发展、特色化发展的本质要求.如何建设特色鲜明的技工院校校园文化,是当前技工院校面临的一个重大课题.

    校园文化技工院校内涵建设影响

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    高职院校商务英语专业学生"双创"教育现状分析及策略

    宁蓓
    142页
    查看更多>>摘要：本文立足于"大众创业、万众创新"这一背景,探讨在高职院校商务英语专业学生开展"双创"教育的必要性,分析当前现状,提出以"双创"教育理念引领商务英语专业教学改革,树立面向未来发展的前瞻性人才培养方向.

    "双创"教育商务英语现状分析

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    高等教育国际化背景下我国研究生学术能力的提升路径研究

    田晓清
    143-144,146页
    查看更多>>摘要：高等教育国际化背景下,提升研究生的学术能力是促进我国高等教育国际交流与合作、培养具有国际交流能力和国际竞争力人才的基本前提,是顺利推行我国研究生培养机制改革、实现创新型人才培养目标的重要基础.同时也是研究生个体能力发展的需要.本文在综合国内外对学术能力的研究基础上确定我国研究生学术能力提升的基本内容,提出适合我国研究生学术能力培养的建议.

    学术能力高等教育国际化创新型人才

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    基于信息技术的工程招投标课程任务驱动教革实践

    姜科
    145-146页
    查看更多>>摘要：高职院校《工程招投标与合同管理》课程的教学,应紧密结合"需"与"求"的关系,面向工作实际,重点培养学生开展招投标、合同管理工作的能力.通过建立或充分利用包括超星学习通、微信公众号、模拟实训软件、实况直播、专家连线等信息化手段,分解招投标工作角色设计出符合工作需求的学习任务单元,开展了信息技术与任务驱动相结合的教学改革实践,为高职招投标人才的培养提供了一种新的思路.

    高职院校环境工程工程招投标信息技术任务驱动

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    关于大学生专业认知态度研究调查报告——以南昌航空大学为例

    胡祁祥陈萱罗婷玉尹衠...
    147,149页
    查看更多>>摘要：本文以南昌航空大学在校法学专业学生为对象,通过对其专业认知态度现状的调查与分析,从学校专业管理及学生自我调整方面有针对性地提出了相关对策及建议.

    大学生专业认知态度

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    高职学生寝室矛盾个案分析及干预

    黄溯
    148-149页
    查看更多>>摘要：2004年,国家教育部颁布了《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》,要求各所高校要切实加强对学生寝室的管理.当前,寝室矛盾越发多显,高职院校学生管理工作任重道远,如何更好地对大学生寝室人际关系进行引导,共同解决学生在寝室中遇到的心理需求、情感需求和成长中的其他问题,培养学生健康人格特质的目标,仍有赖于高职院校管理工作者孜孜以求的不断探索.

    高职院校寝室矛盾立德树人"以生为本"

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    基于MOOC的高职院校《纳税会计实务》课程教学的思考

    彭志新
    150,154页
    查看更多>>摘要：《纳税会计实务》是高职院校会计专业的一门专业核心课程,但在教学中存在教学方法单一、教学实践环节缺乏等问题.随着社会经济的迅速发展,网络信息技术的全面普及,MOOC开始在高职会计教学中应用.本文从必要性、存在问题等几个方面论述了高职院校《纳税会计实务》课程教学的思考.

    MOOC纳税会计实务课程教学

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