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期刊信息/Journal information
新疆石油教育学院学报
新疆石油教育学院学报

黄松波

双月刊

2095-0829

klmyxk@163.com

0990-6999201

834000

新疆克拉玛依市友谊路251号

新疆石油教育学院学报/Journal Journal of Petroleum Educational Institute of Xinjiang
查看更多>>促进教育科研，加强学术交流，指导教学与管理。
正式出版
收录年代

    语言修辞与和谐社会

    陈玉清
    238-239页
    查看更多>>摘要：修辞既是我们组织和使用语言的有效手段,又是我们解决社会问题的有力工具.现代修辞学不仅研究语言的修辞手段和方法,更要研究言语活动的过程和话语整体,还要把研究成果应用于各个领域,发挥更大的社会作用,可以在人类的交往中用于解决分歧,消除争端,促进共同的理解,最终达到人类社会的和谐.

    语言修辞和谐社会

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    对20世纪50年代高校调整的反思

    张兴琳李秀玲
    240,248页
    查看更多>>摘要：20世纪50年代的高校调整是中国高等教育史上的一次具有划时代意义的事件,对中国高等教育的发展有着深远的影响.当前我国正处于新一轮的高等教育改革阶段,通过对建国后这场大规模的院系调整的反思,希冀更好的促进当前的高教改革.

    20世纪50年代院系调整反思

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    教师权威的概念分析

    曹晓寒
    241-242页
    查看更多>>摘要：在现代化的进程中,由于社会的转型,出现了权威的危机时期,但是在社会生活中权威却是必不可少的,尤其是在教育教学的过程中.本文从关系的角度对权威进行理解,并从横向和纵向双重把握教师权威的实质和形式,认为教师权威从实质上说是一种道德权威的性质,以学生的认同为前提;在形式上表现为学生的自愿服从,需要外部的制度保障.

    教师权威横向实质纵向形式

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    中介语的语用研究及其对二语习得的启示

    陈妍玲胡晓琼
    243-244页
    查看更多>>摘要：现如今,中介语已是二语习得领域的热门话题之一,它对二语习得有着实际的指导意义,中介语的语用研究越来越多的被公众关注.随着中介语语用学的日益流行,它在二语习得和跨文化交际领域都至关重要.通过对中介语及中介语语用学一些相关问题的探讨和分析,最后对二语习得给予了几点启示.

    中介语中介语语用学二语习得

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    论秘书应急写作能力的培养

    郑立新
    245-246页
    查看更多>>摘要：公文写作时效性强,任务急,必须快节奏,高效率,限时完成,这就要求秘书人员要养成雷厉风行的作风,提高应急写作的能力,以应对突发情况的出现.试从公文写作的程序性、技巧性、实用性等方面入手,探讨应急公文写作的规律和方法.

    公文写作应急能力

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    大学英语学习中影响意义理解的因素分析

    王飞马彦峰
    247-248页
    查看更多>>摘要：意义学习是语义学研究的主要目标.文章对英语习语,比喻性语言,多义词,歧义和反语等五个方面进行分析,阐述了这些因素造成大学英语学习者意义理解的困难并提出了相应建议.

    大学英语学习语义学意义

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    论为学生创设课外英语使用机会问题

    李子玉
    249,251页
    查看更多>>摘要：本文以建构主义理论为依据,在客观而客观分析了我国英语学习与运用的现状,指出课外学习与运用英语的重要意义后,从与课堂教学有密切相关的三个方面,即课外活动、课外学习与课外生活,探讨如何为英语学习者提供课外使用英语的机会问题.

    课外使用英语创设机会

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    牛字成语的系统层级性

    张东
    250-251页
    查看更多>>摘要：牛与中国百姓的生活息息相关,语言中的牛字成语不胜枚举.牛字成语由相应的牛的属性以隐喻方式产生,这些成语之间存在着一定的先后派生关系.本文通过对"牛"字成语的相互关系进行研究,展示了这些隐喻所生的成语在语言层面的内在层级关系.

    成语隐喻层级

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    话语风格中的性别差异

    王胜艳
    252页
    查看更多>>摘要：性别和语言是社会语言学研究的重要话题之一.国内外的语言学家做了大量研究证明两性在语言习得,语言能力和语言运用等方面确实存在差异,进而阐述其产生差异的原因.基于以往的研究成果,本文试图从社会语言学角度,以语言学权威学者的理论和实证研究为依据,对两性在话语风格中存在的差异进行分析研究.研究话语风格的目的在于帮助人们更好的进行有效的交流.只有了解两性在言语交流方面的差异人们才能在社会交往中避免交际失误,促进和谐的人际关系.

    话语风格性别差异交际失误

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    中职英语跨文化交际教学策略

    向丹辉
    253,259页
    查看更多>>摘要：外语教学的目的是培养学生的跨文化交际能力.因此,在中职英语教学中,除了传统的英语语言教学,教师应当引导学生了解和英语语言相关的社会及文化内容,促进中职学生跨文化交际能力的培养.在本文中作者分析了语言和文化的关系,列举了中西文化差异,最后探讨了中职英语教学中跨文交际的具体教学策略.

    文化差异中职英语教学跨文化交际教学策略

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