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期刊信息/Journal information
西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498，2822282；2825431；3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    大学生就业指导课程的有效教学课堂建设研究

    刘巍
    80-80页
    查看更多>>摘要：随着社会竞争日趋激烈，企事业单位对人才自我发展的目标和规划提出了更高要求。以提高大学生就业意识和能力，并掌握职业生涯规划为教学目标的大学生就业指导课程的重要性也随之凸显。如何摆脱大学生对就业指导课兴趣不高，教学效果不佳的现状，提高教学效果，使大学生就业指导课真正成为大学生职业与人生发展的必修课，是大学生就业指导任课教师的重要课题。

    大学生就业指导课程有效教学课堂建设

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    如何构建当代大学生党员继续教育创新机制

    李亮
    81-81页
    查看更多>>摘要：本文从创新大学生党员继续教育的教育机制、管理机制和活动机制三方面分析了如何构建大学生党员继续教育创新机制。

    高校大学生党员继续教育创新机制

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    浅议院校研究数据库的建设

    尹立鹏王刚张洪志岳莎莎...
    82-82页
    查看更多>>摘要：院校研究发源于欧美，进入21世纪后在我国开始快速发展起来。数据是开展院校研究的前提，是院校研究一切工作的基础，意义重大，然而目前数据库的建设在高校中停滞不前，成为约束院校研究发展的瓶颈。本文既是针对院校研究数据库的建设，结合高等院校现有实际情况进行简单研议，希望能给其他研究者以借鉴。

    校研究数据库建设高校管理

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    国外社会实践教学的历史沿革

    孙芳芳高曦
    83-83,85页
    查看更多>>摘要：本文梳理国外社会实践教学的历史沿革，分别从中世纪、近代以及现代三个时期剖析社会实践教学的理论渊源和实践发展，同时结合每一时期经济社会的背景，以代表教育家的代表性观点和社会实践教学的模式，试图呈现国外社会实践教学的发展的内在理路。

    社会实践教学思想哲学现实发展

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    民办高职大学生家庭教养方式实证研究

    姬磊
    84-85页
    查看更多>>摘要：通过对某民办高职院校学生家庭教养方式进行问卷调查，结果显示：1）民办高职学生的父亲教养方式属于‘惩罚、严厉’、‘过分干涉’、‘偏爱被试’、‘拒绝否认’模式，母亲教养方式属于‘拒绝否认’、‘惩罚、严厉’、‘偏爱被试’模式。2）不同性别、不同年级、独生子女和非独生子女、父母离异与未离异的民办高职学生的家庭教养方式呈现出显著差异。

    民办高校高职学生家庭教养方式

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    如何在体育教学中实现创新途径

    谭俊
    86-86页
    查看更多>>摘要：所谓体育教学创新，就是根据有关创造性发展的原理及体育学科的特点，运用科学性、艺术性的实际教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。在体育教学中实现创新的教学途径就是改变“应试”教学为全面素质教学。

    体育教学创新教育

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    浅析开展大学生网络思想政治教育的必要性

    骆媛张文辉
    87-87页
    查看更多>>摘要：随着网络的广泛运用，对高校大学生的思想、工作和学习带来了极大的冲击。本文从三起典型的网络运动比较、网络的普及型、目前开展大学生网络思想政治教育的现状着眼分析了开展大学生网络思想政治教育的必要性。

    网络思想政治教育必要性

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    学前教育专业儿歌与幼儿智力发展的关系初探

    胡虹娟刘娜
    88-88页
    查看更多>>摘要：文章就儿童歌谣的内容，和如何更好地唱好儿童歌谣，如何更好的促进幼儿的智商与情商的发展，进行了深入的探索。随着我国对于学龄前教育的高度重视，各幼儿园对于学前教育的授课方式也进行不断地探索与研究。为了更好地体现学前教育的授课内容对于儿童智力的影响，本专业的儿童歌谣就非常重要了。

    学前教育儿童歌谣智商情商

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    简述学风与情商的关系

    朱胜男滕秋玲
    89-89页
    查看更多>>摘要：当今社会人们越来越注重学生的素质教育，而学风是素质教育的重要组成部分。如今学校注重智力教育轻视情商教育，情商教育也是教育需要重视的问题。本文将简述学风与情商之间的关系，提出了学风建设与情商教育具有统一性，学校应该重视情商教育，让它与学校的学风建设相融合，把情商建设提到学校的精神灵魂中。这是社会发展的必然要求，也是今后教育发展的方向。

    学风情商建议及对策

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    中学英语课堂的问题及管理策略

    刘金允张凡霞
    90-91页
    查看更多>>摘要：本文通过总结教师和学生的角色以及教师和学生的关系，对英语课堂管理所出现的问题进行分析，并提出相应的策略建议，以期对新入校的英语教师一些课堂管理方面的指导。

    英语课堂管理角色师生的关系课堂问题行为大班教学

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