首页期刊导航|新疆医科大学学报
期刊信息/Journal information
新疆医科大学学报
新疆医科大学学报

哈木拉提·吾甫尔

月刊

1009-5551

xjykdxxb@163.com

0991-4366313

830011

新疆乌鲁木齐市新医路393号

新疆医科大学学报/Journal Journal of Xinjiang Medical UniversityCSTPCD
查看更多>>本刊由新疆医科大学主办的综合性医学学术性刊物，突出地方特点和我校的研究特点，做到报道具有新颖性和实用性的研究成果，快速准确地传递医学信息，努力成为新疆医学工作者的良师益友。
正式出版
收录年代

    ICU患者医疗器械相关性压力性损伤风险预测模型的构建

    祁进芳胡宁宁李振刚王志伟...
    1051-1057页
    查看更多>>摘要：目的 探讨ICU患者医疗器械相关性压力性损伤(Medical device related pressure injury,MDRPI)的危险因素,构建预测MDRPI的列线图模型.方法 选取2021年6月-2022年2月收治的ICU患者280例,根据是否发生MDRPI分为发生组(n=55)和未发生组(n=225),并根据患者的一般资料、临床资料及医疗器械使用资料进行单因素分析和Logistic 回归分析,构建预测MDRPI风险的列线图模型.结果 280例研究对象中有55例发生MDRPI(19.6％).单因素分析显示,两组患者的年龄、Braden量表评分、急性生理与慢性健康评分(APACHE Ⅱ评分)、血清白蛋白、血红蛋白、红细胞压积、手术、俯卧位、血管活性药使用、镇静药使用、肠内营养、气管插管使用、鼻胃管使用、无创通气面罩使用时间、器械使用总数差异均有统计学意义(P＜0.05).多因素Logistic回归分析显示,年龄、手术、俯卧位、APACHE Ⅱ评分、无创通气面罩使用时间是MDRPI的独立危险因素;血红蛋白是保护因素(P＜0.05).基于上述影响因素构建ICU患者MDRPI的列线图预测模型,校准度(x2=7.177,P=0.518)和区分度(AUC=0.953,95％CI 0.926～0.979)良好.决策曲线显示,当患者的阈值概率为0～1,使用列线图预测模型预测MDRPI风险的净收益更高.结论 本研究构建的ICU患者MDRPI风险列线图预测模型具有良好的风险识别能力,可以为尽早制定预见性干预策略提供理论指导.

    ICU医疗器械相关性压力性损伤预测模型

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    基于结构方程模型的老年人居家环境适老化改造意愿的影响因素研究

    谢会群姚雪梅樊海源徐雨晴...
    1058-1063页
    查看更多>>摘要：目的 基于结构方程模型了解老年人对居家环境适老化改造的意愿,为居家环境适老化改造的推进提供科学依据.方法 采用分层整群抽样法,使用老年入一般资料问卷、居家环境安全评估问卷和老年居民居家环境适老化改造认知需求意愿简明问卷对乌鲁木齐市545名居家老年人进行入户调查,通过因子分析提取潜在变量,构建结构方程模型分析改造意愿的影响因素.结果 40.73％的老年人无居家环境适老化改造意愿,24.22％的老年人改造意愿一般,35.05％的老年人改造意愿强烈.结构方程模型中经济状况因子(0.36)和认知水平因子(0.25)对改造意愿有显著的正向作用,居家环境因子(-0.29)对改造意愿有显著的负向作用,居家环境对经济状况与认知水平这两个潜在变量发挥中介作用.结论 老年人居家环境适老化改造意愿处于中等偏低水平,影响改造意愿的最主要因素是经济状况,其次是居家环境和认知水平,居家环境适老化改造应重点关注低学历、低收入以及居家环境较差的老年群体,同时做好分类宣传以提高其认知水平.

    结构方程模型老年人居家环境适老化改造意愿

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    聚类分析指导下针对性护理干预对维持性血液透析患者自我管理行为、生活质量的影响

    马炳娟李玉芳李媛媛
    1064-1068页
    查看更多>>摘要：目的 探讨聚类分析指导下针对性护理干预对维持性血液透析患者自我管理行为、生活质量的影响.方法 选取新疆医科大学第一附属医院血液透析科2021年2-7月收治的维持性血液透析患者106例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各53例,对照组给予常规护理,观察组给予聚类分析指导下针对性护理,比较两组患者自我管理行为、生活质量、情绪状态和并发症的异同.结果 干预前,两组患者的自我管理行为、生活质量和情绪状态分值差异无统计学意义(P＞0.05).干预后,两组患者的症状、服药、饮食及心理分值均增加,且观察组高于对照组(P＜0.05);两组患者的生理、心理、社会关系领域及总健康情况分值均增加,且观察组高于对照组(P＜0.05);两组患者的情绪状态评分水平均较干预前降低(P＜0.05),且观察组水平均低于对照组(P＜0.05).观察组的并发症发生率为2.33％,低于对照组的18.60％(P＜0.05).结论 聚类分析指导下针对性护理干预能够有效改善维持性血液透析患者自我管理行为、生活质量以及心理状态.

    聚类分析针对性护理血液透析自我管理生活质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    应用"三核"策略解决《病理生理学》教学痛点的新思考

    巩雪俐迪娜·艾尼瓦尔孙湛李秀娟...
    1069-1070页
    查看更多>>摘要：针对《病理生理学》教学过程中的痛点问题,提出基于内容以优化表征为核心,学习以关联概念为核心,动机以明晰价值为核心的"三核"策略的教学体系,并通过建立知识思政双育人的内容体系,通过整合实验教学、多元的教学活动等实施"三核"策略,从而有效的解决教学痛点问题.

    病理生理学"三核"策略整合实验教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于翻转课堂的BOPPPS教学模式在《基础护理学》教学中的应用

    徐月贞由淑萍莫合德斯·斯依提赵越...
    1071-1074页
    查看更多>>摘要：目的 评价基于翻转课堂的BOPPPS教学模式在本科《基础护理学》教学中的应用效果.方法 选取新疆医科大学开设《护理学基础》的本科2019级7个班330名学生为研究对象.采用整群抽样的方式,将1～3班143名学生作为试验组,4～7班187名学生作为对照组;试验组采用基于翻转课堂的BOPPPS教学模式,对照组采用传统课堂教学法.采用《所罗门学习风格量表》对学生进行学习风格测试,根据结果将学生分为活跃型和沉思型.结课后以雨课堂形式发放相关调查问卷对两组学生学习成绩、自我导向学习能力、师生互动、自主学习能力等结果进行比较.结果 试验组学生自我导向学习能力、自主学习能力、互动效果及学习成绩优于对照组学生,差异有统计学意义(P＜0.05);沉思型学生的自我导向学习能力和自主学习能力高于活跃型学生,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于翻转课堂的BOPPPS教学模式可提高学生自主学习能力、自我导向能力和综合成绩,并可提高师生互动效果.

    翻转课堂BOPPPS教学模式能力提升基础护理学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普