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新教育时代电子杂志(教师版)
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新教育时代电子杂志(教师版)/Journal New Education Era
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    核心素养下如何进行小学德育教育

    何就洪
    157页
    查看更多>>摘要:随着时代的进步,人们对教育的理念也在不断更新,新课程改革后,核心素养的重要性不断在人们的人认识中加深.小学生正处于一个特殊的时期,有其独特的身心发展特点.作为是祖国的花朵,我们国家社会主义的建设者和接班人,对小学生的德育教育是现代教育工作者工作的重中之重.在核心素养下如何进行小学德育教育是当代小学教育研究的重点内容.本文对核心素养下小学德育教育的重要性进行了简单的介绍,并对核心素养下小学德育教育的策略进行了探讨.希望能够对我国小学德育教育有所帮助.

    核心素养小学德育

    浅谈小学班主任如何管理班级

    黄国伟
    158页
    查看更多>>摘要:如何管理班级,如何让班级中的学生有一个努力的方向与核心,是班主任在管理过程中应该思考的问题.这不仅考察了班主任的专业发展,也影响着班级未来的发展方向.

    小学班主任管理班级

    培养人文素质促进全面发展——高中生物教学中的人文教育

    黄凌云
    159页
    查看更多>>摘要:所谓人文精神实际上就是一种关注和尊重,所以在高中生物教学中教师一定要重视人文教育,并在实际的教学中多给学生关注和尊重,这样不仅可以提高学生生物成绩,同时还可以促使学生具备较强的人文素养,这对促进学生全面均衡的发展有着十分重要的作用.对此本文就如何在高中生物教学中培养学生人文素养,促进其全面发展提出了一些具体措施.

    高中生物生物教学人文教育

    论帮助学生克服自卑心理的方法

    孔宪东
    160页

    浅谈如何关爱农村留守儿童

    李红英
    161页
    查看更多>>摘要:因为父母不在留守儿童的身边,他们缺少了父母的直接关爱与教育,加上爷爷奶奶的溺爱和教育方法不对等等原因,导致很多的留守儿童在学习成绩、道德品质、性格的缺以及心理障碍等等方面出现了许多的问题;再者,由于隔代教育有太多的弊病,大多留守儿童觉得"自己不如别人"的想法,这样的思想会直接影响到孩子们在学校的学习成绩与健康成长.针对这个问题,我结合二十多年在农村教学以及担任班主任的经历,谈谈班主任该如何关爱农村小学留守儿童.

    班主任关爱留守儿童

    浅谈小学班主任班级管理工作

    林艳君
    162页

    以思维对话追寻本真课堂

    吕学锋王庚
    163页

    巧引《弟子规》,为孩子点亮一盏心灯

    罗军兰
    164页

    校园足球与大课间活动无痕融合的创新实践

    欧祖宁
    165页
    查看更多>>摘要:当前的社会发展背景下,校园活动也逐渐发展成为初中大课间活动的主调,许多初中的教育工作者都纷纷采用娱乐的形式丰富学生的大课间生活.在这些娱乐形式当中,校园足球所带来的发展以及和大课间活动方面的无痕融合,使得这一项国家级别的体育运动逐渐成为大课间活动的最主流趋势.也正是由于两者之间的紧密配合,使得当前许多的学校和教育工作者,都将学生的身体素质教育提到了一个相当高超的地位,便于培养德智体美劳全面发展的新一代学生,加强初中阶段学生的身体素质和爱国情怀.本文就着重针对初中阶段,联合校园足球活动以及大课间的融合状况,作出以下分析见解.

    校园足球大课间活动创新实践

    如何培养小学生自主管理能力

    邓小玉
    166页
    查看更多>>摘要:班主任工作纷繁复杂,除了基本的教学工作外,还有众多的日常班级管理工作,若不能有序的安排工作,将会倍感疲惫.而同时,义务教育阶段,培养小学生自主管理能力也逐渐受到越来越多教师的关注,因此小学教师,特别是班主任要根据小学生的心理特点和认知能力,切实加强小学生自主管理能力的培养,让小学生逐步学会自我约束和自我管理能力,以促进自主发展.培养小学生的自主管理:一要建立岗位责任制,调动全班管理的积极性;二要规范指导,做好常规训练,形成习惯;三要加强干部训练,切实指导管理方法.

    班级管理工作班主任自主管理小学生培养