国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
期刊导航
|
新教育时代电子杂志(教师版)
期刊信息
/
Journal information
新教育时代电子杂志(教师版)
出版周期:
周刊
新教育时代电子杂志(教师版)
/
Journal New Education Era
正式出版
收录年代
01 期
02 期
03 期
04 期
05 期
06 期
07 期
08 期
09 期
10 期
11 期
12 期
13 期
14 期
15 期
Issue 01
Issue 02
Issue 03
Issue 04
Issue 05
Issue 06
Issue 07
Issue 08
Issue 09
Issue 10
Issue 11
Issue 12
Issue 13
Issue 14
Issue 15
核心素养下如何进行小学德育教育
何就洪
157页
查看更多>>
摘要:
随着时代的进步,人们对教育的理念也在不断更新,新课程改革后,核心素养的重要性不断在人们的人认识中加深.小学生正处于一个特殊的时期,有其独特的身心发展特点.作为是祖国的花朵,我们国家社会主义的建设者和接班人,对小学生的德育教育是现代教育工作者工作的重中之重.在核心素养下如何进行小学德育教育是当代小学教育研究的重点内容.本文对核心素养下小学德育教育的重要性进行了简单的介绍,并对核心素养下小学德育教育的策略进行了探讨.希望能够对我国小学德育教育有所帮助.
关键词:
核心素养
小学
德育
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学班主任如何管理班级
黄国伟
158页
查看更多>>
摘要:
如何管理班级,如何让班级中的学生有一个努力的方向与核心,是班主任在管理过程中应该思考的问题.这不仅考察了班主任的专业发展,也影响着班级未来的发展方向.
关键词:
小学
班主任
管理班级
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
培养人文素质促进全面发展——高中生物教学中的人文教育
黄凌云
159页
查看更多>>
摘要:
所谓人文精神实际上就是一种关注和尊重,所以在高中生物教学中教师一定要重视人文教育,并在实际的教学中多给学生关注和尊重,这样不仅可以提高学生生物成绩,同时还可以促使学生具备较强的人文素养,这对促进学生全面均衡的发展有着十分重要的作用.对此本文就如何在高中生物教学中培养学生人文素养,促进其全面发展提出了一些具体措施.
关键词:
高中生物
生物教学
人文教育
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
论帮助学生克服自卑心理的方法
孔宪东
160页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈如何关爱农村留守儿童
李红英
161页
查看更多>>
摘要:
因为父母不在留守儿童的身边,他们缺少了父母的直接关爱与教育,加上爷爷奶奶的溺爱和教育方法不对等等原因,导致很多的留守儿童在学习成绩、道德品质、性格的缺以及心理障碍等等方面出现了许多的问题;再者,由于隔代教育有太多的弊病,大多留守儿童觉得"自己不如别人"的想法,这样的思想会直接影响到孩子们在学校的学习成绩与健康成长.针对这个问题,我结合二十多年在农村教学以及担任班主任的经历,谈谈班主任该如何关爱农村小学留守儿童.
关键词:
班主任
关爱
留守儿童
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学班主任班级管理工作
林艳君
162页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
以思维对话追寻本真课堂
吕学锋
王庚
163页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
巧引《弟子规》,为孩子点亮一盏心灯
罗军兰
164页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
校园足球与大课间活动无痕融合的创新实践
欧祖宁
165页
查看更多>>
摘要:
当前的社会发展背景下,校园活动也逐渐发展成为初中大课间活动的主调,许多初中的教育工作者都纷纷采用娱乐的形式丰富学生的大课间生活.在这些娱乐形式当中,校园足球所带来的发展以及和大课间活动方面的无痕融合,使得这一项国家级别的体育运动逐渐成为大课间活动的最主流趋势.也正是由于两者之间的紧密配合,使得当前许多的学校和教育工作者,都将学生的身体素质教育提到了一个相当高超的地位,便于培养德智体美劳全面发展的新一代学生,加强初中阶段学生的身体素质和爱国情怀.本文就着重针对初中阶段,联合校园足球活动以及大课间的融合状况,作出以下分析见解.
关键词:
校园足球
大课间活动
创新实践
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
如何培养小学生自主管理能力
邓小玉
166页
查看更多>>
摘要:
班主任工作纷繁复杂,除了基本的教学工作外,还有众多的日常班级管理工作,若不能有序的安排工作,将会倍感疲惫.而同时,义务教育阶段,培养小学生自主管理能力也逐渐受到越来越多教师的关注,因此小学教师,特别是班主任要根据小学生的心理特点和认知能力,切实加强小学生自主管理能力的培养,让小学生逐步学会自我约束和自我管理能力,以促进自主发展.培养小学生的自主管理:一要建立岗位责任制,调动全班管理的积极性;二要规范指导,做好常规训练,形成习惯;三要加强干部训练,切实指导管理方法.
关键词:
班级管理工作
班主任
自主管理
小学生培养
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
首页
13
14
15
16
17
18
19