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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    在小学数学解题教学中转化策略的应用

    宋春丽
    52页
    查看更多>>摘要：近年来，人们的生活质量有了很大提高，对于教育方面的要求有了很大提高，为了更好地满足现代化发展需求，国家对于素质教育越来越重视，也逐渐加大了改革力度，并在近些年取得了非常显著的成果。作为小学数学教师，在开展教学工作时一定要重视培养学生的思维能力，在进行解题教学中应用转化策略，让学生对题意有更加深刻的理解，提高课堂教学效果和教学质量。

    小学数学解题教学转化策略

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    小学语文教学中学生自学能力的培养

    宋霞
    53页
    查看更多>>摘要：语文是小学教学的基础课程，语文学习的好坏对学生未来的学习生涯有着重要影响，同时小学语文的学习成绩的好坏又与学生的自学能力有着直接关系。因此教师应该在日常的课堂教学中，更新教育理念，通过不同的途径培养学生的自学意识，让学生能够主动学习，进而提升学生的自学能力。基于此，本文小学语文教学中如何培养学生的自学能力提出了相应的策略。

    小学语文教学自学能力培养

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    小学德育中的优秀传统文化渗透研究

    苏梅娣
    54页
    查看更多>>摘要：新课程改革制度要求，教师在教学中需利用一定的教学手段，提高学生的道德素质。我国是文明古国，拥有优良的中华传统文化，教师在对小学生进行德育教育时，可结合我国的传统文化对其实施素质教育。传统文化在小学德育教育中的渗透可对其行为习惯进行约束，促进其养成良好的道德品质。本文讲述将优秀传统文化渗透小学德育中的意义及策略。

    小学德育传统文化

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    农村小学德育创新实践与评价研究

    孙连波
    55页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族没有创新能力，就难以屹立于世界民族之林。

    农村德育创新

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    基于情境教学视角下的小学语文有效教学模式分析

    王艳双
    56页
    查看更多>>摘要：情境教学方法是将真实情境作为依托，对教学内容与资源进行有效编排的一种方法，对于小学语文教学有重要意义。基于此，本文先分析出小学语文有效教学方法的发展目标，并着重分析出情境教学视角下有效教学模式的实际应用模式，具体如下。

    小学语文情境教学有效教学趣味教学

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    基于核心素养下小学数学运算能力的提升

    王盈盈
    57页
    查看更多>>摘要：提高学生的数学运算能力，是深化素质教育以及现代社会发展的客观需求，教师需要将其贯穿在教学的各个环节和整个过程中，进而发散学生的思维，加深学生对知识的理解，拓宽学生的知识面，提高学生的运算能力。基于此，本文针对核心素养下提升小学生数学运算能力的有效方法进行了详细分析。

    核心素养小学数学运算能力

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    小学语文教学过程中生本理念的实践运用

    韦金海
    58页
    查看更多>>摘要：在教育改革中，生本教育是其中一个重要方面。生本教育指让教师在教学过程当中突出学生在学习中的主体作用，围绕着学生开展多方面的工作，让他们成为课堂中的主人。与传统的灌输式教学方式不同，所以说许多小学教师都在生本理念的运用方面进行不断的探究。对此，文章针对小学语文教学过程中生本理念的实践运用进行研究。

    小学语文生本理念实践运用

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    如何在小学语文教育中培养学生人文素养

    温克红
    59页
    查看更多>>摘要：小学语文教育教学实践中，关于学生们人文素养的强化培养，其重要性不言而喻，教师选择合适的引导策略，帮助孩子们树立正确的学习发展观、人生价值观等，在和谐互动关系的影响下，语文教学工作就能取得事半功倍的理想成效，并且体现出素质教育理念全面渗透的价值。小学生人文素养的提高不可能一蹴而就，语文教师一边创新教学方式，一边打造完美课堂，对于孩子们身心健康成长而言也非常有利，期待更多教学难题得以妥善解决。

    小学语文课堂教学人文素养培养策略研究

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    小学中年级语文教学中小组合作学习的应用初探

    文淑亮
    60页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下，各种新型的教学理念和教学模式不断涌现，小组合作学习作为一种全新的教学模式，其已经在语文教学中获得广泛应用，并且取得显著的效果，对实现学生综合素质的全面发展具有积极意义。本文主要针对小学中年级语文教学中小组合作学习的应用进行分析和探究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

    小学语文中年级小组合作学习应用

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    浅析多媒体技术在小学英语教学中的作用

    吴新婷
    61页
    查看更多>>摘要：社会发展和科学技术高速发展现今，多媒体技术已经被普遍应用到小学英语教学中，为小学英语的教学提供了极大的便捷，有效地提高了教学效果。多媒体技术以声形具象、生动形象的文本、图片，动画，视频、音乐等多元的信息传导媒介为教师开展小学英语教学提供了夯实的基础，也让学生能多维度的高效完成学习任务。因此，多媒体技术在小学英语教学中的应用也到了广泛的认可和重视。本文就多媒体技术在小学英语教学中的作用展开探究。

    多媒体技术小学英语作用

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