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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    高中体育教学"运动项目游戏化"教学实践

    陈晓雯
    83页
    查看更多>>摘要：现阶段我国的高中体育课堂的教学方式一直受到传统授课方式的影响，并不能够适应社会对于学生多元化发展的需要，高中体育课堂的教学质量一直处在较低的水准线。体育课堂没有其独有的兴趣性并且固化的教学模式导致很多学生不愿意上体育课，并且高中学生即将面对人生非常重要的高考导致学生们难以对除学习之外的事情提起兴趣。在现阶段的大教育背景下，很多高校试点进行"运动项目游戏化"的试点实践，希望以此来增加体育课堂的兴趣性以及其独到的吸引力，能够帮助学生们在紧张的学习氛围中放松身心，也同样增加了学生们学习体育知识的兴趣，以一力降十会的特点帮助学生们在学习中发挥自身的主观能动性，使得学生们提高高中学习质量并帮助学习。

    体育教学运动项目趣味化

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    基于人际关系提升初中语文教学效率

    邓倩倩
    84页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下，如何建立良好的人际关系以此提升课堂教学效率成为了社会各界关注的话题之一。基于此，本文以初中语文教学为例，探究人际关系对教学活动产生的影响。

    人际关系初中语文课堂氛围

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    浅谈高中班主任班级管理的策略

    顾颖
    85页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的领导者和组织者，班主任对班级的管理能够深刻影响学生的学习，方法得当才能够有较好的学习效果。高中阶段是学生学习的重要阶段，涉及到学生生涯中最重要的考试——高考。所以班主任要对班主任进行有效管理，做好协调工作，使学生的学习效率能够提到最高，从而使学生能够获得较好的学习效果。班主任要及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，为他们解惑答疑，关心学生的身心成长，为学生的学习铺好路。

    高中班主任班级管理

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    初中历史课堂导入方式的研究

    于飞飞
    86页
    查看更多>>摘要：初中历史课程是比较枯燥的，教师在教授学生历史知识时，需要运用课堂导入的方式进行教学，才能使学生的课堂学习能力得到提升。本文主要从设置悬念导入、生活经验导入、话剧表演导入等方面探讨初中历史课堂中可以运用的导入方式。

    初中历史课堂导入导入方式

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    初中英语课堂中多模态视听教学法的应用

    赵丽娜
    87页
    查看更多>>摘要：在初中英语课堂教学中，教师应当运用多模态视听教学法进行授课，使学生在课堂上能够了解更多的英语知识和信息，为学生英语能力的提升提供更多的帮助。本文主要从多种朗读形式、组织角色扮演、运用网络工具等方面探讨初中英语课堂中多模态视听教学法的应用方式。

    初中英语多模态视听教学方法

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    趣味化学实验在高中化学教学中的应用策略分析

    陈春梅
    88页
    查看更多>>摘要：化学实验时高中化学教学中至关重要的一部分，也是影响教学有效性的关键因素之一。新课程标准下，深入开展化学实验分析与研究、如何提升化学实验趣味性，有效激发学生学习化学兴趣与热情是每位化学教师共同思考的课题。本文从优化高中化学趣味性实验教学内容、创设良好的教学情境，激发学生实验兴趣与热情、拓展延伸，突破重难点知识、拓宽视野，培养学生化学能力等方面谈了对趣味性化学实验在高中化学教学中应用的几点思考。

    趣味化学实验高中化学策略分析

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    谈初中地理教学中的图像教学方法

    陈明雪
    89页
    查看更多>>摘要：图像是地理学习的一项重要技能，它能够将地理知识生动、形象的展示出来，学生从而能轻易的接受这些地理知识，以提高学习地理的效果。本次将就在地理教学中图像教学法的应用进行探讨，以此希望能够提高教学质量。

    地理教学图像教学方法

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    中职会计电算化课程教学改革的思考

    刁新爱
    90页
    查看更多>>摘要：随着信息化的不断普及，各行各业对会计人员的要求也不仅是手工会计，其更注重会计人员通过信息化工具对相关经济业务的处理能力。基于此，本文主要对中职院校开展会计电算化的教学改革进行探究，以促使会计人员使用信息化工具的水平得到有效提高，并更好适应社会各个行业的需求。

    中职会计电算化课程教学改革

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    浅谈如何高效开展初中语文作文教学

    高琴
    91页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中，作文是非常重要的组成部分，如何提高作文教学的效果，是初中语文教师所关注的重点。写作是学生语文综合素养的体现，所以教师要高度重视作文教学工作，使作文教学更加高效。本文通过对初中作文高效课堂教学策略的简单分析，希望可以为研究者提供一定的参考价值。

    初中语文作文教学策略

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    初中体育课堂问题化教学的探讨

    龚小平
    92页
    查看更多>>摘要：本文简要分析了现阶段初中体育教学存在的问题:学生缺乏学科积极性、课程内容较为单一、教师人才流失严重、核心素质教学元素不充足;对此提出了初中体育教学应采取的对策:激发学生体育参与兴趣、丰富教学内容、建设教师团队、充分融合核心素质，力图培养德智体兼优的初中生。

    初中体育教师团队核心素质

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