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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    高中数学学习中应用意识与思维能力的养成

    李佳烨
    155页
    查看更多>>摘要:高中数学是高中教育中的一门重要科目,也是高考重点科目,同时对学生的综合素质能力的形成起到关键的作用,在高中数学的学习过程中,应用意识和思维能力是学习的关键因素,强化学生的应用意识以及思维能力是学好高中数学的有力保障,本文对两者的养成进行简单的研究和论述.

    高中数学应用意识思维能力培养

    关于提高初中化学课堂教学有效性的策略研究

    李小英
    156页
    查看更多>>摘要:初中化学作为初中阶段的主要学科之一,其教学质量受到人们的广泛关注.在初中化学的课堂教学中,其教学有效性是检验化学教学质量的重要指标之一,它不仅关系到教学效果的与否,还关系到初中生整体的教学水平,更是全面实现素质教育的重要基石.有调查表明,当前初中化学教学在实际的教学过程中,还存在着许多影响教学有效应的因素和缺陷,正是这些缺陷大大限制了初中化学的教学有效性,局限了素质教育的实施.因此,本文就初中化学课堂教学有效性展开了分析,阐述了教学有效性的内涵,并说明当前初中化学教学中出现的问题,并针对这些问题给出了相应的指导策略,希望能对初中化学教师能有所帮助,进而促进我国素质教育的全面发展.

    初中化学课堂教学教学有效性提高策略

    在初中历史校本课程中培养学生核心素养的有效策略

    廖庆
    157页
    查看更多>>摘要:随着我国教育的不断改革,对学生核心素养的培养越来越成为国家教育部门所重视的对象,因此,学生核心素养的培养对于历史教学同样如此.本文主要探究学生核心素养的概念理解,通过从教师和学生两个方面来分析,如何培养在历史教学中学生核心素养的养成,以去帮助教师教学和学生学习进步.

    初中历史校本课程学生核心素养案例研究

    初中地理探究式教学实施策略分析

    林丽梅
    158页
    查看更多>>摘要:地理是一门让学生认识世界的学科,地理教学在初中教学体系中占有重要的地位.随着新课程标准的提出和素质教育的推行,初中地理教学也要做出相应的改变和调整.初中地理教学不仅要培养学生具备基本的地理知识,更要培养学生的探究能力与创新能力,因此探究式教学势在必行.探究式教学是新课改的要求,同时也可以促使学生积极主动地学习地理,从而构建高效的地理教学课堂.本文笔者结合自身多年的初中地理教学,谈一谈初中地理探究式教学的实施策略.

    初中地理探究式教学实施策略

    微课在初中物理教学中的应用研究

    刘安
    159页
    查看更多>>摘要:作为现代教育教学中不可缺少的教学手段之一,"微课"是通过视频教学来实现的,它改变了传统教学模式中知识传播的形式.微课翻转课堂是一种具有一定结构和明确主题的教育资源应用模式.它不仅是一种现代化的教学趋势,而且具有传统教学设施的诸多优点.为了最大限度地提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,使微课成为改进物理课堂教学的动力,教师应对其进行综合分析和评价,并根据不同的课程类型设计不同的微格课程.由于微课的独特优势,课堂教学变得更加紧凑和高效.然而,在课堂教学改革的实践中,教师应从宏观的角度做好微课的生产引导和领导作用,使教学改革向更深层次快速推进,事半功倍.

    微课初中物理课堂教学应用策略

    新课标下高中美术教学方法探析

    刘成
    160页
    查看更多>>摘要:美术史文化的传承和对事物综合认知的统一,新课程的推行促使了新的教学理念,特别是在高中美术课堂教学中,教学重心从以前的学画画转变为让如何让学生从画画中学到内心情感如何表达、审美能力获得培养和提高,富有创造力和思想.

    高中美术美术教学审美能力

    探析初中语文作文教学中积累写作素材的方法

    刘晋
    161页
    查看更多>>摘要:作文教学一直都是初中语文的关键内容,同时也是语文教学中的一大难点,很多初中生由于写作素材缺乏,写出的作文乏味生硬,导致学生无法通过写作完整的表达自身真情实感.为此,不断充实初中生的素材库是作文教学中的首要课题,利用有效的方法引导初中生积累更多的写作素材,可以使学生在写作时行云流水,情感自然饱满,思路清晰新颖.进而提高初中生的写作水平和语文综合素养,发挥初中语文作文教学的有效性.

    初中语文作文教学积累素材

    数学学习生活化的思考

    刘诗语
    162页
    查看更多>>摘要:随着我们的数学教学不断改革,数学课堂向更灵活,更轻松方向发展.将教学生活化与生活结合起来,使数学教学回归生活,是学生对数学理解更加通俗易懂,从而从学生的个人兴趣引起对数学生活的思考,成为我国当前数学改革的重点.本文通过解读目前数学教学生活化的概念以及其必要性,提出了一些改进措施,旨在使数学的生活化教学能够完美的实施.

    数学学习生活化思考

    试论初中语文自主合作探究教学模式

    刘晓富
    163页
    查看更多>>摘要:在初中学生的的课堂上,学生越来越不愿意去进行发言,发展到后期,学生会产生沉默、对学习无法产生兴趣,甚至是厌学的情绪.教师在初中的时刻要密切关注学生的心理状况,引导学生进行发言.而自主合作的模式可以让学生联合在一起,共同思考问题,在小组合作的时候,语言是沟通最好的工具.当学生深入去思考问题的时候,会调动大脑思维的活跃度,从而对学习产生兴趣.

    自主学习初中语文小组合作

    大连市高中实施"阳光体育"的现状分析

    刘越
    164,158页
    查看更多>>摘要:近年来,我国国民身体呈现亚健康状态,为了增强国民身体素质,开始着力于开展阳光体育运动.在国家政策的号召下各地区积极响应,致力于提高人民群众的健康水平.高中生正是自身成长和身体素质形成的关键时期,他们体质的强弱和健康水平的高低影响着整个社会健康素质和文化素质的发展水平.但是长期以来应试教育的盛行,已经使学生忽视了体育锻炼,一味追求文化成绩,这对学生的身心发展是不利的.本文通过对大连市高中"阳光体育"的开展情况调查,得出大连市高中在阳光体育活动的开展中取得了一定的效果,但也存在一定的问题.针对大连市高中对于学生培养体育锻炼当前存在的优点和不足,从而提出建议,目的是使阳光体育运动更好的在大连市高中开展.

    阳光体育现状分析