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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    探索新课改下农村初中英语教学中的困惑

    刘诚
    112页
    查看更多>>摘要：目前,英语作为重要国际交际语言,受到我国初中教育领域高度重视.尤其是在素质教育思想普及之后,改善初中英语课堂教学,奠定初中生良好的英语素质基础,是当前英语教学领域重点关注问题.然而,农村地区因经济条件有限,在英语学科教学更新方面仍面临很多问题,亟待解决.鉴于此,笔者主要围绕新课改下,农村初中英语教学现状,以及发展对策展开有效分析.

    新课改农村初中英语问题对策

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    基于核心素养培养的高中生物学教学转变

    刘芳
    113页
    查看更多>>摘要：在高中生物学的教学当中,该如何培养高中学生的核心素养,如何在培养的教学当中帮助高中学生形成自身在如今社会的快速发展当中所必备的品格和关键能力,同时,让学生具备创新和实践能力.通过高中生物的核心素养教学提高学生的德、智、美,是现代我国教育改革的重要举措,也是为提升我国在国际上教育界的核心竞争力的重要方法.本文就该如何实施在高中生物教学中,该如何培养高中学生的核心素养进行探讨,望给予教育界的同仁予以正确的帮助.

    核心素养高中生物培养实践

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    浅谈初中语文的课堂导入艺术

    刘海乐
    114页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中,课堂导入对学生领悟语文知识起关键性作用,成功的课堂导入不仅让学生认识和理解课本知识,而且可以吸引学生热情地投入到和谐美好的氛围中,调动学习的积极性.然而,作为初中语文教师,应该怎样构建新颖独特、富具魅力的课堂导入呢?应该怎样充分地激发学生的学习兴趣和学习欲望呢?显而易见,课堂导入的策略性很重要,只有有策略的课堂导入才可以达到事半功倍的效果.

    初中语文课堂导入艺术

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    多媒体在初中化学中的应用

    刘建华
    115页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革,对初中的教学提出来更高的要求,需要培养社会需求的新型人才.初中化学是非常重要的一门学科,比较的抽象,这就对学生的空间想象能力与数理分析能力有着很高的要求.多媒体的应用非常的广泛,在初中化学中应用多媒体能够帮助学生更加轻松的学习化学,从而促进化学教学的发展.因此,必须加强对多媒体在初中化学中的应用研究.

    多媒体初中化学应用

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    浅谈如何提高初中历史教学效率

    刘志娜
    116页
    查看更多>>摘要：初中历史课是一门综合性、趣味性很强的科目,其学科的特点具有很鲜明的过去性.历史是人类过去的活动,纷繁复杂、丰富多彩,但它是过去的人和事,无法重现在人们眼前,如果传授方法不得当,往往使学生产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉.因此历史课堂教学要使课堂教学变得生动活泼、形象鲜明,直接触发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,从而提高课堂教学效率.

    初中历史教学效率提高措施

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    创造性思维在初中物理教学中的应用

    罗观
    117页
    查看更多>>摘要：在初中物理教育中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,是初中物理教育之重任.初中物理教学应当逐步培养学生的创造性思维,使学生的思维方式逐步从正向思维向逆向思维,从直觉思维向抽象思维,从单向思维向发散思维迁移和发展,这对于提高学生分析解决复杂的、综合性的物理问题是十分有利的.

    创造性思维发散思维逆向思维构图思维

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    高中体育教学管理创新初探

    马隆
    118页
    查看更多>>摘要：对处于高中时段的学生来说,身体是学习的本钱,拥有一个健康的体魄是应对繁重学习任务的基础.但受我国传统体育的影响,而导致的我们的体育形式单一,略显枯燥乏味的情况也时有发生,学生的积极性也不高,再加上体育设施跟不上,所以我们的学生体育成绩非常不理想,高中生身体素质不达标.另外,高中体育教学之中的安全问题同样不容忽视.要想改变这一现状,就要对高中的体育教学管理方法进行相应的改革与创新.

    设施建设保证时间专业化学生安全

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    浅谈初中英语两极分化现象成因及其对策

    莫娟
    119页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的英语教学中,两级分化是教学过程中的普遍性问题.这直接影响着学生在整个初中阶段的英语学习和成绩,同时也阻碍着初中英语教学质量的提高.因此,分析"两极分化"现象成因并提出防止和缩小"两极分化"现象的对策,是我们初中英语教师急需研究并着手解决的问题,这对整体提高英语教学质量有着极其重要的意义.

    初中英语教学两极分化现象成因对策

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    初中生物课堂教学实践探讨

    牟文亮
    120页
    查看更多>>摘要：众所周知,随着我国素质教育教学制度的不断推广和完善,学校教育不仅仅注重各科知识的传输,更加重视对于学生个人能力和素养的培育.因此,新时期的初中生物课堂也要充分遵循素质教育以人为本、因材施教的教学理念,从而打造一个自由、和谐学生感兴趣的课堂.因此,下文中我将以我所教授的班级教学实际为基础,谈谈我在教学过程中,所得出的关于初中生物课堂教学工作的体会和建议.

    初中生物课堂教学实践

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    初中体育实践性教学探析

    潘晓娟
    121页
    查看更多>>摘要：体育的实践教学一个十分显著的特征就是在具体的教学中,学生可以对一项体育运动项目,能够比较熟练地展开练习,而教师只需要制订一些必要的运动规则,就可以让学生有序地完成该体育项目.但是,教学效果的好坏,取决于在有限课堂教学时间内,教师是否能通过教学让学生获得运动能力的有效性.因此,实践教学的有效性逐渐成为考量体育教学效果的重要标准.

    初中体育实践性教学

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