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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    浅析提高小学语文课堂教学效率的策略

    崔殿东张显达
    12页
    查看更多>>摘要:作为一门语言学科,小学语文在小学的教育教学中处于基础的地位,是学好其他学科的基础.提高小学语文课堂教学效率,目的在于提升小学生对其他课程的接受能力,在于培养小学生朴素的世界观、人生观和价值观,在于促进小学生学习能力和思维的进步以及为人素质的提高.本文就如何提高小学语文课堂教学效率进行了探析,以期为小学生面向世界、面向未来奠定良好的基础.

    小学语文课堂教学效率方式方法

    探究如何提高小学数学课堂教学的有效性

    韦林
    13-14页
    查看更多>>摘要:小学数学教学可以培养学生们的逻辑思维,对他们未来的发展有着重要的意义,但是现在的小学数学课堂教学效率非常低下,导致学生们在课堂上学不到什么实质的东西.为了提高学生们的数学能力,老师需要采取一些策略提高数学课堂教学的有效性,让他们可以在有限的时间内学会更多的知识,更快地提高自身的水平和能力.本篇文章就数学课堂教学存在的问题以及提高数学课堂教学有效性的策略.

    提高数学课堂有效性

    小学数学教学问题情境创设

    何建斌
    14页
    查看更多>>摘要:教学情境中的一种类型是问题情境,为先进的一种教学方式、教学策略以及具有一定程度上的难度.具体是指学生需努力解决教学情境中的问题.其中教学问题情境中创设有课堂问题情境,老师可在课堂中设置问题,在课堂中,可对学生在回答问题时,进行指导等.通过在小学数学中进行教学问题情境创设,可有效增加学生的兴趣,增加学生的探索能力等.

    小学数学教学问题情境创设

    导学式教学法在小学数学教学中的运用

    陈秀萍
    15页
    查看更多>>摘要:导学式教学法是素质教育背景下一种新型的教学方式,是体现学生主体地位的一种重要方式,在这一模式之下教师则是起着引导的地位,将其应用到小学数学教学中能够最大程度促进学生思维能力进步与发展,而本文也是就如何将其有效的应用在小学数学教学中进行了分析.

    导学式教学法小学数学教学运用

    生活化教学策略在小学数学教学中的应用研究

    崔祥礼
    16页
    查看更多>>摘要:本文从导入生活实例,开发数学教学资源、创建生活情景,激发学生学习兴趣、激活生活经验,培养学生应用意识、布置生活作业,巩固学生学习成果四方面重点探讨生活化教学策略在小学数学教学中的应用.

    生活化教学策略小学数学课堂教学应用

    创建小学语文高效课堂

    代静
    17页
    查看更多>>摘要:小学语文是小学教育中的重中之重,是学生整个学校教育阶段的基础课程,为此教师要不断创新教学理念,丰富教学手段,增强小学语文的教学效果,努力创建高效课堂.在此,笔者根据多年的教学实践经验,为创建高效课堂献计献策,希望起到抛砖引玉之效,与广大教育界同仁共同学习探讨.

    小学语文高效课堂创建策略

    信息环境下小学思想品德教育存在的问题及对策探析

    杜宇
    18页
    查看更多>>摘要:小学阶段是儿童刚开始走出家庭,接触社会,了解生活,学习知识的新阶段,同时小学教育也是孩子真正接触系统学习的开端.在现如今信息时代下,他们不仅是学习科学知识更是形成他们的基本道德观念、基础心理素质.在这个特殊的时期,小学生无论是身体还是心理,其发育速度都很快,因此在这个阶段最容易接受新事物,同时也会形成最初的思想品德的结构,所以小学的思想品德教育,对小学生今后的发展起到十分重要的影响作用.因此小学生思想品德教育无论是家庭、学校还是社会都应该重视起来.

    小学思想品德教育问题策略

    趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

    段苹
    19页
    查看更多>>摘要:自从素质教改全面实施以来,小学阶段的语文学科课堂教学,在教学理念和教学方法上均有所突破,相较于以往灌输性课堂教学,教师在语文课堂上更加关注小学生课堂体验,以及语文学科兴趣建设.因此,语文教师不妨将趣味教学法,有效应用于小学语文阅读教学中,从而使语文课堂气氛更加生动.鉴于此,笔者主要围绕趣味教学法在小学语文阅读教学中的具体应用展开有效分析.

    趣味教学法小学语文阅读教学

    小学全科教师专业实践能力构成及培养策略探析

    樊雪
    20页
    查看更多>>摘要:综合目前我国社会的基本发展形势能够看出,我国的整体国情正朝着更新更好更高的方向发展.在这样的情况下,我国向发达国家借鉴了教学工作的经验,并且培养出了小学全科教师这一专业,这一专业的提出主要就是为了满足我国农村偏远地区的需求,同时也是为我国教育行业中在人才欠缺给与了大力的支持和弥补.而全科教师这一专业的实践能力和具体的培养方式,还需要针对教学工作的开展情况,找到具体的对策,所以本文也就小学全科教师的专业实践能力的构成,以及具体培养策略进行分析,希望能够找到最佳的方式,为我国教育事业输送更多的人才.

    小学全科教师专业实践能力

    小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

    高秋菊
    21页
    查看更多>>摘要:在小学生教学里,语文教学是最基础的教学内容,对于学生的阅读能力,应在小学语文教学中得到关注并培养,应新课改要求提高素质教育.因此,本文对小学语文教学中培养阅读能力进行了解析,使小学生对阅读的兴趣和阅读技巧得到全面的提升,使其在阅读教学中达到良好的效果.

    小学生语文教学阅读能力培养策略