期刊,新教育时代电子杂志（学生版） 2018年卷13期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新教育时代电子杂志（学生版）

出版周期：周刊

新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era

正式出版

收录年代

小学数学教学中探究实践教学的应用探析

刘波

71页

查看更多>>摘要：数学是学生学习中重要的科目之一,也是教育体系中重要的组成部分.探究实践教学是随着我国数学教育的发展而提出的教学方式,它通过让学生参与具体的实践活动,获得更多的数学知识.本文就具体实例谈谈小学数学教学中探究实践教学的应用.

关键词：

小学数学探究实践教学

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查看更多>>摘要：应用题在小学数学教学中有着极为重要的地位,也是小学数学中的重点内容,学生应用题的解决水平代表学生掌握理解数学知识的水平,也表明学生运用已有数学知识和技能,解决实际生活的能力.随着新课程的改革与发展,小学数学教学教师应当充分重视培养学生的自主学习能力,不仅要教会给学生知识,也应当教会学生学习技巧.本文在此背景下,简要分析小学数学应用题教学到具体策略,希冀有效提高小学数学应用题教学效率.

关键词：

小学数学应用题新课程标准创新教学

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浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用

龙新花

73,93页

查看更多>>摘要：精彩课堂是教师对各类教学资源有效管理动态生成的课堂.自然,精彩课堂离不开教师对"错误"资源的有效管理.教师能巧妙设置"错误"、善于捕捉"错误"、适时纠正"错误",那么就能变"错"为"宝",让"错误"演绎数学课堂的一道美丽风景.这样的课堂,不仅能从能起到事半功倍的效果,而且还能采撷到别样的自主有效.

关键词：

错误采撷自主有效

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小学数学教学中体验式学习的应用探究

隆玉科

74页

查看更多>>摘要：学习是伴随人一生的行为.在任何时期任何阶段,只有不断的学习,才能不断的进步和提高.学习是需要方法和技巧的,在小学时期便培养学生有效的学习方法,这将有利于学生今后的发展和提高.体验式学习便是一种非常高效的学习方式.本文主要浅谈了在小学数学教学中如何运用体验式教学.

关键词：

小学数学教学体验式学习

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小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用

卢泽鹏

75页

查看更多>>摘要：现阶段信息技术在小学阶段课程教学中的开设对学生整体知识的学习是非常有利的因素,小学信息技术课程设置根据学生的实际情况,开设学生喜爱的教学内容,在实际教学中,教师采取任务驱动教学法取得了显著的成效,本文中简要概述了当前小学信息技术教学中任务驱动教学的具体应用,从而提升课堂教学的有效性.

关键词：

小学信息技术任务驱动教学法应用

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小学数学解决问题方法多样化的探究

罗安伟

76页

查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,社会各个方面都发生了深刻的变化,科技、文化、教育等等,其中教育是尤其受到人们关注的,可以说是全社会的焦点,百年大计,教育为本.近几年来,随着我国新课程改革不断的实施和推进,教育改革也已经进入到了深水区和攻坚期的阶段,因此在这个阶段对教师的教学能力提出了更高的要求,在我们的小学数学教学当中,要求教师能够通过各种各样的教学方式来将学生的思维有效地激发出来,从而养成良好的思维方式.故此,本文就小学数学解决问题方法的多样化做简要的探究.

关键词：

小学数学解决问题个体发展主体地位

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试议小学数学教学中学生应具备哪些好习惯

梅仕元

77页

查看更多>>摘要：小学是帮助小学生养成良好的习惯的最佳时机,数学老师在对小学生形成良好的自我学习习惯和独立思考习惯过程中有着重要影响.那么小学数学老师在教学过程中,应该引导学生养成哪些良好的学习习惯呢,基于此,本文从多个角度对培养学生良好的学习习惯方面及相关举措方面进行了简要论述.

关键词：

小学生数学教学学习习惯

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小学语文趣味识字教学法分析

蒙献春

78页

查看更多>>摘要：小学教育阶段,低年级学生的识字教学占有较重的比例,为提升小学生的认字水平和提高小学语文的教学质量,许多教师在教学中尝试了一些新的教学方法并取得了宝贵的教学经验,其中趣味识字教学就是很好的一个教学方式.本文从低年级教学入手,分析趣味识字教学的基本方法.

关键词：

小学语文趣味识字教学分析

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德育教育在小学数学教学实践中的途径探讨

彭国成

79页

查看更多>>摘要：伴随着现在我国新课改的不断加深,素质教育已经彻底的取代了传统的应试教育.小学数学教师在教学中,不仅要教授学生学习专业知识,同时也要对学生进行素质教育,有意识的进行德育教育.小学数学教师需要转变教学思想,对学生进行德育教育,不仅仅是政治教师或者语文教师的事情,数学教师在进行课堂教学时也要进行德育教育,从而有效的提升的学生的综合素质.

关键词：

德育教育小学数学课堂教学途径策略

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小学数学教学的现状与策略

苏敏

80页

查看更多>>摘要：以往在小学数学教学中,教学方法是比较单一和落后的,老师和家长重视的是学生的学习成绩,而不重视教学活动的开展,在某种程度上严重的影响了学生的学习热情和兴趣,使学生在很长一段时间里都会处于被动学习的状态,长期下来不利于教学水平的提升.因此,在教学中教师应该引进新的教学方法并不断扩大学生的知识范围,这样可以快速提高数学教学的效率.

关键词：

小学数学数学教学现状策略

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