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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈如何打造充满活力的初中语文课堂

    邹亮
    42,51页
    查看更多>>摘要：上课的时间只有短暂的几分钟,提高课堂教学效率,让学生真正的收益,把课堂变成学生乐于学习的地方,充分激发学生的学习热情,调动学生的多种感官,让学生在课堂上充分"动"起来,在综合研究中,使中国的课堂充满活力,充满活力.

    初中语文课堂教学活力

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    寓爱国主义教育于化学教学之中

    柳恒壮
    43页
    查看更多>>摘要：爱国主义只有在社会各种活动中进行,才能比较容易推广,化学教学也是一门学科的教学活动,要把与化学知识有关的爱国主义教育内容贯穿于整个化学教学中,才能使学生在取得化学知识的同时也懂得了热爱自己的祖国.这样,可成长为德才兼备的人才.

    爱国主义教育化学教学

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    幼儿园家校合作教育的几点思考要求

    常艳
    44页
    查看更多>>摘要：幼儿教育的开展是为了以后的学生发展奠定基础,家校合作教育形式开始受到了教育工作者的广泛关注,想要全面提高幼儿的综合素养,幼儿园家校合作变得越来越重要.本文主要探讨了幼儿园家校合作活动开展过程中存在的问题,并结合幼儿园的实际环境和学生的发展情况来制定了一系列解决方案,对如何开展幼儿园家校合作提出了相关意见.

    幼儿园家校合作教育几点思考

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    家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养

    董向凤
    45页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断发展,人们对幼儿的发展也提出了越来越高的要求,特别是培养幼儿早期的阅读能力,对其将来的发展具有非常重要的意义.对于幼儿而言,早期阅读有助于其个性、语言以及认知等多方便的发展.而家园共育则是通过开展幼儿园与家庭之间的相互合作,共同培养幼儿的早期阅读能力,是现阶段有效提升幼儿早期阅读能力的方式之一.幼儿园和家庭均是幼儿教育的引导者,只有两者之间能够相互配合、取长补短,彼此相互理解、相互支持,才能够有效提升幼儿的早期阅读能力.

    幼儿早期阅读能力家园共育培养策略

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    幼儿阅读在幼儿教育中的重要性分析

    付清华
    46页
    查看更多>>摘要：语言是人类交流沟通及传承文化的重要工具之一,也是人们思维发展的重要途径,3—6岁的幼儿在语言方面的发展有着无限的潜力,因此幼儿教育要进一步加强和完善幼儿的听说读写能力.幼儿的阅读能力主要集中于对文字语言的发音、字形和词语等.从进入21世纪以来,幼儿的阅读能力逐渐的成为幼儿教育的重要方式之一,在幼儿教育中受到了越来越多的重视.很多幼儿园都会为幼儿提供专门的图书阅读区域,班级之间进行阅读比赛,同时利用课余时间进行幼儿阅读之间的交流和学习.幼儿时期也是培养幼儿阅读能力的重要时期,幼儿教育要抓住这个时机,有目的有计划的引导幼儿养成良好的阅读习惯,为幼儿的终身学习奠定基础.但对于早期的幼儿阅读而言,人们往往把它和识字结合在一起,往往忽略了幼儿阅读带来的不仅仅是识字认字,而是全面的发展幼儿的综合素质.

    幼儿教育幼儿阅读兴趣阅读

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    幼儿园民族民间音乐教育与幼儿学习品质的培养

    郎敏
    47,93页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调要重视幼儿的学习品质.在幼儿园音乐教育活动中开展民族民间音乐教育活动是文化传承和教育的需要.幼儿园开展民族民间音乐教育对幼儿好奇心与学习兴趣、主动性、坚持与专注、想象与创造、反思与解释等学习品质的培养有重要的影响.本文将探讨幼儿园开展民族民间音乐教育对幼儿学习品质培养的影响.

    幼儿园民族民间音乐教育学习品质

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    幼儿园区域活动中教师的指导策略

    万珊
    48页
    查看更多>>摘要：区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,区域活动的主要场所是教室或幼儿园的某一空间.幼儿可以在这些区域中游戏或观察事物.教师可以主动参与其中,也可以在旁边观察记录.这样一个过程就是区域活动.因为区域活动是一个开放的、自主的活动,因此更能培养孩子的创造力和想象力.因此,教师要重视幼儿区域活动的开展.

    幼儿园区域活动指导策略

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    幼儿本土民族艺术教育过程中的问题与对策

    王丽
    49页
    查看更多>>摘要：地方艺术的继承、交融、交流和创造都离不开幼儿教育.对幼儿进行地方艺术教育有着重要的教育意义和教学价值.丰富多样的民间艺术是我国乡土民族艺术的重要组成部分.民族地方艺术教育应继承民族地方艺术的重要使命之一.同时,实施幼儿艺术教育也是中国新一代接班人茁壮成长的需要.加强幼儿本土艺术教育,有助于提高本土艺术创新能力.总之,发展乡土艺术教育对我国幼儿、对民族、对个人都有一定的意义.

    幼儿本土民族艺术教育问题对策

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    幼儿田园游戏的价值和组织分析

    殷紫煜刘晓利
    50页
    查看更多>>摘要：近些年我国提出教育的本质应该回归田园,引出了幼儿田园游戏的教育方式.通过对田园资源的高效利用,可以让幼儿园结合季节以及地域等特点,编制田园嬉乐项目,引领幼儿回归自然,在大自然中成长.基于此,本文通过分析田园教育资源的价值与优势,给出组织田园游戏的策略与方法,促进幼儿教学质量提升.

    幼儿教育田园游戏组织策略

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    揉纸团──小班手工美术活动中的实践与想法

    朱燕
    51页
    查看更多>>摘要：幼儿动手能力的培养,对加强幼儿脑功能锻炼,促进幼儿的智力发展极为有效,而精细动作的技能,主要表现在幼儿的手部上.因此,在针对小班幼儿的美术活动中通过开展丰富多彩的手工活动,让幼儿掌握多种技能技巧的基础上,最大限度地发挥幼儿的想象力和创造力,培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯,并在这个过程中学会欣赏美、感受美、创造美.

    小班幼儿撕纸揉纸粘贴手工操作智力发展

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