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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    本真语文回归阅读与思考

    王娟
    22页
    查看更多>>摘要：对批判性阅读的研究，现今为止我们还在探索，如何借鉴国外的批判性阅读教学，将是我们对阅读和思考的教学改革的先导。中学阅读，高中语文阅读似乎还停留在应付考试和参照标准答案的模式之下。我们的学生普遍缺失一种与材料进行对话的能力，阅读和学生之间是脱节的。正因如此，加强批判性阅读的训练显得尤为紧迫。

    批判性阅读思考

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    浅谈学困生转化问题

    杨春梅
    23页
    查看更多>>摘要：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，"全面推进素质教育，要坚持面向全体学生。"新课改后，新课程标准的基本理念是教育必须是面向全体学生的教育，要使每个学生都得到全面而健康的发展。这就说明每个学生都必须是我们关注的对象，而学困生这一弱势群体更是我们应该给予更多关心的对象。

    素质教育学困生自信

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    高中阶段学生语文学习存在的消极心理以及应对措施

    张鹏
    24页
    查看更多>>摘要：学习好语文知识，对学生而言至关重要，有效开展语文教学，是教师的主要工作与使命，有效开展语文教学至关重要。但是，现阶段，高中学生语文学习存在消极心理，语文学习效果较差，为解决此问题，需要分析学生存在的消极心理与消极心理存在的成因，提出有效的应对措施，以便提高教学质量，培养高素质综合型人才。

    高中语文消极心理应对措施

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    高中生物细胞基本结构学习策略探析

    张韵笛
    25页
    查看更多>>摘要：生物体的结构和功能的基本单位是细胞，这也是高中生物学习的基础，而细胞的基本结构是细胞知识学习的重难点。因此，本篇文章主要简单探讨了关于高中生物细胞基本结构学习的策略，希望可以为各位同学提供参考与借鉴。

    高中生物细胞基本结构学习策略

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    初中语文教学新思路的创新实践

    张祖斌
    26页
    查看更多>>摘要：随着对素质教育的不断重视，初中语文的教材也在不断地创新。教师应当立足于教材文本，明确学生在语文学习中的主体作用，加强对学生语文阅读和写作训练中的创新实践，并且创设丰富多彩的活动，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的人文素养和创新实践能力。

    初中语文部编版教学新思路创新实践

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    初三化学进行探究性总复习的策略

    郑玉玲
    27页
    查看更多>>摘要：初中化学教学在进入总复习阶段以后，值得我们研究和讨论的问题是:怎样克服复习中的盲目性，跳出"题海"，提高复习效率，使复习效果达到最优化?如何在有限的时间内对所学的知识进行系统的复习，并力争在中考中取得优异成绩。

    初中化学总复习知识

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    高效课堂中如何有效处理学生作业

    周多娇
    28页
    查看更多>>摘要：作业是课堂教学的延伸，也是课堂教学效果的反馈，如何有效的布置作业，是现在教学的重点，教育部一再要求要给学生布置适量的作业来减轻学生的课业负担。

    适当适时适量难易适中

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    浅议数学高效课堂

    朱晓娟
    29页
    查看更多>>摘要：教师的"教"要以学生的"学"为依据，所以教师必须了解每一个学生已有的知识经验基础，掌握每一个学生的特点差异，把握每一个环节什么样的学生会有怎样的反映，这就要求教师在教学时必须因材施教，即满足优、劣生的共同需求，学好学懂本年级的课本知识，又要区别对待，扬长避短，培优补差，该放的放，该扶的扶。

    高效课堂教师高效学生高效课堂模式

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    论法学专业和写作能力的培养

    付海超
    30页
    查看更多>>摘要：写作一直以来被认为是文学性的创作活动，好像只有语文专业才是最接近于写作水平，其实不然，我认为法学专业同样可以具备写作能力，甚至在系统培养之下可以超过语文教育学生的写作水平。站在高中的阶段水平，我只能以薄弱的法学知识和积累的常识来阐述对法学写作能力培养的自我认知。

    法学专业自我认知学习方式自我变革课时考核实践综合

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    浅谈高中英语阅读学习

    李嘉良
    31页
    查看更多>>摘要：英语一直以来作为我国教育的重点科目培养教学，而我作为一名高中生，对于高中英语的学习是有些许经验的，尤其是在阅读上有着从学生角度得出的个人经验。高中英语是一道坎儿，我们这些高中学生如果以前的英语底子好那到不必过于担心，因为大部分内容都是基础的扩展，即使是生僻的知识，也能够通过英语基础来寻求突破。

    高中英语教学的特点词汇量的日积月累兴趣坚持增强意志力

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