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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高中生物课堂有效教学策略的实践及研究分析

    张忠丽
    203页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以变革,在提高教学质量同时,能有效满足学生个性化学习需求,使师生得以携手创建民主、和谐、高效的教学课堂,为培养学生核心素养奠定基础.本文通过研究分析高中生物课堂有效教学策略的实践,以期为提高高中生物教学质量提供依据.

    高中生物课堂教学有效教学策略

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    浅谈初中学生化学学习方法的培养

    赵国霞
    204页
    查看更多>>摘要：处于初中阶段,学生也是第一次接触化学,属于学习的初始阶段,这个时间段是非常重要的一个时期,学生采用什么样的学习方法都会对以后的学习产生深远的影响.初中的学生面临着很大的学习压力,而且对于这样一种新颖的学科,他们刚开始并不容易接受,更有甚者会失去学习的自信心和兴趣.所以老师首先要让学生对化学的学习感兴趣,然后再正确的引导他们如何进行学习也就是要找到正确的方法,只有这样才能够提升初中化学的教学效果[1].

    初中化学学习方法培养

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    对"数学抽象"核心素养的认识及实践

    赵婧彤
    205页
    查看更多>>摘要：在数学学习中,我们有一个一致的发现,那就是数学的最大特点是其抽象性.怎样学好这样抽象化的一个科目,培养数学抽象思维显得尤为重要.而抽象思维又是数学六大核心素养之一,本文对六大核心素养进行简单分析,然后对"数学抽象"核心素养的培养和实践进行探讨,提出我自己的看法.

    数学核心素养抽象思维能力培养途径

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    初中英语教学如何为学生减负

    赵鑫
    206页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段的重要课程,基于新课程改革背景下开展初中英语教学,教师应当树立以学生为中心的教学观念,进一步创新课堂教学方式,切实做到为学生减负,有助于提高学生英语学习兴趣,构建高效课堂.本文在此背景下,简要分析初中英语教学如何为学生减负,并提出具体的教学策略,希冀有效提高初中英语课堂教学质量,增强学生的英语学习能动性.

    新课程标准要求初中英语课堂教学减负学习兴趣

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    平面向量奔驰定理与三角形四心的应用

    周发奎
    207,136页
    查看更多>>摘要：平面向量是高中数学知识的重点,而三角形的四心问题又是其难点,利用奔驰定理可以有效解决三角形的四心问题.

    向量重心垂心内心外心

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    浅论高考政治主观题答题策略

    周贵竹
    208页
    查看更多>>摘要：高考,作为一项综合性考试,对学生的各方面素质都提出了较高的要求.本文主要从如何答好高考政治主观题的方法策略入手,提出了答好高考政治主观题的三个策略,即一审二列三书写.

    高考政治主观题答题策略

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    初中历史教学中运用图片的意义与办法

    周伟
    209,195页
    查看更多>>摘要：历史学科的知识点比较零散抽象,这对于学生学习历史来说十分不利.对于历史教学,教师可以通过将历史与直观事物联系起来进行教学,历史图片蕴含着丰富的历史信息,更能直观地呈现在学生的面前,若将历史图片与历史联系,有利于学生更好的学习历史.教师运用历史图片教学有助于激发学生的历史学习兴趣,从而增加学生对历史的了解,提高课堂教学效率.

    初中历史教学历史图片意义方法

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    农村初中英语学习两极分化的原因与对策

    周小照
    210页
    查看更多>>摘要：通过相关研究表明,农村初中英语教学的两极分化现象非常严重,造成初中学生英语学习困难的主要原因体现在教育资源方面、老师教学方式方面以及学生自身的问题.为进一步提升农村初中英语的教学质量,需要制定一系列科学的对策.

    农村初中英语两极分化原因对策

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    初中物理教学中如何提高学生的动手能力

    朱敏
    211页
    查看更多>>摘要：在初中物理的学习中,注重对学生的实践能力的培养,通过实践能力培养学生的动手能力,促进物理在生活中的运用.而在初中的课堂教学中,由于多种方面的影响,使得物理教学对动手能力的培养上存在一定的欠缺,导致学生在物理学习中的动手能力不足.本文就初中物理学习过程中的物理教学展开探讨,寻找适合培养学生动手能力的有效方法.

    初中物理教学动手能力

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    RBL模式在《病理学》实验教学应用的探讨

    单文姣李亚林楚艳娥杨姣...
    212,202页
    查看更多>>摘要：病理学是一门理论性和实践性均较强的学科,其实验教学是培养临床思维的基础阶段.RBL教学模式是一种"以探究为基础"、开放式、学生主动参与的教学模式,学生根据老师选定的主题,自行查阅资料、设计研究方法和步骤,并独立完成实验.RBL教学模式在病理学实验教学中的应用,对学生成绩和综合素质具有较大促进作用,有利于培养学生的科研能力和探究精神.

    病理学RBL教学模式实验教学

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