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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    谈小学数学课堂教学中如何培养学生小组合作学习能力

    高福礼
    73页
    查看更多>>摘要：学生在小组合作学习中思想沟通、聆听、述说、辨析、点评、归纳与总结是基础,是学生必须掌握的,小组合作学习方法的运用学生必须娴熟,并逐渐培养学生的合作意识、合作精神.

    小学数学课堂教学学生小组合作

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    小学数学中的合情推理

    耿云芬
    74页
    查看更多>>摘要：本文首先从总体上介绍合情推理及合情推理的两种基本形式——不完全归纳推理和类比推理;其次对合情推理在小学数学学习中的具体运用和数学发现中的意义作一粗浅的探讨;最后,提倡在小学数学教学中应培养学生合情推理的能力.

    合情推理猜想直觉思维或然性

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    关于小学音乐教育中趣味教学的研究

    焦阳
    75页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生对于知识的掌握能力,很大程度上取决于他们对相关知识感兴趣的程度,因而提升教学趣味性,能够有效提升小学生的学习效率.本文将针对小学音乐教育中的趣味教学方式进行探讨研究,并结合实际提出一些实际教学案例,希望能够为广大小学音乐教育工作者提供借鉴与参考.

    小学音乐教育趣味教学研究

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    议新课程背景下小学数学教学有效性问题

    刘心东
    76页
    查看更多>>摘要：新课程改革以来,不可否认小学数学课堂教学发生了一些积极变化,课堂气氛更加和谐了,师生之间互动也越来越多.但透过现象看本质,小学数学课堂教学效率仍然偏低,教学方式没有实现效益最大化.本文简要分析了新课程背景下小学数学教学面临的问题,并就改进策略和方法进行了阐述.

    新课程改革小学数学有效教学

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    多媒体在小学科学教学中有效运用的几点体会

    罗颖悟
    77页
    查看更多>>摘要：本文从实际教学需要出发,将多媒体有效运用的方法策略加以说明,附以具体实例演示运用成果.能够给学生学习科学带来典型的指导教学,利用多媒体对学生进行更好的科学启蒙教育,促进他们智力和个性的发展,引导学生去接触、感受周围的万事万物,激发他们的好奇心,培养他们的创造力,让他们学会用科学的思维方法去分析问题.

    多媒体科学教学

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    小学数学教育中创新能力的培养

    马桂云
    78页
    查看更多>>摘要：小学数学是培养学生理性思维的一门基础学科.在小学数学课堂中渗透创新思想,培养学生的创新能力,对提高教学效率、增强学生的学习兴趣、巩固学生基础知识等方面有着重要作用.本文从小学数学教育教学的发展现状出发,重点阐述了小学数学教学中培养学生创新能力的探索实践.

    小学数学学生创新能力

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    探究新课改下小学数学教学方法的创新

    马玉兰
    79页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断深入,无论是课程理念、课堂模式,还是教学方法,都发生了极大地转变,传统的教学模式已经无法满足新课改下对于学生的培养需求.因此,教师应当不断创新自己的教学方法,才能做到与时俱进.本文主要是探讨在新课改背景下,小学数学教学方法的创新要求与方法.

    新课改小学数学教学方法

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    小方格大智慧——数独游戏开发孩子的思维潜能

    王红
    80页
    查看更多>>摘要：数学思维潜能开发是按照全国教育科学"十三五"规划课题"益智课堂与思考力培养的实践研究"总课题组倡导的"教学游戏"理念,借鉴国内外思维潜能开发的有效经验,结合心理学、认知科学和脑科学的最新研究成果.其核心是以游戏为载体,通过不断的探究体验活动,开发学生的思维潜能,促进学生的身心健康全面发展.

    数独游戏思维潜能数字推理

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    小学美术教学对学生色彩感的培养策略探究

    王东秋
    81页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深化,学生的全面发展越来越受到重视,培养学生的审美能力和色彩感知能力也是小学教育的重要目的之一,而小学美术教学是培养学生这方面能力的重要途径之一,本文就小学美术教学中对学生色彩感的培养策略进行阐述.

    小学美术教学色彩感培养策略

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    小学语文课堂EEPO5F的有效落实研究

    王悦
    82页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂教学是否有效是衡量一节课好坏的最基本的要求,小学语文教师要通过合理的设计和调控保证学生在40分钟内能有效地参与到知识的探究过程中,使其听、说、读、写能力得到提高,在知识、能力、情感态度价值观方面获得不同程度的发展.MS-EEPO有效教育的5F指的是EEPO有效教育中的五个防范.

    小学语文EEPO教学5F有效教育

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