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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    巧借实验探寻化学魅力——试析初中化学实验教学策略

    王世维
    162页
    查看更多>>摘要：化学实验是当前化学课程教学中最为重要的组成环节,通过开展相关的化学实验,对于提高学生的化学学习兴趣,培养创新和应用能力有着十分重要的影响和作用.在初中化学教学工作中,实验作为灵魂部分,是化学学科魅力和对学生学习兴趣进行激发的重要形式.同时在教学环节中,化学实验也是教学工作中最为实用和有效的方式.其不仅是对化学原理进行检验的标准之一,同时也是对化学学科教育进行促进的重要途径.但是经研究发现,当前很多教师在实际教学过程中并不能正确应用化学实验,使其在课堂中充分发挥积极作用,这也将对学生学习兴趣和动手能力的提升有着不利影响,因此下文中笔者就将对化学实验教学策略展开研究,希望在实验教学的帮助下对学生发展化学魅力能起到更大的帮助作用.

    初中化学实验教学教学策略

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    高中语文文学类文本阅读要领例谈

    王运双
    163页
    查看更多>>摘要：文学类文本的阅读是语文高考的重要组成部分,也是学生难以解答和得分不高的部分.笔者试着从日常教学中一些具体做法来思考解读文学类文本的途径,以期对学生产生一定的指引作用.

    高中语文文学类文本阅读要领例谈

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    探究实验教学对初中生物课堂效果的作用

    吴仲魁
    164页
    查看更多>>摘要：初中生物课程的教学目标要求学生获得生物学的基本原理和基本概念,在社会生活实践中能够有效地加以应用.教师通过实验教学的方法有利于帮助学生培养科学思维的习惯,对教学过程中课堂效果的优化有积极的促进作用.

    实验教学初中生物课堂效果

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    明辨时事,构建思想政治学科思维

    薛婧婧
    165,164页
    查看更多>>摘要：在高中教育阶段,与其他学科课程相比,思想政治具有无可比拟的思想性和时代性特征.这就决定了高中思想政治课程教学中除完成学科基础模块知识体系外,还必须担负起学生德育养成的重要任务,在立足时代前沿,把握社会发展方向的基础上引领学生思想素质培养.

    时事教学学科思维

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    浅谈初中生物教学中有效问题的设计

    杨金月裴琳刘国旺
    166页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基强调教师要积极创造条件,使学生"面临问题".问题是思维的起点和探究的开端.有了问题,才能激发学生学习探究的意识和探究的热情.问题是思维的核心.在生物课堂上要想在有限的时间内提高课堂的质量,就要求老师设计有效问题,以达到启迪学生思维,开发学生创新精神.

    初中生物课堂教学有效问题的设计

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    浅谈如何利用口语交际提高高中英语写作

    杨晟
    167页
    查看更多>>摘要：近年来,英语在高考中越来越占有重要位置,而随着国家的课程改革,高考对于英语的考察形式也越来越全面,主要包括听、说、读、写这四个方面,这四个方面并不是完全独立的,而是相互影响、共同促进的,这就要求教师在教学过程中,要抓住这四个方面之间的联系来改变传统的教学方式,而以口语交际促写作的英语教学方式,完全顺应新课改的要求,能够轻松帮助教师完成教学任务.本文将通过对教师在实践以口语交际促写作的英语教学方法时的具体方式和注意事项,帮助教师高效率的实践该教学方法.

    高中英语口语交际写作

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    关于初高中开设历史阅读课的分析和建议

    杨晓蓓
    168页
    查看更多>>摘要：在历史新课改的不断推动下,历史史料的地位在历史教学日益显现.它有利于培养学生提取有效信息的能力;有利于提高学生的精神境界.历史史籍的阅读作为引导学生增加课外阅读的窗口,为学生的阅读提供了新平台.初高中"历史史籍阅读"教学实施策略分析中,以新课程理念为准绳,对历史阅读课开设做了整体思考.

    初高中学生历史史籍阅读重要意义

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    基于新课程理念的初中物理有效教学案例研究

    姚忠良
    169页
    查看更多>>摘要：对学生主体地位进行关注是当前新课程理念提出的全新要求和指导思想.在新课程理念的影响下,要想更好的实现教育教学目标,需要教师对新课程理念有着准确的认识,转变传统教学方案和形式,通过此种方式实行有效的教学策略和手段.在当前教育教学环节中,有效教学作为一种全新的理念和目标,更注重对学生在课堂中的地位,通过因材施教,让学生在实际教学中实现自主参与、合作探究.初中物理教学工作的开展要求教师不仅应该指引学生利用扎实的基础知识对问题进行解决,还需要对学生发现问题和解决问题的能力进行提升.基于此,本文就将在新课程理念下对初中物理教学展开研究,进一步分析相关的教学案例.

    新课程理念初中物理教学案例

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    初一新生数学学习方法的培养

    叶易菊
    170,192页
    查看更多>>摘要：初一新生自觉学习的习惯还没养成,所以通过学习要求让他们慢慢的养成会学数学的好习惯,学会学习数学的方法.重点培养学生在课前,课中,课后的学习方法.

    基本要求学习方法培养

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    提高英语教学成绩的几点建议

    于姗姗
    171页
    查看更多>>摘要：初中英语随着新课改的要求,难度逐渐加大,学生对学习英语没有足够的兴趣,对学习英语产生为难情绪,失去了信心和勇气,因此,教师应该帮助学生树立信心,找到自尊,逐渐培养和调动学生学习英语的积极性.要注重学法指导,培养综合能力;多表扬,少批评,给予热情鼓励和表扬,因势利导,耐心启发;面向全体学生,为他们创造平等交流和锻炼的机会,让它们人人都参与课堂活动,进一步提高课堂教学质量.

    学法指导激发兴趣提高质量

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