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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
正式出版
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    图画书对学前儿童心理发展的意义

    李曼
    32页
    查看更多>>摘要：学龄前儿童的教育对幼儿的成长乃至一生的发展都有着至关重要的意义.在这个时期,幼儿有很强的主动性,经常尝试利用周围的环境中的一切资源来建构自身.图画书就是幼儿用来认识世界和建构自身的手段.图画书有其独特的表达方式,主要以图片来讲述事物.图画书因为其趣味性、鲜明的色彩、创造性的设计吸引着幼儿的兴趣,在幼儿阅读图画书的过程中促进了幼儿感知觉、想象、思维、言语和情绪情感、社会性等心理过程的发展,显示了图画书不可替代的优势.

    图画书幼儿心理发展

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    浅议情感管理在幼儿园管理中的运用

    王娜杨华
    33页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是人生接受启蒙教育的关键时期,幼儿园是幼儿生活成长接受教育的环境,幼儿生活几乎有一半的时间在幼儿园度过.所以,幼儿园管理者应了解情感管理方法并且善用这些方法,为幼教老师和幼儿提供和谐融洽的教育环境,带着责任心与关怀与幼教老师接触,充满爱心和耐心地与孩子接触,可以有效提高幼儿园管理的效率,在幼儿身心发展上起到正向推动作用.

    情感管理幼儿园管理运用

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    图标在幼儿语言教学中的运用

    王小娟
    34页
    查看更多>>摘要：语言是人与人之间交往的工具,幼儿园的语言教育活动是为了促进儿童语言运用能力的发展,使其语言运用能力在运用的过程中发展起来.

    幼儿园语言图标

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    浅谈幼儿语言发展的重要性

    杨雪
    35页
    查看更多>>摘要：语言是交往的重要工具之一、人类发展的根源,从婴幼儿时期的咿呀学语到能用严谨、周密的语言来与人沟通交流,言语在人生的成长阶段对思维的逻辑组合起着重要的决定作用.时代在发展,人类在进步,这一切的渊源都离不开语言的表述和传递,而幼儿时期的语言引导和启发尤为重要.

    幼儿语言发展幼儿思维能力

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    幼儿教育中如何发掘幼儿的语音特点实施因材施教

    张潇予达丽娜
    36页
    查看更多>>摘要：在我国实行改革开放政策之后,我国的经济发展以及人民的生活水平都得到了极大的提升,同时,人们对于教育事业的建设也有了新的要求,逐渐开始重视针对不同时期未成年人的教育建设.在教育事业的建设过程之中,幼儿教育作为其重要的组成部分受到人们的重视,就当前的幼儿教育发展情况来看,尽管这一教育事业得到了重视,但是其建设质量并不高,由于多种因素的影响该教育过程建设还存在一些问题.本文就幼儿教育中的语言教学为研究对象,分析了在教学过程中如何根据幼儿的特点来制定因材施教方案.

    幼儿教育语言特点因材施教

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    浅析电视广告对3-6岁幼儿发展的影响

    赵敏
    37页
    查看更多>>摘要：现代科技技术发展越来越快,电视已经成为人类生活中必不可少的东西,电视广告也是无处不在的.家长在家观看电视节目时,幼儿也多多少少会看电视节目,而电视广告不可避免的会对幼儿的身心发展产生影响.现在,大多数幼儿对电视广告的广告词都已经烂熟于心,甚至于可以将一个台的任何广告随着节奏脱口而出.对于这种情况,我们应该重视电视广告对幼儿发展的影响,不能视而不见,更不能感到好玩.

    电视广告3-6岁幼儿积极影响消极影响

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    浅谈幼儿园科学区的设置与材料投放原则

    朱婷婷
    38页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"幼儿科学学习的核心是激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力.""幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程."作为教师我们要为幼儿提供充足的活动材料和充裕的空间,让幼儿进行科学探索,满足幼儿的好奇心和求知欲.

    幼儿园科学角材料投放自然角

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    新时期加强小学语文阅读浅谈

    艾厚霞
    39页
    查看更多>>摘要：近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多.因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.

    新时期小学语文阅读浅谈

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    如何提高西藏农牧区学生汉语文基础

    白玛拉增
    40页
    查看更多>>摘要：提高西藏农牧地区学生的汉语文基础必须让学生了解学习汉语文的重要性,重视情感因素在汉语教学中的作用,改革汉语文教学模式,充分发挥其它学科的辅助作用.对于农牧区的孩子,要针对性的采取措施,多和学生进行交流和沟通,用心为学生创造良好的学习环境,这样才能使学生对汉语文知识感兴趣,为其增添学习汉语文的动力.

    汉语文提高西藏农牧区措施交流沟通

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    小学数学教学中如何提高留守儿童的成绩

    常军
    41页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的发展,许多父母为了给孩子创造更好的生活学习环境纷纷外出打工赚钱,导致出现许多的留守儿童,尤其是在正在接受小学教育的留守儿童,长期处于亲自分离状态,缺乏学习的自信心,学习成绩较差.因此,小学数学教师就要在给留守儿童传道解惑的同时,也要积极鼓励留守儿童,提高留守儿童的数学成绩.现通过分析小学数学教学提高留守儿童成绩的重要意义和其中存在的问题,并提出理有效的措施进一步引导留守儿童高效学习数学,提高留守儿童的数学学习能力.

    小学数学教学留守儿童成绩

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