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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    谈合作学习在高中英语阅读教学中的开展

    唐春明
    111页
    查看更多>>摘要：在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,英语作为高中阶段的必修课程之一,其课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.传统的教学模式已经无法完全适用于现代高中英语课堂教学发展,新课改政策强调了学生在课堂教学中的主体性,合作学习主要是学生通过小组的形式进行讨论和交流获取英语知识的方式.将合作学习模式与高中英语阅读教学进行有机结合已经成为了高中英语教学发展的必然趋势.本文就合作学习在高中英语阅读教学中的应用路径展开了一系列的研究.

    合作学习高中英语阅读教学

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    新课改背景下初中英语课堂教学有效性的探析

    唐华梅
    112页
    查看更多>>摘要：教学有效性的改革已经深入到初中教学之中,尤其是对初中英语教学来说,课堂教学的有效性能充分帮助学生从听、说、读、写四个方面全面提升学生的英语成绩.作为英语教师,需要从目前英语教学现状出发,对教学中存在的问题进行分析,探索如何提高初中英语课堂教学的有效性,这已成为初中英语教师要面临的一个重要课题.

    初中英语课堂教学有效性探析

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    初中英语词汇教学之我见

    滕海华
    113页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,英语所发挥的学科作用,十分显著,能够有效训练学生语言思维,让初中生更好地适应当前国际发展形势.而英语词汇作为初中英语重点教学模块,其教学质量,在很大程度上决定着初中生英语学习质量.因此,作为英语教师应当优化词汇教学方法,让学生能够掌握更加丰富的词汇知识体系,奠定良好的英语学习基础.鉴于此,笔者主要围绕初中英语词汇教学有效方式展开分析.

    初中英语课堂教学学生记忆力培养

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    论小组讨论在高中英语课堂教学中的有效应用

    田慧
    114页
    查看更多>>摘要：长期以来,国内高中时期的英语教学都是采用大班授课这种形式,致使高中生在课上很少获得表现机会,并且教学效果也不高.由于每节课只有45分钟,平均到几十个学生头上,发言机会非常少.但小组讨论却能对这一问题加以良好解决.本文在对以往大班教学的不利因素加以分析的基础上,对英语教学期间小组讨论的具体应用展开探究,以期对教学加以恰当指导.

    高中英语小组讨论课堂教学

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    关于初中地理课堂中引入"生活化"教学的研究

    王海凤
    115页
    查看更多>>摘要：地理是初中课程体系的重要组成部分,与生活实际存在必然联系,因此,若想在初中地理课堂中获得良好的教学效果,则需要适当性的引入"生活化"教学模式,为初中地理课堂增光添彩.基于此,本文从教学内容、教学方式、教学氛围、教学评价四方面重点探讨在初中地理课堂中引入"生活化"教学的策略,旨在通过本文的研究加强初中地理课堂与生活实际的紧密联系,为学生地理学科核心素养的培养奠定基础,切实有效提高初中地理课堂教学质量,顺利完成初中地理课程教学目标及教学任务.

    初中地理课堂教学生活化教学

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    赏识教育在中学体育教学中的运用

    王坤山
    116页
    查看更多>>摘要：赏识教育是在承认差异,尊重差异,运用科学的理论逐步缩小差异.后进生始终是教育教学中存在的现象,也是教育教学中比较棘手的问题,赏识教育为我们转化也提供了重要的依据.对我们更新教育观念,积极探索教育教学改革,特别是在体育教育教学中,运用赏识教育去正确地看待学生,转化差生,对我们的实现教育教学目标具有积极的意义.

    赏识

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    如何在高中英语教学中渗透人文素质的培养

    王微
    117页
    查看更多>>摘要：随着社会经济水平的不断发展,高中英语教学模式也在不断的改革和创新.在高中英语教学过程中,人文素质教育的价值不断被结合教育实践活动的开展而实现.新课改下的高中英语教学要以培养学生更好地掌握人文理念为目的,充分挖掘学生潜能,加强学生个性和创造性的发展.

    人文素质高中英语教学渗透

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    改进教学方法提高教学质量——高中历史教学的几点思考

    王燕
    118页
    查看更多>>摘要：历史教师在进行学科教育的时候,要立足当前学生所呈现的认知需求,运用多种创新性的教学手法为学生搭建具有新颖性的知识讲解平台,这样可以增加学科教育所呈现的吸引力.历史教师要想强化学科教育所收获的质量,就必须要对当前的教学方法进行改进.通过运用多种创新性的知识教育手法,教师能引导高中生对教材内容进行深层面的思考,以此让学生对学科知识进行正确的认知,所以本文对历史教师改进教学方法的策略进行分析.

    高中历史课堂教学教学方法教学质量改进策略

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    高中政治课的信息技术运用

    魏莉
    119页
    查看更多>>摘要：信息技术改变了人们生活、学习的方方面面,很多行业和领域都已经充分利用信息技术来进行发展和创新,教育领域也应该充分利用信息技术来实现教学改革,全面提升课堂教学效率.本文就高中政治课中的信息技术运用,首先分析了信息技术应用在高中政治课中的优势,然后提出了信息技术在高中政治课的有效运用途径,旨在为人们提供一定的参考,促进高中政治课教学效率的有效提升.

    高中政治课信息技术

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    怎样培养初中学生自改作文

    武延波
    120页
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