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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    校长如何引领教师专业成长

    黄文业
    206页
    查看更多>>摘要：在当前教学模式下,对教师教学提出了比较高的要求.这就需要教师自身具有较强的教学能力和实力.在学校内部校长对教师专业成长的引领产生了重要的影响.在校长的引领下,教师会朝着正确的方向发展和进步,也会在此情况下,更好地成长.校长想要对教师的专业成长起到重要的作用和影响,就应该积极整合引导策略,为教师成长和发展提供坚实的保障.

    校长教师专业成长引领策略

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    语文教师积极教学情感之我见

    计元香
    207页
    查看更多>>摘要：小学生所具有的向师性,使得教师的情绪对学生具有非同一般的感染性.情绪占据着人的整个心理生活和实际生活,它既推动人的本能活动,又干预社会学习和创造活动,是整个人的活动的动力.对于处于儿童时期的小学生,更是这样.

    小学语文教学教师积极情绪情感学生情绪情感体验

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    浅谈初中"问题学生"的成因及转化方法

    金明玉
    208页
    查看更多>>摘要：问题学生的成因受到学校教育因素、家庭环境因素、社会因素以及自身因素的影响,对待问题学生,教师要更有耐心和爱心,精心呵护,帮助学生转化,所以了解问题学生的成因也变得非常关键.本文首先分析了初中问题学生的成因,然后提出了有效的转化方法,旨在为人们提供一定的参考.

    初中问题学生成因转化方法

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    浅谈语文教学中对中学生非智力因素的培养

    李琳
    209页
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    谈小学班主任高效班级管理手段

    李悦
    210页
    查看更多>>摘要：小学时期的班主任乃是儿童的启蒙教师,儿童成长以及发展需要教师教育以及管理.而班级是学校对小学生实施教育教学的一个基本单位,同时也是班主任实施管理的主要阵地,而且班级管理效果会直接对学生成长造成影响.所以,对班级加以高效管理非常重要.班主任肩负着班级管理的引导者、指导者以及组织者的角色,其肩负着育人这一重任,管理手段会对班级管理整体水平造成直接影响.本文旨在对小学阶段的班主任实施班级管理的高效手段加以探究,以此提升班级管理现有水平.

    班级管理小学班主任高效管理

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    中小学创新教育存在的问题与对策探究

    刘凯
    211页
    查看更多>>摘要：我国已经全面进入了知识经济时代,实施创新教育培养创新型人才是知识经济时代提出的要求,中小学教育作为我国教育系统的基础教育,实施创新教育是必然的发展道理.但是从目前的情况来看,我国中小学创新教育还存在着各种问题,本文对这些问题进行细致分析,并提出了中小学创新教育的有效对策,旨在为人们提供一定的参考.

    中小学创新教育问题对策

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    润物细无声——浅谈校园文化建设对青少年成长成才的影响

    刘泠矣
    212页
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    小学体育课意外伤害事故发生的原因及对策

    刘庭英
    213页
    查看更多>>摘要：小学体育教学可以帮助学生强健体魄,提升学生的身体素质.然而,由于小学生认知水平低、操作能力比较弱,加上教师和学校等各个方面的原因,在小学体育课上,小学生经常会发生意外伤害事故.这不仅会影响学生的学习,还会让学生产生心理阴影,不利于学生的健康成长和全面发展.本文针对这一现状,就事故原因以及相应的解决策略展开论述.

    小学体育课意外伤害事故原因对策

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    义务教育均衡发展的理解和思考

    陆海潮
    214页
    查看更多>>摘要：随着中国教育体系改革与义务教育的发展,各级学校在办学条件和办学质量上均得到了明显提升与改善,已经从本质上实现了"人人受教育",随之而来的便是进入了对整个教学体系"追求质量"的年代.很多有条件的家长通过高成本的教育付出来将孩子送到了一线城市甚至国外求学,究其原因主要是由于我国的义务教育发展平衡欠缺,下面就来结合实际发展情况对义务教育均衡发展展开理解与思考.

    义务教育均衡发展理解与思考

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    关于如何完善民族地区高中学校德育工作的几点思考

    马静李章武
    215页
    查看更多>>摘要：德育是素质教育的灵魂,强有力的德育工作是提高教育教学质量的基础.但是德育工作之难,不仅在于青少年思想道德品质的形成不是抓一下子、抓一阵子就万事大吉的事,而且还在于我们的德育工作对象深受其他因素的影响,特别是对于我们这幅员辽阔的多民族国家来说,他必然客观的受到民族的历史渊源、生产经济类型、语言、宗教、风俗、习惯、家庭养育方法、公共文化和地理环境等诸多因素的影响.在少数民族地区受影响的因素还有更多,由于这些的影响,致使我们中学德育工作更加困难,甚至出现不到位的现象.本文以民族地区德育的实效性为出发点,从中学德育中的各个要素入手进行探讨,提出了完善民族地区中学德育管理的一些建议.

    德育教育民族地区

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