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新教育时代电子杂志(学生版)
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周刊

新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    农村幼儿留守儿童的教育问题及对策研究

    位小娥马晓华
    226页

    用爱共筑中国梦

    伍辑燕于小平
    227页

    浅谈数学核心素养在教学中的渗透

    向伟唐翠
    228页
    查看更多>>摘要:数学核心素养是指在学习数学之后渐渐形成的一种综合性的运用知识解决问题的能力,它是数学教学过程中需要特别注意的一种素养,具体来说指的并非某些知识或者技巧.更不是平常意义上的数学能力,而是一种反应了数学思想的、基于数学知识却高于知识的综合、持久和阶段的能力.

    数学核心素养高中数学

    用爱心融化学生心灵的"坚冰"

    熊菲
    229页

    为师之根本——师德

    徐倩倩
    230页
    查看更多>>摘要:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本.所谓师德,就是教师应具备的基本素养;爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等,这都是师德.当踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,怎样才能做一名好教师呢?我认为教书育人,热爱学生,关心学生是教师最基本的道德素养,教师只有热爱学生,才会无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生,才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到教书育人,为人师表.

    师德育人关爱尊重

    初中生常见心理问题成因与对策浅析

    杨波
    231页

    用心教育,静待花开

    杨少娜
    232页

    班主任管理风格对高中学生问题行为的影响

    易远军
    233页
    查看更多>>摘要:作为班级的领导者和组织者,班主任的管理风格对学生情绪、品德、人际关系、学习等问题行为有较大的影响.因此,班主任在实际管理工作中要不断改善自己的管理方式,以促进学生健康成长和全面发展为基础,采取多种管理方式,将每一种管理风格的优势充分发挥出来,让高中学生的问题行为在最大限度上减少,为学生的健康可持续发展打好基础.

    班主任管理风格高中学生问题行为影响

    历史学科素养引领下的教学设计——以《英国代议制的确立和完善》为例

    尹礼艳
    234页
    查看更多>>摘要:学科核心素养是课程改革不断深化所提出的新课程目标.笔者以历史学科五大核心素养为引领,设计《英国代议制的确立和完善》一课,初步尝试历史学科引领下的教学设计.

    历史学科核心素养教学设计

    小学学校教育管理工作创新性探讨

    张迪平
    235页
    查看更多>>摘要:在小学教育活动中,学校管理工作十分关键,关系到整个学校的教学质量与教育效果,特别是在新时期背景下,对小学学校的管理工作要求更高.本文针对新时期的小学学校管理工作进行深度思考,对新时期小学学校管理工作的进行了思考和创新性探索.

    学校管理创新改革策略分析