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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    管理类专业大学生职业生涯规划教育研究——以云南经济管理学院为个案

    安琳
    202-203页
    查看更多>>摘要：在高校毕业生就业形势日趋严峻的大背景下,大学生职业生涯规划教育的重要性愈加凸显.以云南经济管理学院为个案,管理类专业大学生职业生涯规划教育中存在职业生涯规划意识欠缺,课程教学质量不高,教育形式单一等问题.在生涯规划教育中,只有树立"全过程、全方位、全员化"的教育观念",完善"第一课堂"教学,加强"第二课堂"建设及推动生涯规划教育理论本土化的研究,才能提升生涯规划教育,从而促进毕业生顺利就业、充分就业和精准就业.

    管理类专业大学生职业生涯规划教育

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    教师在学生知识学习过程中角色变迁——基于二维象限分析法的探究

    金炜胡敏
    204-205页
    查看更多>>摘要：二维象限分析法是将事物从其两类属性进行划分,据此构建二位四象限的分析方法.虽广泛运用于管理学科中,但在教育领域研究寥寥无几.本文基于教师管理态度、学生学习积极性两类属性构建二维象限,通过研究教师在学生知识学习过程中角色转变,据此给出相关建议以提升教学效果,以因材施教替代同质化施教,为后续研究起到抛砖引玉的作用.

    二维象限分析法角色变迁

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    基于核心素养的教育改革实践途径与策略

    李丽
    206页
    查看更多>>摘要：培养学生的核心素养是现阶段推进教育改革的重要内容,而如何把核心素养贯彻落实到具体的教育活动中去,真正实现核心素养的育人功能,是如今教育领域面临的重要问题,而基于核心素养的教育改革的关键就是把核心素养有效融入课程标准,进而促进课堂教学的高效实施,不断优化考核评价方式,真正发挥出它的教育功能和社会价值.本文主要分析和探索了基于核心素养的教育改革实践途径与策略.

    基于核心素养教育改革实践途径与策略

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    论高校辅导员的角色定位

    旷涌芳
    207页
    查看更多>>摘要：高校大学生的思想日趋活跃,价值观取向逐步趋向个人化,高校辅导员对的角色的定位应该有更进一步的认识.正确认识管理者、领航者、联络者、实施者、指导者、咨询者、监督者、引导者八大角色定位,为加强高校思政教育,全面推进高校大学生综合素质教育的发展提供有力的保障.

    高校辅导员角色定位

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    浅谈如何做好大一新生思想政治教育工作

    贺诗婷
    208页
    查看更多>>摘要：高中到大学是青少年们一个重要的转变时期,如何培养好每一名优秀的大学生,努力将他们塑造成为人格完整的栋梁之才,是所有大学共同愿望.也是每一名高校参与教学的老师们应该深刻思考、研究、探讨的重大问题.如何完成由高中生到大学生的角色转变,需要每个带领新生的辅导员带领和帮助学生.学生们刚刚步入大学校园,就像步入了一个微型社会,可能会面临心理素质、生活的挫折、家庭财政的压力等等问题.出现的这些问题对新生自身学习及学校教学都会产生影响,要解决这些问题,需要不断加强对新生思想政治教育工作,笔者认为应从以下几个方面采取积极措施.

    做好大一新生思想政治教育工作

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    新时期大学生素质培养提升对策研究

    李瑞军
    209-210页
    查看更多>>摘要：伴随着经济社会的快速发展,人才竞争日益激烈,如何提升大学生素质和综合竞争力,是高校必须要解决的一个问题.文章从大学生素质培养的理论依据、存在的问题不足及对策方面进行了积极探索.

    大学生素质培养对策研究

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    新时代高校学生自我管理艺术的研究

    李三宝
    211页
    查看更多>>摘要：面对新时代和新形势下,高校学生自我管理面临新情况、新问题,文章着重从当前学生自我管理现状、原因以及对照党中央对青年大学生的最新要求,针对提高学生自主管理的机制建设、能力体系与考核评定方法,进行详细阐述.文章认为学生自我管理的整体提升在于对内实施职业战略规划教育体系培养,特别是职业规划带来的价值溯源性和可复制性;对外实施院校两级利用资源进行优化培养环境和育人机制理念,带来的奖惩分明和政策执行的稳定性和人性化.

    自我管理价值溯源稳定性

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    高校英语专业学生跨文化交际能力培养

    肖凌鹤张琳琳
    212-213页
    查看更多>>摘要：随着中国日渐强盛,对外国际交往越来越广泛,跨文化交流显得尤为重要.基于此,文章从跨文化交际的涵义出发,探讨了我国高校英语专业跨文化交际教学的现状及问题,并提出了相对应的解决建议.希望通过本文的研究,能对高校英专学生跨文化交际能力的提升产生积极的影响,也希望文章能够为高校英语教师提供一定的参考,促进高校英语教学的提升和发展.

    英语跨文化素质培养

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    本科生导师制在应用型人才培养中的探索与实践——以山东青年政治学院市场营销专业为例

    杨敏
    214-215页
    查看更多>>摘要：提升学生实践能力,培养应用型人才是大多本科高校人才培养目标.随着高等教育改革逐渐深入,越来越多高等院校的研究与实践证明,本科生导师制是提升人才培养质量的重要举措,也是大学生关注自我发展的内在需求.山东青年政治学院市场营销专业立足应用型人才培养目标,采用本科生导师制培养模式,重点关注教师和学生两个重要的行为主体,探索并实施了符合应用型人才培养的新型"导学内容",进一步明确本科生导师制的工作内容和优化路径,推动了本科生导师制的完善与发展.

    应用型本科生导师制人才培养

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    中医院校学生价值观、学习动机的关系研究

    姚瑞
    216页
    查看更多>>摘要：人们的价值观一直以来都是人们的精神支柱,价值观不是决定着人们的生活方式,更是直接影响着对于事物的价值取向,同时更是影响以什么样的态度去创新人们的生活方式,对于人们的生活具有深刻的意义.价值的观念对于每个人来说即使心态,也是从观念上的改变,价值观直接决定了个人对于新鲜事物感知的能力,所以价值观念是反映每个人心理过程的重要特征.对于学习动机来说是鼓励人们进行学习的重要方式,不仅能够保持已经具备的学习方式,更是启发人们学习的重要机制.学习动力在实际的学习生活当中可以很好的起到相互激励、相互进步的作用,是促进人们进行学习的重要动力.

    中医院校学生价值观学习动机

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