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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    幼儿的自由游戏浅议

    郭丽娜
    41页
    查看更多>>摘要：让每个幼儿自由结伴、自由活动、自主选择，协助幼儿实现自己的设想，并鼓励每个幼儿发挥其积极性、主动性、创造性，挑战自己。

    幼儿游戏愉快有效特殊

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    浅谈幼儿教育中语言表达能力的培养

    和中娟
    42页
    查看更多>>摘要：语文表达能力的培养是幼儿教育中的一项重要内容，它对幼儿的成长发育具有重要的作用。教师可以通过开展游戏活动，运用多媒体工具，联系生活实际等措施来培养幼儿的语言表达能力，帮助他们快乐的成长。

    幼儿教育语言表达能力培养沟通交流

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    幼儿美术手工课教学策略分析

    金琦
    43页
    查看更多>>摘要：幼儿教育阶段是培养幼儿动手能力、欣赏能力和直观表达以及创造能力的阶段，这个阶段老师的启蒙教学很关键，在当前幼儿手工教学中普遍存在教育方法单一，教师手工制作能力有限，手工制作难易程度与幼儿年龄阶段不符，导致手工制作教育不能取得预期目标，结合教学中存在的问题，本文主要研究老师应采取哪些较好的办法来进行改进教学方式。

    幼儿美术手工课教学策略

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    在民族舞蹈教学中培养幼儿良好的思想品德

    李英
    44页
    查看更多>>摘要：幼儿民族舞蹈是幼儿园艺术教育的重要组成部分，所以舞蹈教学对幼儿的全面发展有重要作用，也是促进幼儿思想品质健康发展的"服务器"。接下来，本文将结合民族舞蹈教学的作用和意义，探讨在民族舞蹈教学中培养幼儿良好的思想品德的方法和措施。

    民族舞蹈教学幼儿思想品德方法措施

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    在融合性区域活动中创设自主区域环境的新思考

    杨倩
    45页
    查看更多>>摘要：新《纲要》中明确提出:"环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展"。因此，区域环境作为幼儿园重要的教育环境之一被广大教育工作者所重视。但是在目前区域环境的创设中却普遍存在着固定多、变化少;教师意志体现多，幼儿意志体现少;欣赏的多，探索的少等问题。为此，我们大胆尝试改革，让区域环境真正成为幼儿的第三位老师。在区域活动中，活动环境和材料是活动成功的重要组成部分，只有在与环境和材料的相互作用中孩子才会获得有益的知识和经验。本学期，我班将原有的区域和区域材料进行分类、划分，并将班级环境整改了一番，结合本班的融合性区域活动主题《我们爱运动》展开了一系列活动。

    创设环境融合性区域新思考

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    浅谈本土文化资源在小学美术课堂中的应用

    罗世雷
    46页
    查看更多>>摘要：在社会和经济发展的大背景下，我国教育体制也在不断的进行改革，教师在小学美术教育教学过程中，不仅要注重对学生进行知识的讲授，还要培养学生的审美能力。因此，小学美术教师要不断的优化美术课堂教学，注重将本土的文化资源引入到小学美术教学活动中，使学生能够更自主、更轻松的进行小学美术学习，为学生提供广阔的想象空间。在小学美术课堂教学中，教师引入本土文化资源，既可以将课堂教学与实际生活相联系，又可以激发学生的学习积极性和主动性，提高学生美术学习兴趣，并且可以更好的传承本土文化，培养学生的优秀品质。

    本土文化小学美术课堂教学应用

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    信息技术在幼儿教育中的应用研究

    廖晓英
    47页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步，教育事业的蒸蒸日上，信息技术也开始一步步的渗透到幼儿的教育中。教师利用信息技术可以达到传统幼儿教育所不能达到的高度。信息技术与幼儿教育的融合，特别是计算机的应用，例如把静态的图像变成生动具体的事物，把死板的文字变成了跳动的音符，利用抽象具体的表达，来开发幼儿的智力，信息技术为现阶段幼儿教育找到了新的航向。

    信息技术幼儿研究

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    探究如何在小学校园中开展孝信文化教育

    邓海章
    48页
    查看更多>>摘要：自古以来，诚信、孝道是一个人的立身之本。如何在小学校园开展孝信教育，是校方与教师应该共同思考的问题。诚信、孝道对未成年人日后的长远发展有着较大的影响，教师应该对此进行深入思考，选取适当的方式，开展孝信文化教育。

    小学校园孝信文化

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    情境教学法在小学语文课堂教学中的应用探究

    贾海景
    49页
    查看更多>>摘要：在语文新课改全面推行的今天，传统的被动式学习方式已然不能适应当今素质教育的发展需要。而在小学语文课堂中实施情境教学法，不仅可以使语文课堂永具生机与活力，而且还能够充分激发学生的学习兴趣，深化学生对文本内容的理解和认识，进而有利于促使语文教学的有效性和实效性在最大幅度上得到提升。下面，笔者就结合自身教学实践，对情境教学法在小学语文课堂中的具体应用途径与策略做些总结。

    情境教学法小学语文问题直观实践

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    小学美术教学中图形构思教学策略研究

    张萍
    50页
    查看更多>>摘要：小学美术教学中，培养学生的图形构思能力是我们美术教师在教学过程中的重要目标。本文主要从以物体启发图形构思、以想象启发图形构思以及以变形启发图形构思等方面探讨小学美术教学中图形构思的教学策略。

    小学美术图形构思教学策略

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