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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学数学生活化教学的意义及其策略

    笪九龙
    61页
    查看更多>>摘要：小学生处于身心发展的关键时期，对事物的认识还是以感性认识为主，需要借助形象的对象加深认识。对于小学数学而言，具有一定的抽象性，为了降低学习的难度，需要将小学数学与实际生活进行联系，力求数学教学内容贴近现实生活，并使两者融为一体。在小学数学教学中，教师要让学生不断感受到数学与周围世界的密切联系，明确数学在实际生活中的作用，进而确定学习目标，培养自身的数学思维和数学素养。

    小学数学生活化教学意义及其策略

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    关于语文教学中国学的传承与思考

    单佳楠
    62页
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    小学语文阅读教学中生本教育理念的渗透研究

    丁玉英
    63页
    查看更多>>摘要：受传统教学观念的影响，在小学语文教学的过程中，大多数教学工作者都过于注重自身的主体位置，用"灌输式"的方式对相关的知识内容进行讲授，导致学生一直处于被动的学习状态中，不仅主体作用得不到有效发挥，同时也对学生的综合能力与素质的全面发展造成一定的制约。因此，在新课程改革的教育背景中，创新教学模式就成为了教学工作者的重点工作内容。

    小学语文阅读教学生本教育理念渗透研究

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    怎样利用语文教材指导小学生习作

    王翠华
    64页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中有着丰富的作文资源，所以小学语文教师在指导小学生进行写作的过程中，就要深入挖掘语文教材，从而更好的提升小学生的习作水平。随着本文将详细阐述如何通过语文教材提升小学生的习作能力，希望可以为广大的小学语文教师提供有价值的参考，从而有效提升课堂教学质量，更好的开展素质教育。

    语文教材语文教学习作教学小学语文

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    小学音乐欣赏教学中的问题分析

    方传丽
    65页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革，教育愈发注重学生综合能力的发展，小学音乐欣赏是提高学生审美能力的基础，所以小学音乐教学也越发得到重视。在小学音乐欣赏教学中，存在诸多问题，如教法单一、学生缺乏兴趣、痴迷流行音乐、没有参与意识等等，这些问题的存在大大降低了欣赏课的成效。本文笔者将根据目前国内小学音乐欣赏教学的现状进行分析。

    音乐欣赏音乐教育小学

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    良好的品行——谈小学生的思想教育的有效途径

    冯立成
    66页
    查看更多>>摘要：学校是立德树人的重要场所，学校的职能除了让学生掌握文化知识和技能外，还要培养学生良好的思想品德，让他们养成良好道德习惯，形成健全的人格，全面发展思想品质。这样才能让我们的学生不仅拥有丰富的文化知识，还具备高尚的思想品德。进而实现学生的全面发展，真正落实素质教育对学生全面发展的要求。

    小学思想品德品德教育有效途径

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    探析营造良好的小学语文课堂氛围的方法

    高燕
    67页
    查看更多>>摘要：课堂氛围是学生在学习中一个重要的因素，如果课堂氛围好了，学生的学习效率也能够得到相应的提高，因此小学语文老师就需要注意营造良好的课堂氛围。本文就具体实例谈谈营造良好的小学语文课堂氛围的方法。

    小学语文课堂氛围

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    小学语文高年级写作教学中存在的问题及对策

    郭占英
    68页
    查看更多>>摘要：小学学习阶段是培养学生各方面能力的重要阶段，对学生的综合发展具有重要的影响作用，小学高年级语文老师应意识到自己肩负的重要责任，在语文写作教学中不断进行教学创新，结合教学实际情况进行教学，提升学生写作水平，高年级写作教学要结合学生的特点有针对性的教学，不断发现问题并及时解决问题。

    小学语文高年级写作教学问题

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    微课资源用于小学数学课堂教学中的有效措施

    何维昌
    69页
    查看更多>>摘要：微课就是以视频为主要载体，记录老师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点进行讲解的教学过程。近年来，微课的发展受到了我国学生家长的普遍欢迎，也为提高课堂教学效率做出了贡献。本文就具体实例谈谈微课资源用于小学数学课堂教学中的有效措施。

    微课小学数学

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    小学生英语听力提升的有效探究

    贺会美
    70页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的不断进步和发展，对英语有效的学习和掌握已经成为一种良好的社会发展的趋势。在新课程改革的推动下，教师对于学生英语的教学，应该从小学就开始牢牢抓起。由于学生学习英语的最终目的是为了交流和沟通，这也就是说，听力，是外语学习的首要目标。所以，教师在小学英语教学中的一个重要的课题就是如何提升学生的英语听力能力，增强学生对英语学习的积极性，提高学生对英语学习的兴趣。

    英语听力环境兴趣互动

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