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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    基于情境的小学英语词汇教学设计

    黄艳萍
    1页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展我国教育领域呈现出良好的发展趋势,在小学英语教学中词汇作为一个至关重要的教学内容,有利于学生英语水平的提升.就目前来看我国小学英语词汇教学中还存在诸多问题,若不及时改善便会影响到词汇教学效果及质量,基于这种发展局势下应将情境教学方法运用其中,营造有效的教学氛围,提升英语教学质量.

    情境教学小学英语词汇教学设计对策

    浅析高中生英语写作水平的提升策略

    胡哲綦
    2页
    查看更多>>摘要:英语是每一个学生最先接触的第二语言,而在当今社会不断创新的今天,懂得并会运用英语知识是十分重要的,为了培养全面性的知识人才,英语的学习很重要.在高中阶段的英语学习中,相对于以前学生学习的英语有很大的不同,高中英语不仅要求学生记忆的单词有所增多,还增添了很多学术、语法上的知识,而对于大多数高中生来说英语写作是存在问题较多并且十分困难的一项.所以怎样才能更好的提高高中生的英语写作水平,是目前社会、教育机构等十分关注的问题.

    高中英语教学英语写作写作教学

    故事教学法在小学英语词汇教学中的应用

    崔霞
    3页
    查看更多>>摘要:在传统教学模式下小学英语词汇教学枯燥无味,学生对词汇的学习兴趣不高,无法提高学生的词汇学习积极性.本文将对故事教学法在小学英语词汇教学中的实际应用展开分析与探讨,为英语词汇教学的顺利实施奠定重要基础,构建高效的英语词汇教学课堂.

    小学英语词汇教学故事教学法应用研究

    浅谈中小学数学有效地应用问题情境教学技巧

    李娜
    4,3页
    查看更多>>摘要:所有的学习都是在一定的环境条件下进行的.从这个意义上说,"问题情境"可以理解为一种具有特殊意义的教学环境.这种教学环境既有外在的意义,也有个体内在的意义.从外在意义上讲,它具有客观性,是一个看得见、摸得着的教学背景,它可以是真实的生产资料、生活资料,也可以是本学科的课题等相关内容.从个体的内在意义上,它充分体现了学生的主观学习欲望,使他们能够积极参与学习.

    理解数学中小学数学价值分析

    实验教学法在初中生物课堂上的应用策略

    李志霞
    5页
    查看更多>>摘要:本文以实验教学法的概述为主要切入点,分析实验教学法在初中生物课堂中的应用意义,并从加强师生沟通交流,做好实验准备工作;注重实验引导启发,激发学生学习兴趣;鼓励学生独立操作,彰显学生主体地位几方面重点探讨实验教学法在初中生物课堂中的应用策略,以期通过本文研究为初中生物一线教师提供一定的借鉴参考,提高初中生物教学质量.

    实验教学法初中生物课堂教学应用策略

    分层教学在初中物理教学中的应用

    刘菊艳
    6页
    查看更多>>摘要:素质教育在我国得到广泛推行,带领初中物理教育走向一个全新的纪元,提高初中生的综合能力和素养迫在眉睫.但是因为初中生的个人能力,以及基础水平参差不齐,所以传统"满堂灌"的教学模式根本无法满足学生的需求,这种教育背景中,分层教学应运而生.不仅为初中物理教学注入了活力,提高其有效性,还进一步锻炼了学生的发散思维,启迪智慧,亟待挖掘全部应用价值.

    分层教学初中物理应用

    高中数学解题过程中的思维障碍及突破策略

    漆一骏
    7页
    查看更多>>摘要:问题是贯穿数学学科的核心,而思维是解决问题的关键所在.本文结合高中数学学习过程中遇到的实际问题,分析了主要的思维障碍及其形成原因,在此基础上探讨了突破这些思维障碍的方法及策略.

    问题高中数学思维障碍

    以高中生的视角谈英语学习

    齐泽华
    8页
    查看更多>>摘要:英语学习对于学生来说十分重要,尤其是对处在高中阶段的学生来说,英语是三门主课的其中之一,在高考中占着相当大的比例.外加高中英语语法知识多且难,英语单词也变得复杂,因此学习起来并不简单,需要花费一定的功夫.但是英语学习也不仅仅是死记硬背的,在学习中还有许多的技巧可寻.

    高中生英语学习方法

    论多媒体教学给小学数学教学带来的好处

    王淑萍
    9页
    查看更多>>摘要:科学技术的不断发展为教育事业提供了许多先进的教学设备和教学工具,多媒体教学的形式在当今社会已经基本普及.使用多媒体教学能够丰富课堂内容,提高课程的趣味性,减轻教师的压力,提高教学水平.对小学数学教学而言,多媒体带来的好处是不可忽视的,需要教师加以重视并有效利用.本文论述了多媒体教学给小学数学教学带来的好处,提出了应用原则.

    多媒体教学小学数学教学好处

    构建生活化小学数学课堂教学的探讨

    董娟芳
    10页
    查看更多>>摘要:《小学数学教学大纲》中明确指出:"使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题",指出了数学与生活之间密切的联系,强调了小学数学课堂教学中运用生活化教学模式的重要意义.本文主要从三个方面探讨了如何在课堂教学中将两者紧密结合起来进行有效教学的思路和模式,旨在为今后的教学教研中能够进一步提高教学质量.

    小学数学生活化教学探讨