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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学数学低年级段数感培养策略分析

    王玉珠
    114页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦曾经明确地说过:"创造力的原理存在于数学中."从这句话我们可以清楚地看到,在人类发展的过程中,数学精神的发展帮助许多科学家实现了自己的事业,从而为人类的发展做出了巨大的贡献.一般来说,由于数学的发展,当今社会的一些科技文化具有数学知识积累的内在意义.对于数学知识感觉来说,它的知识与语言学、理性、抽象等等相关.它是一种传统语言,已成为社会发展的过程,每个人都必须拥有它.这种品质直接决定了人们在日常生活中的洞察力、判断力和决策力.在此背景下,在小学数学教学过程中,对学生数学思维的良好培养,可以更好地提高学生自身发展的潜力,为学生未来的发展打下坚实的基础.因此,本文就是简单的探讨一下,在当前的小学数学教学过程中,如何有效的培养低年级段学生的数学感觉.

    小学数学数学感觉粗略分析培养分析

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    如何为习作学困生解"困"

    王芸
    115页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求."这说明作文教学要注意学生的个性差异,满足不同学生对语文的需要,开发他们学习的潜能.作文教学是最适合发展、展示学生个性的领域.因此,在提高小学语文学困生习作水平的教学中,教师要关注学困生的自身特点,尊重他们的个性差异,充分地调动学困生写作的积极性,给他们创设乐于写作的广阔空间,拨响学困生心灵的"琴弦",演奏出一曲曲美妙的"乐章".

    学困生习作能力家校合力激发兴趣养成习惯提升修改

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    小学体育教学改革与发展的探讨

    伍辉
    116页
    查看更多>>摘要：随着国家的社会改革,经济改革,整个国家的教育事业也得到了广泛的关注和重视.不局限于课程教育的改革,也在学生的体质素质方面加强发展.学生的体育教学进入新时代,即使体育的教育体系得到了广泛认可,但也面临着很多困难,所以应该对体育教学进行深刻分析,找到切入点,并以学生为主体地位,对中小学体系教学的改革发展提供一些实际性的建议,让每个学生能够健康成长.

    体育教学改革发展教学探讨

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    分析课外阅读在小学语文教学中的应用探究

    肖艳
    117页
    查看更多>>摘要：语文是学生学习生涯的主要学科,而小学阶段则是为学生打基础的关键时期,小学语文教师就要有意识的为学生打好基础,特别是要培养学生的阅读能力,使学生养成良好的阅读习惯.本文首先将分析小学生课外阅读的现状,详细阐述如何在小学语文教学中引导学生课外阅读,希望可以为广大小学语文教师提供有用的参考.

    小学语文课外阅读课堂教学具体措施

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    数学也需要预习

    熊颖春
    118,125页
    查看更多>>摘要：如何培养学生良好的数学学习习惯和形成良好的数学学习方法?本文旨在阐述,抓好学生的数学课前预习是使学生获得学法的一个非常重要的手段,也是促进教师教学相长的一个好方法.

    数学课前预习预习的方法及好处因材施教

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    生命化教育理念下的小学语文课堂师生互动探究

    熊玉花
    119页
    查看更多>>摘要：如何将教育与生命联系在一起,因为人类生命的存在,对教育、生活持有最基本的需求,通过教育,实现生命的不断升华和延续,将感情、认知等基本能力看成是完善生命、提高生存价值的手段,从而通过教育提升生命的质量.随着国家教育质量的不断优化,学者们将教育的整个过程看成是一段生命的旅程,从最初的基础教育,到重难点知识的教学,到融合素质教育、应用能力教育等,教育在不断升华,类似生命自由的生长.优化教学质量,完成教育的生命历程,改革教学方法,重视课堂师生互动,为学生营造轻松和谐的教学气氛,促进人与教育的共同发展,让教育的整个过程变得生命化.

    生命化教育理念小学语文课堂互动

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    浅析分组学习在小学数学教学中的应用

    徐建明
    120页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门基础性课程,其抽象性和复杂性较强,对于小学生而言,难免存在学习难度.分组学习被人们誉为:"近十几年来最重要和最成功的教学改革!"开展分组学习,可以有效提高数学的教学效率.本文就当前小学数学教学现状进行分析,并对小组合作提出一些合理化建议,旨在提高小学数学教学的高效性.

    分组学习小学数学教学效果

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    小学语文教学中如何优化课堂模式

    许雪梅
    121页
    查看更多>>摘要：教学工作者主要是通过课堂教学对学生进行知识的传授,教学活动中极为重要的一个教学环节就是课堂教学,课堂教学是教学的主要场所,是教师和学生共同学习,共同进步,共同发展的大舞台.高效率,高质量的课堂教学,不仅能促使学生得到健康成长,全面发展,更为重要的是,对我国教育事业的进步和发展有很大的推动作用.本文主要是探讨小学语文教学中如何优化课堂模式.

    小学语文语文教学课堂模式优化方法探讨

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    师生互动在小学语文教学中的研究

    鄢迎萍
    122页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的持续推进,师生互动模式在小学语文教学中也极为常见,但该模式存在诸多问题.本文主要分析了现阶段小学语文教学中师生互动存在的问题,并就如何进行更有效的师生互动提出了一些建议,以提高语文教学的水平和质量.

    小学语文师生互动问题对策研究

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    如何使小学中年级数学作业批语更有实效性

    杨宝智
    123页
    查看更多>>摘要：批语是一种作业批阅的方式,同时也是作业批阅过程当中的一个重要因素.科学详细的批语不仅能够让学生更加清楚地意识到自己的作业当中有哪些优缺点,还可以有效地拉近师生之间的距离,促进师生之间的交流.教师作为学生发展的引导者和促进者,在对学生的作业进行批改时,一定要善于运用批语,发挥批语的作用,提升学生数学学习的效果,提高数学作业的实效性.

    小学生数学作业批语

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