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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    闭合电路功率问题

    王冠凯
    42页
    查看更多>>摘要：正确理解相关基础原理公式,灵活运用各种解题方法是学习物理学知识的重要途径.闭合电路是我们在高中阶段学习物理电学知识的基本内容,本文就对闭合电路的功率问题给同学们做一个简单的归纳与总结.

    闭合电路功率纯电阻电路等效电源法

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    关于物理核心素养在高中物理实验教学过程中表现性评价

    徐克广
    43页
    查看更多>>摘要：高中物理实验教学需要教师对学生的核心素养重视和培养,对学生的表现进行合理评价,而在当前教师如何将核心素养的表现性评价开展在物理实验教学中,对于优化实验教学,和培养学生良好的的物理核心素养具有非常重要的意义,本文就以"探究加速度与力、质量的关系"这一部分教学内容来探究如何进行表现性评价,促进学生的核心素养提升.

    高中物理实验核心素养教学表现性评价

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    浅析如何构建小学数学高效课堂

    许翠芳
    44页
    查看更多>>摘要：新课标要求在课堂教学中把以往的"鸦雀无声"变成"畅所欲言","纹丝不动"变成"自由活动","注入式教学"变成了"自主探索".要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力.

    小学数学高效课堂构建策略学习兴趣

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    多元化评价方式在小学品德课堂上的运用策略

    张恒国
    45页
    查看更多>>摘要：小学教学过程中,品德是一门十分重要的课程.教师在引导学生学习品德课程的过程中,为学生提供多元化评价方式.教师不仅要关注学生的学习成绩,还要从学生的综合层面进行考量.针对学生的课堂表现,教师要为学生提出针对性的评价.总之,教师要让多元化评价模式真正的带动小学品德课堂的稳定运行,让学生的综合素质得到发展和进步.

    多元化评价方式小学品德课堂教学运用策略

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    小学数学计算课教学的有效性探究

    张丽华
    46页
    查看更多>>摘要：计算教学贯穿于在小学数学教学始终,无论是数学概念的形成,数学结论的获得,还是数学问题的解决等都离不开计算活动的参与,可见计算的位置非常重要,但是,虽然一再强调计算的重要性,可学生的计算能力仍然存在很大的问题,无论是正确率,还是计算的速度都很难让人满意,尽管很多教师都想尽办法地教,但都徒劳无功.本文通过对当前计算现状的分析,谈谈小学数学计算如何进行有效教学.

    小学数学计算课课堂教学有效性

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    探究培养高中生英语自主学习能力的重要性

    张矞澍
    47页
    查看更多>>摘要：目前,我国绝大部分学生,尤其是高中生学习的自我主观能动性不高,课堂知识的学习更多的不是出于自身的需要,而是在老师、家庭以及考试施加的压力下的被动行为.这样的学习模式不利于课堂知识的深化理解,学习效率不高,且容易产生厌烦心理,不利于知识的长期持续性学习,个人的能力无法得到进一步的提高.本文特此探究了高中生培养英语自主学习能力的重要性,以期促进同学们良好学习模式的养成.

    高中生英语自主学习能力重要性分析

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    初中英语词汇教学的探究

    钟裕萍
    48页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,如何使英语词汇教学由枯燥乏味向学生喜闻乐见转变,真正实现寓教于乐,关键在于教师的精心备课、巧妙设计.比如:在"游戏"中学词汇;巧用隐含意义记单词,增强应用理解能力;及时复习、反馈,减负增效;鼓励学生在课外主动学习词汇.

    初中教学英语词汇教学策略减负增效

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    浅析信息技术在高中数学课堂教学中的应用

    庄丽英
    49页
    查看更多>>摘要：信息技术改变着学生的学习方式以及教师的教学方式,同时也是各种信息的重要来源.要想让信息技术的这些作用更好地在学习教学中体现,教师在教学时一定要转变陈旧观念,学好信息技术,但同时也不能将信息技术万能话,要时刻注意教师在教学过程中不可替代的作用.

    高中数学课堂教学信息技术技术运用

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    浅析高中英语词汇教学策略

    邹素梅
    50页
    查看更多>>摘要：英语词汇是英语学习的基础,是语言的"建筑材料",是构建英语知识大厦的基石,单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力.本文主要讨论在英语教学中老师如何对学生词汇记忆、巩固和运用进行策略指导,培养学生词汇学习能力,促进英语学习,从而提高英语成绩.

    高中英语英语词汇教学策略

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    音乐在幼儿园的常态化

    王海英孙燕丽王萌
    51页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出五大领域教育目标:健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域.而艺术教育中,首推为音乐教育.音乐教育活动,是以音乐为媒介进行的一种教育活动,最终目标是促进幼儿全面和谐的发展.

    幼儿音乐快乐

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