首页期刊导航|新教育时代电子杂志(学生版)
期刊信息/Journal information
新教育时代电子杂志(学生版)
新教育时代电子杂志(学生版)

周刊

新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    以生为本,构建灵动有效的道德与法治课堂

    郭兰英
    74页
    查看更多>>摘要:《道德与法治》课程强调教学内容贴近学生的生活,以密切联系学生生活主题活动为载体,以正确的价值观引导学生在生活中发展,在发展中生活,使学生在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展.

    以生为本关注学生成长

    农村中心小学教学管理中存在的问题及对策研究

    白向阳
    75页
    查看更多>>摘要:现在农村中心小学学校管理存在很多问题,应试教育的管理模式和方式仍占据主导地位.管理模式和方式将严重影响着教师对新课改理念的具体落实,进而影响着学校的教学质量.因此,重视学校教学管理制度的建设和落实势在必行,意义重大.本文对农村中小学教学管理中存在的问题进行深入分析并提出相应的策略,以期促进课改精神的深入落实.

    农村中心小学教学管理

    小学科学教学有效引导学生提问的策略

    付彬
    76页
    查看更多>>摘要:新课程改革让教师充分认识到自身教学方法和教学地位变革的重要性,也强调了学生是课堂的主体.在小学科学的教学中,如何引导学生提问,怎样让学生的思维动起来成为了当前广大教师的共同关注话题.基于此,笔者将结合自身的教学经验和教学实践,谈一谈怎样有效引导学生提供问的具体思考.

    教学实践小学科学教学策略问题意识

    小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战

    朱仁娟
    77页
    查看更多>>摘要:英语已经成为世界通用语言之一,英语的不断普及使人们对英语教育的重视程度逐渐提高.小学英语教师应该依据该科目的自身特点,结合相应的教学方案开展教学.我国小学英语教学在开展的过程中普遍存在一些问题,这些问题的出现对该课程的教授提出了更高要求.本文将对小学英语教学特点进行分析,并对其面临的挑战进行研究.

    小学英语教学特点面临的挑战

    小学数学互动教学存在的不足及优化措施分析

    朱福寿
    78页
    查看更多>>摘要:小学的数学教学担负着培养学生思维性的关键工作.面对当前小学数学教学中互动式教学开展存在的问题,教师应该积极的进行问题分析,并不断地进行教学方式的优化,以帮助学生进行更好的数学主动学习做好保障.

    小学数学互动式教学主动性有效性

    小学语文阅读教学中有效对话的策略研究

    赵红玲
    79页
    查看更多>>摘要:新课程标准提出,语文课程必须面向全体学生,促使学生全面发展.让学生掌握有效的对话能力也是素质教育中的基础.因此在今后的小学语文阅读教学中,教师就应当在自己的教学实践和反思中总结出切实有效的方法.本文探讨了小学语文阅读教学进行有效对话的重要性,并且对进行有效对话的措施进行了分析.

    小学语文阅读教学有效对话

    多媒体技术在小学语文教学中的应用

    张连春
    80页
    查看更多>>摘要:科学技术的日新月异,多媒体技术已经运用于小学语文教学之中,尤其是农村学校.近些年,农村学校早已走向城市化和现代化,多媒体技术得到广泛应用,示范课、优质课、公开课离不开多媒体技术,语文教学生动、活泼、有效,学生感兴趣,注意力集中,调动学习欲望,提高教学效率.

    多媒体技术小学语文教学探讨

    小学语文教学中德育教育的渗透探究

    张家玉
    81页
    查看更多>>摘要:小学教育中,语文是非常重要的一门基础学科.将德育教育与小学语文进行结合,是开展小学生德育教育的主要手段.本文从小学的语文教学中如何进行德育教育的渗透做了几点分析,以供参考.

    小学语文德育教育阅读教材

    农村小学语文教学中的教学改革方法研究

    詹立群
    82页
    查看更多>>摘要:新课改的影响范围与影响的深度不断的拓展,在如今的农村地区学习,教师已经就新课改的理念内容进行了深入的学习,并且根据自我的掌握与理解,在教学的过程中,展开了实践的活动.基于此,本文对于农村地区的小学语文教学中存在的问题展开探究,并且结合新课改的内容与具体的问题,提出相应的优化策略.

    农村地区小学语文改革研究

    小学数学生活化课堂教学模式的探究

    吴小花
    83页
    查看更多>>摘要:对于小学阶段的数学学习来说,大多数的数学内容都来自于生活,小学数学作为和生活息息相关的学科,可以促进学生理性思维的形成和生活能力的提高,小学数学实质上是学生对于生活技巧的学习,小学教师要随时对数学课堂教学手段进行创新,在数学理论知识中融入生活中学生随处可见的事例,提升学生的数学素养和生活实践能力.

    小学数学生活化课堂