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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学语文课堂教学的现状分析与解决对策

    潘晓斌
    81页
    查看更多>>摘要：小学教育作为素质教育的重要组成部分,做好小学教育的引导对于学生未来的成长和进步具有重要意义;而小学语文又是小学教育的重要组成部分,对于培养学生的语文素养、做好基础知识的学习尤为重要.然而,现阶段的小学语文课堂上仍然受多种因素的限制,导致小学语文教学实践中还存在诸多弊端.由此,做好小学语文课堂教学的有效引导,对于学生的全面发展和未来成长尤为重要.

    小学语文课堂教学全面成长

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    实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效

    屈引丽
    82页
    查看更多>>摘要：随着时代发展和教育水平的提高,国家对教育的改革力度加大,数学教师应当提高教学水平,优化课堂效率.教学不仅是一个指导学生探究的过程,同时也是一个教师不断完善自我,巩固发展的过程.教学方式是灵活多变的,课堂互动是十分重要的,这就需要教师对于课程标准更深层次地研究,对课堂氛围把控到位,使课堂教学效果更好.教师在教学过程中应当精心引导、掌握方法、鼓励学生、信任学生,熟悉数学教学互动.

    小学数学课堂互动有效性

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    如何在小学数学课堂中渗透数学思想方法研究

    施扬团
    83页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学阶段的重点科目,是学生学习其他理科科目的基础.在小学数学教学中,数学思想方式是非常核心的内容.因此,在小学数学教学中,教师不但要向学生传授基本的数学知识,同时还要向学生渗透数学思想方法,提升学生的思维水平,从而有效的提高小学数学的教学效率.本文针对如何在小学数学教学中渗透数学思想方法提出了几点策略.

    小学数学课堂渗透数学思想方法

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    试析如何有效进行小学英语阅读教学

    石婷
    84页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学能够有效培养小学生的语感,帮助学生认识更多的单词,同时给学生的英语写作奠定良好基础.本篇文章在此基础上,主要根据小学生英语阅读的现状,对有效的教学方法等进行研究与分析.

    小学生英语阅读信息提取单词综合素养

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    如何在小学体育教学中渗透德育教育理念

    孙泽艺
    85页
    查看更多>>摘要：素质教育要求学科教师在对小学生进行课程教学时,需要积极改变之前的授课思维,重视对学生进行综合素养的培养,这样才符合时代发展对小学教育所提出的能力培养的需求.体育教师在对学生进行课堂教学时,不单单是让学生可以掌握相关的运动知识和体育常识,也需要在课程教学中合理地渗透德育教育,让学生可以具备自律以及团结友爱的精神,这样才有助于小学生通过体育教学实现全面化的成长.所以,本文对体育教师如何在课堂教学中合理渗透德育教学进行思考.

    体育教师小学生课程教育体育运动德育教育

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    浅析兴趣教学在小学语文作文教学中的应用

    万兴才
    86页
    查看更多>>摘要：目前,很多学生都不喜欢作文的写作,认为写作太困难,从而导致不敢写、不想写、不会写的现象越来越多.这就需要教师了解这一现状,采用兴趣教学的方法,全方位调动学生的写作兴趣,激发学生的创作热情,切实提高学生的写作能力.

    兴趣教学小学语文作文教学

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    农村小学生书写习惯现状分析及策略

    汪春云唐占仁
    87页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,目前的小学生在写字方面的表现越来越不规范.为了能够推动语文教学的发展,让学生养成良好的书写习惯,教师在教学过程当中应当积极开展写字教学,狠抓小学生汉字规范书写的能力培养.

    小学生书写习惯

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    自主学习模式在小学语文阅读教学中的应用探究

    汪萍
    88页
    查看更多>>摘要：新课改下,转变教学观念,创新教学模式,提高学生的自主学习能力,是提高学生综合素质的关键.现阶段,小学语文阅读教学过程中,应用自主学习模式,能够对小学生的自主学习能力进行全面培养,进而促进学生的全面发展.笔者结合自身教学经验,对自主学习模式在小学语文阅读教学中的应用展开了论述.

    自主学习模式小学语文阅读教学应用

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    核心素养视角下如何开展小学数学教学

    王翠玲
    89页
    查看更多>>摘要：小学教育作为基础教育阶段,在学生的学习生涯中有着不可轻视的作用.而小学数学更是基础教育之中的重中之重同时小学数学的学习是培养学生逻辑思维的重要组成部分.所以,如何能更好的开展小学数学教育成为了现代小学数学教师思考的一个重要问题.伴随着时代的不断进步,"核心素养"的观点被提出并逐渐形成于我们日常的生活之中.本文将根据"核心素养"的观点展开讨论如何更好的开展小学数学教学活动.

    小学数学教学研究核心素养

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    分层教学法在小学体育教学中的应用

    王静
    90页
    查看更多>>摘要：在小学的体育教学过程中,由于每个学生的体质不同,心理状态不同,所以他们上体育课时的体验感受也不同,这就导致了有的学生很喜欢上体育课,也喜欢在操场肆意奔跑,挥洒汗水的感觉;而有的学生却因为身体素质较差,连慢跑都会气喘吁吁,对上体育课也是十分抗拒.为了让所有学生了解体育的重要性,提高学生对体育运动的学习兴趣,教师可以采用分层教学法,先对每个学生进行一个体质测试,了解每一个学生的体质差异,针对不同学生之间的差异,将学生分成若干个小组,对不同的学生制定出不同的教学计划,帮助学生在体育方面和身心健康方面得到全面的发展.

    分层教学法小学体育教学应用

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