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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈小组合作学习在初中道德与法治课中的应用

    吕春岩
    173页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,初中各个学科的侧重点发生了改变.从传统的对学生知识的灌输转变为对学生实践能力的培养.将小组合作学习法应用到初中道德与法治课中去,不仅调动了学生全员参与的积极性,感受到成功的喜悦,更有利于挖掘学生的潜能,促进师生感情,培养学生的合作精神,提升课堂的教学效率.

    小组合作合作学习道德与法治应用

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    德育教育在中学体育教学中的渗透策略研究

    宁伟
    174,170页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下,体育教学中要不断地进行德育教育渗透.体育与德育又是相辅相成的关系.因此对二者进行探讨,主要就是考虑二者的结合.作为体育教师要在教学进行中增加德育教育.在教学工作中遇到任何情况,都要从德育教育的角度去出发,从而进行合适的处理,以免对学生的学习和生活产生不利影响.笔者主要结合自身的管理经验,对实际教学中存在的问题进行分析,进而对教学与德育教育进行深入的探究.本着以学生为本的理念提出几点优化措施,旨在为初中体育老师在教学与德育教育上提供参考.

    德育教育中学体育教学策略研究

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    谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动

    秦春花
    175页
    查看更多>>摘要：数学是一门涉及范围较为广泛的学科,许多数学知识在社会诸多领域中都有所应用,许多数学知识源自于生活而又应用与生活,做好数学学习对于学生未来在社会上的发展具有重要意义.新课改下对学生的数学学习提出了新的要求,要求老师在教学引导中应该加强师生之间的交流和沟通,从而激发学生的学习兴趣,发挥出学生的主观能动性,这也是未来初中数学课堂教学重要的发展方向.

    初中数学教学师生互动教学效果

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    浅析高中化学难学的几个因素

    沈静远
    176页
    查看更多>>摘要：在现阶段的高中学习中,化学是非常重要的一门学科.而高中生普遍反映高中化学课程难学,一时难以理解.为了深入地了解上述现象产生的根源,系统地研究高中化学教学过程和学生的学习过程,帮助高中学生找到应对策略,笔者加强调查研究,分析得出以下结论.

    高中化学教学现状趋势分析

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    初一美术教学中对于学生观察力的培养

    汪溢
    177页
    查看更多>>摘要：社会在不断地进步的同时需要创新型的、技术型的、知识丰富的等各个领域的人才.初中美术教学是学生的必修课程,初中时期是学生的重要时期,可以很好地培养学生的观察能力、创造力、想象力,其中观察是一种积极主动的对事物认识活动,是艺术创作的源泉,是中学生完成学习任务需要具备的重要能力.

    初一美术观察力培养教学课堂

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    高中英语写作能力培养

    王嘉睿
    178页
    查看更多>>摘要：英语写作是高中英语学习中一个非常重要的方面.英语作文是英语考试中的最后一个压轴题,它对于英语成绩的高低起着很大的作用.英语写作水平的高低可以直接反映出一个学生对英语综合能力的应用,也能反应出一个学生对于英语基础知识的学习是否扎实.英语写作作为英语学习中的重要内容,也具有更强的现实意义.

    高中英语写作能力培养

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    初中英语教学中如何提高学生的口语交际能力

    王茂香
    179页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革.新课程对于我们初中英语的教学提出了新的要求,在传统的我们初中英语的教学中,我们往往只注重学生继续教育中关于答题技巧的讲解,也就是对于学生的答题能力比较注重,而这也就导致了许多学生实际生活中真正运用英语时,却不知道该如何运用,也就是缺乏口语交际能力,但在当前我们初中英语教学中却很少由老师重视学生的口语交际能力,那我今天我们也是就初中英语教学中如何提高学生的口语交际能力进行探讨.

    初中英语口语交际能力教学方法

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    高中生自我和谐的实证研究

    王莹
    180,127页
    查看更多>>摘要：目的 探讨太原市高中生自我和谐的现状及其与其影响因素的关系.方法 采用自我和谐、情绪智力、简易应对方式问卷对503名学生施测.结果 1.情绪智力、应对方式和自我和谐之间相关显著(-0.194<r<0.460,P<0.01);2.情绪智力总分、消极应对与积极应对对自我和谐总分有预测作用(β=-0.280,4.430,-2.061,P<0.01或0.05);3.情绪智力对应对方式与自我和谐,应对方式对自我和谐的路径系数均有统计学意义(路径系数分别为0.60,-0.28,-0.42,P<0.01).结论 情绪智力和应对方式是影响自我和谐的重要因素,应对方式在情绪智力与自我和谐之间的起不完全中介作用.

    高中生自我和谐情绪智力应对方式

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    高中地理新教师培训的发展变化及对策

    吴海林
    181页
    查看更多>>摘要：教师培训提高教师教学能力的重要途径,保障了学校的教学质量,促进学校师资队伍的建设.对高中地理新教师进行培训,教师通过培训有助于提高地理教学的准确性,准确掌握高中地理教学目标,学习先进的地理教学方法,进行高中地理教学课程开发,促进地理教学的进步.本文主要通过分析高中地理新教师培训发展和需求变化,提出高中地理新教师培训的对策.

    高中地理新教师培训

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    中学信息技术教学中整合微课的实践设计

    谢丹
    182页
    查看更多>>摘要：随着工业化进程的加快,信息化也成为这一时代显著的特征.当下对于教育事业来说,培养全面的综合型人才成为首要目标之一,这就要求新时代下的人才必须掌握信息技术操作的功能.虽然现在教育部门已经从小学开始开设,但由于设备技术、缺乏实践操作以及学生年龄等多方面原因,大部分学生的信息技术操作还不够熟练.在中学阶段,由于开设的课程更加多样,学业更加繁重,所以在信息技术课程上分配下来的时间就相对较少,这是形成信息技术教学效果不佳的一大原因之一.而最新出现的微课在教学方面取得了很好的效果,本文根据微课的运作原理以及取得的效果,然后应用于信息课堂进行详细探究.

    中学课程微课课堂信息技术实践设计

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