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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    本土资源在幼儿园美术教育中的运用

    张春玲陈雨刘智慧
    52页
    查看更多>>摘要：目前，美术自然资源的开发与利用，已成为幼儿园美术活动开展与创新的首选。著名教育家陈鹤琴先生提出:"大自然、大社会都是活教材"。我认为:美术教学不应局限于教材，生活才是美术的源泉。充分挖掘家乡的本土文化资源，以美术的形式展现出来，成为了我丰富美术教学内涵的有效手段。本土资源在幼儿园美术教育中的运用主要体现在以下几个方面。一、感受家乡丰富的文化，开拓幼儿视野，丰富幼儿美术创造的素材。二、广泛收集自然材料，拓展美术表现形式。三、开展本土文化美术课程，利用本土资源进行美术创新活动。

    本土资源幼儿园美术教育运用

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    游戏精神引领下幼儿园户外自由活动的开展

    张宏
    53页
    查看更多>>摘要：小孩子早期的教育是尤为重要的，不是说要传授给他们多少知识，而是要在带他们玩的同时认识这个世界。现在要求幼儿园的课程要游戏化，这不只是在室内玩耍，这样不利于他们的身心发展，而是要重视户外自由活动的开展。一天之中必须在保证幼儿安全的前提下让他们在户外自由游戏，不仅有利于幼儿园户外活动的开展，更能使幼儿的身心得到健康的发展。

    游戏精神幼儿园户外活动

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    对多动症儿童教育训练的研究

    黄向勇
    54-55页
    查看更多>>摘要：本文是对多动症儿童教育训练的实验研究。通过实验得出结论:在特殊学校对多动症儿童进行教育训练可促进发展改变其存在的缺陷。实验针对多动症儿童的两大行为特征进行，主要包括:1、行为自控能力的训练;2、语言自控能力的训练。教育训练的形式主要以集体授课与个别辅导相结合。本文以案例的形式介绍了多动症儿童的主要特征表现，并阐述了教育训练的方法与主要原则。

    多动症行为自控能力语言自控能力

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    幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略管窥

    张琪
    56页
    查看更多>>摘要：在现阶段的幼儿音乐活动中，很多教师都逐渐的开始转变传统的教学模式，向游戏化教学进行转变。这主要的原因就是幼儿的年龄还比较小，很多幼儿对于音乐还没有一定的概念，所以很多幼儿在实际的学习中对于音乐活动并不是非常感兴趣，因此教师为了提高幼儿对于音乐活动的兴趣点就需要大力转变教学方法。本文主要对幼儿音乐活动游戏化教学中存在的问题进行深入分析，在分析的过程中阐述加强幼儿音乐活动中游戏化教学的策略。

    幼儿园音乐活动游戏化教学策略管窥

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    新时期下的小学语文有效教学途径探索

    冯丽娟
    57页
    查看更多>>摘要：随着基础教育课程的深化改革，小学语文教学的目标和形式都有了很大程度的变化。在新时期下的小学语文教学要重视对学生的全方位培养，激发学生的内在潜能，使学生养成良好的语文核心素养，提升小学语文教学的有效性和价值。本文结合笔者实际的教学经验，针对新时期下的小学语文有效教学的途径展开了一番探索，以供广大教师参考。

    小学语文新时期教学途径

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    提高小学英语教学效率的策略探究

    杨研研
    58页
    查看更多>>摘要：随着世界经济的一体化发展和教育改革的逐步深入，英语教育的重要性越发凸显。在我国教育中，英语一直是教育教学的基础学科，也是培养学生综合素质必不可少的学科。而小学阶段正是培养学生英语学习习惯和英语素养的关键时期，所以，作为小学英语教师，要精心探索和研究多种教学策略，切实提高小学英语教学效率。

    小学英语教学效率策略研究

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    浅谈如何提高小学生学习音乐的兴趣

    尹继香
    59页
    查看更多>>摘要：著名音乐教育家卡巴列夫斯基说:"激发孩子们对音乐的兴趣是将音乐的魅力传递给他们的先决条件。培养和激励学生学s习音乐的兴趣必须成为他们热爱生活和教育的催化剂。"就教育现状而言，音乐教育并没有受到升学的外力推动。此外，一些教师的音乐教学也进入了错误的领域。只是为了上课，音乐课缺乏兴趣，只剩下老师说，学生唱。每个班级都是如此单调和统一。随着时间的推移，学生们对音乐课失去了兴趣，不再积极与老师合作。音乐课变成了一些学生的休闲课和娱乐课。

    小学音乐提高策略兴趣

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    浅谈小学语文教学中师生情感的融合

    曾枝燕
    60页
    查看更多>>摘要：语文学习的进程是一个听，说，读，写的情感体验过程，中国教师如何将教师、学生和文本的情感有机融为一体，形成强烈的师生情感共鸣，这篇文章谈到了对自己的一些肤浅的理解。

    小学语文师生情感共鸣

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    音标教学──小学英语教育不可忽视的问题

    柴佳
    61页
    查看更多>>摘要：随着国家教育的不断发展，国际交流的日益增多，学生的英语教育已经成为了教师高度重视的教育工作，对于小学生英语教学的教学方式，我们需要结合新课改的背景，深入了解学生的实际情况将现阶段的英语教学弊端改进，并提高师资队伍的教学素养，从而提高小学生英语学习效果。笔者在本文将结合小学英语的教育现状，对音标教学进行深入的分析，希望能够为小学英语教育提供可行的教育策略。

    音标教学小学英语多媒体教学教育现状

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    如何在小学数学教学中渗透德育教育

    步建英
    62页
    查看更多>>摘要：我国目前十分重视素质教育，正在不断尝试将德育思想渗透至所以的学科当中。小学数学是小学阶段一门十分重要的科目，课时特别多，所以如果能够将德育教育渗透到小学数学当中，将会对提升学生道德素养起到重要作用，本文将介绍几种比较实用的渗透办法，希望能够给广大小学数学教师一些启示。

    小学数学德育教育渗透

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