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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索

    占浪琴
    192页
    查看更多>>摘要：随着教育部的教育改革不断推进,初中英语教学不应该仅仅停留在当前的教学任务之中内,而是迫切需要进行学生三大方面核心素养与初中英语课程的探索与融合,加强英语的实用性,改善和培养起学生的综合素养.

    初中英语核心素养探索与挑战

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    关于高中语文积累学习研究

    张家璇
    193页
    查看更多>>摘要：语文学科的语言性特征十分明显,语文学习需要不断积累,特别是高中语文.作为一名高中生,对语文课程的学习较长,我也能够切实地感受到语文积累学习的重要性.基于此,文章将高中语文作为主要研究内容,重点阐述积累学习的主要方法,希望为其他同学提供有价值的学习参考.

    高中语文积累学习研究

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    浅析初中英语听力障碍及解决策略

    张新华
    194页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中听力是非常重要的一部分,且听在交际手段中又是基础.从当前初中英语教学现状来看,很多学生在听力上都表现出不同程度的障碍,教师应从根本上出发,纠正学生不良的发音习惯,并在听力练习中采取多元化的手段,让他们在平时多掌握听力技巧,从而逐渐提高学生的听力能力,对以后的英语学习也是有很大益处的.

    初中英语听力障碍原因解决策略

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    新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略

    赵莉莉
    195页
    查看更多>>摘要：在新课程的背景下,高中数学课堂的教学也在不断进行改革,提高课堂教学的有效性,根据学生状态更新教学方法,可以提高学生学习兴趣,本文对新课程背景下,高中数学课堂教学有效性的方法和具体策略进行分析,希望提高课堂效率.

    新课程高中数学课堂教学课堂效率

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    初中物理教学生活化的实践与研究

    吉毛太
    196页
    查看更多>>摘要：初中物理知识与生活息息相关,通过生活化的教学模式能够帮助学生更加深入理解初中物理知识,也能提高学生的动手实践能力和对物理学习的兴趣.教师可以利用生活常见的现象诠释深奥、难以理解的物理知识,使得物理知识更加直观化、简易化,增加学生的学习热情,激发学生学习物理的浓厚兴趣,进而达到高效的物理教学.

    更新观念媒体技术自主意识实践探究

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    教师有理论有方法,学生才有素质有能力

    苏细华
    197页
    查看更多>>摘要：学起于思,思源于疑. 教会学生阅读思考,善于提出问题,合作探究解决问题,真正学会学习,具有良好的社会适应能力,才是真正的高素质.这需要老师先行,需要老师有理论有方法有思考,善于提出疑问."五个角度""三大法宝"的问题生成法,打开了一扇问题生成之门,分析归纳更是教会了学生条分缕析,化繁为简.

    理论方法素质能力

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    浅谈高中英语词汇学习

    张雯张明福
    198页
    查看更多>>摘要：英语词汇是英语学习的基础.词汇教学是高中英语学习的关键和难点.一方面,学生应该继续练习听、说、读、写英语,以扩大他们的词汇量.另一方面,教师应该教学生一些正确的方法来学习英语词汇,以帮助他们扩大词汇量.

    词汇学习学生教师方法

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    多媒体在初中物理教学中的作用及注意事项

    曹洪清
    199页
    查看更多>>摘要：多媒体已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当的运用多媒体辅助初中物理教学,能够借助其多元化的优势来刺激学生的感官,发散学生的思维,非常有助于学生物理学习兴趣、能力及素质的不断提升,能达成全面提高初中物理教学质量的目的.为此,本文对多媒体在初中物理教学中的作用及注意事项进行了探讨,仅供相关教育研究参考.

    初中物理多媒体作用注意事项

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    关于自主学习下的初中英语教学探讨

    胡才三
    200页
    查看更多>>摘要：英语是初中教育体系的重要课程,此门课程的学习难度较大,学生只有在初中打下良好的基础,今后的英语学习之路才能够顺利的推进.为此,老师需要加强对学生自主学习能力的培养,以此来更好的提升课堂教学效率及质量.本文先对自主学习应用到初中英语教学中的意义进行了分析,然后对其培养策略进行了探讨,以期能起到抛砖引玉之效.

    初中英语课堂教学自主学习策略

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    优化高中数学学习方法的研究

    姜志武
    201页
    查看更多>>摘要：学生刚由初中升入高中后,数学知识的难度有所提升,部分学生一下子难以适应知识难度的转变,在数学学习时遇到较多问题.为了更好、更快适应高中数学知识难度的转变,需要掌握正确的数学学习方法,方可为数学学习打好基础.

    高中数学学习方法优化

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