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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    让数学走进小学生的生活

    马英
    84页
    查看更多>>摘要：过去的数学教学主要在数学课完成.孩子们碰到问题需用数学知识解决,但学生往往不能灵活应用,缺乏实践运用的能力.现在的数学教材与生活实际联系紧密,数学更趋于生活化.在数学课中融入生活中的数学,能拉近孩子们与数学的距离,提高学习积极性,进而培养学生实际操作能力和创新能力的培养.

    数学教学走进生活小学生

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    小学数学教学中小组合作模式的运用探索

    闵大春
    85页
    查看更多>>摘要：开展小组合作模式对于小学数学教学有着重大的帮助.本文对小学数学教学中开展小组合作模式的作用以及具体措施进行了探索和研究.

    模式研究小组合作小学数学

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    从一颗"琥珀"的浇筑说起

    莫志强
    86,79页
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    基于情境的小学语文口语交际探析

    彭婷婷
    87页
    查看更多>>摘要：语文课程标准中指出:要在课内外创设多种多样的交际情境,让每一个学生无拘无束地进行口语交流.所以,小学语文口语交际过程中,教师要为学生创设语言情境,促使学生有强烈的口语交际兴趣,萌生想说的欲望,产生敢说的胆量,达到会说的目的.本文就基于情境的小学语文口语交际教学策略展开论述,旨在进一步提升口语教学质量,并提升学生的口语交际能力.

    小学语文语言情境口语交际

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    体验式学习在小学数学教学中的应用

    漆圣牯
    88页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育和新课程改革的全面实行和不断深入,对于小学数学教学也提出了更高的要求,不仅需要教授学生基础的理论知识,还需要注重对学生综合素质的培养,而体验式学习就是为了让学生在一个轻松、活跃的学习环境中学习,增强学生对知识的体验,在教授学生知识的同时激发学生对于学习的热爱.基于此,本文主要对体验式学习在小学数学教学中的应用进行了分析和探讨.

    体验式学习小学数学教学

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    如何将信息技术与小学语文课堂教学紧密结合

    邱让文
    89页
    查看更多>>摘要：伴随新课改工作的开展以及信息时代的来临,信息技术正在悄无声息地渗透到小学语文课堂的教学中,如何使信息技术在小学语文课堂的教学中产生更大的正面引导,本文通过对教师教学的各个流程细节进行了阐述.

    信息技术小学语文语文教学多媒体教学

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    构建小学数学生态课堂,焕发小学数学课堂活力

    邵文珊
    90页
    查看更多>>摘要：小学是孩子真正的启蒙地,这个时期的孩子,性格特征十分明显,容易把握,也容易引导.大家的积极性很高.小学数学也是数学的基础起步阶段,只要基础牢固,保持兴趣,后期学习就不会太吃力.可见小学数学的重要性.小学数学课堂怎样吸引、保持学生的注意力最重要.本篇就如何构建小学数学生态课堂,焕发小学数学课堂活力展开讨论.

    小学数学教育生态课堂教学理念

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    情境教学在小学英语教学中的应用

    王桂春
    91页
    查看更多>>摘要：英语是国际上通用语言之一,也是现代教育教学的重要内容.小学英语教学是学生学习英语知识的基础阶段,在此阶段中应用情景教学模式,能够有效提升教学有效性和趣味性,对于小学英语教学水平的提升具有十分重要的意义.本文对小学英语教学开展情境教学模式的意义进行阐述,并提出相应的应用措施,旨在提升小学生英语学习能力,促进学生全面发展.

    情景教学小学英语应用

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    民办寄宿小学生的心理特点及学习需求

    王淑娟
    92页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,越来越多的农村家庭的教育观念得到大幅度的提升,但农村学校的教学条件有限以及农村大多数学校被撤离,家长不得不把小孩子放到民办寄宿学校进行学习.尽管民办寄宿学校的建设程度越来越好,但是实际上民办寄宿学校教育效果并没有理想的那么好,本文就小学生寄宿的现状,他们的心理特点以及他们的学习需求入手进行分析,来阐述寄宿生所面临的问题.

    小学生寄宿心理情感

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    刍议小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略

    夏志才
    93页
    查看更多>>摘要：在现代社会中,人与人之间的沟通与交流更加的密切与重要,具有良好的倾听习惯是一个人美好道德素养的集中体现.小学阶段处于学生的基础教育阶段,由于小学生的行为习惯、思维模式没有完全定性,对事物的模仿能力、可塑能力较强,因此这个阶段的教学如果能够采取科学的教学方法,以培养学生良好的听课习惯和倾听习惯,不仅有利于课堂教学效率的提升,而且能够促进小学生综合素质的全面发展.本文对在语文课堂如何有效培养学生的倾听习惯进行简要的分析与探究,希望对相关教育工作者提供一定的理论借鉴.

    小学低年级语文课堂倾听习惯策略

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