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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    小学语文作文教学的有效运用

    涂水琴
    105页
    查看更多>>摘要:本文主要以小学语文作文教学的有效运用为重点进行阐述,结合小学语文作文教学现状为主要依据,从结合实际生活、充分利用多媒体技术、实施多角度教学、使学生参与到作文修改的过程中这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的写作能力和水平,促进学生语文综合素养的提高,为学生以后的语文学习和发展奠定坚实基础.

    小学语文作文教学

    读写结合在小学语文阅读教学中应用的思考与实践

    汪海林
    106页
    查看更多>>摘要:如今新课程改革不断推进,对小学语文阅读教学提高了要求,不仅要求学生经过学习提升阅读能力,还要提升写作能力、表达能力,以便培养学生的语文思维和语文素养,所以在教学中要打破传统教学的桎梏,将读与写相结合,并根据教学实际不断完善教学方式,让教学方式更符合小学生的身心发展,从而提升教学质量,保证小学生综合素质的提升.

    读写结合小学语文阅读教学

    小学数学教学中培养学生数学思维的有效性探究

    汪和生
    107页
    查看更多>>摘要:数学来源于生活,又服务于生活,数学知识的学习有利于提高小学生的生活能力,发现、分析、解决问题的能力,增长小学生的严谨意识,所以教师在小学生开展数学教学的过程中,必须以培养学生的数学思维作为教学的主要目的,帮助小学生更好的对数学知识进行分析,提升小学生的数学素养.

    小学数学培养学生数学思维

    小学语文教学中如何培养学生的人文素养

    汪小明
    108页
    查看更多>>摘要:随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的,是新课程的不断改革.在素质教育的今天,我们小学语文越来越注重学生人文素养的培养,语文是一门具有人文性和工具性的学科,但在我们过去传统的教学过程中,由于应试教育的影响教师往往只注重提高学生的语文成绩,而不注重学生人文素养的培养.这就导致了许多学生学习语文只是为了应付考试而不注重对自身人文素养的提高.那么在新课程不断改革的,今天,我们小学语文教师就要对人文素养的培养给予重视,那么今天,我们也是就小学语文教学中,如何培养学生的人文素养进行探讨.

    小学语文人文素养

    浅谈如何通过创设情境开展小学数学教学

    王恵强
    109页
    查看更多>>摘要:课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动.也就是说,为了在课堂教学活动中达到既定的目的,创造或根据教学需要创造与教学内容相适应的情景或氛围.正如美国心理学家布鲁纳所说:"学习最好的动机是对所学学科的兴趣."教师应充分利用学生的心理特点,积极创造情境,激发兴趣,吸引学生参与,无意识的接近学习难点,消除学习新知识的陌生感和学习难点的恐惧.要使低年级学生在枯燥的数学课堂中学的有趣,学的积极,为学生创造一个积极的思考环境是很有必要的.这样才能使学生敢于学习,乐于学习.

    小学数学情境创设低段教学

    阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养

    王晶
    110页
    查看更多>>摘要:阅读是语文教学的重要板块,同时阅读在学生成长过程中也扮演重要的角色,不仅能够拓宽学生的知识面,还能提升学生的眼界,在思维初养成的小学阶段,课外阅读更加扮演着其不可替代的作用.小学生自主性较差,对于阅读而言积极性不是很高,对于这种现象,教师在小学阅读教学中应该采取有效的措施,培养学生对阅读的兴趣,将阅读转变为悦读,让学生在阅读的同时感受到阅读的快乐.

    阅读悦读小学语文自主性培养

    小学英语教学中存在的问题及解决对策

    王英
    111页
    查看更多>>摘要:小学英语是英语学习中最基础也是最重要的一个阶段,没有扎实基础的英语学习,就如同一座没有地基的楼房.因此,如何正确引导小学生更好地提高英语水平,已经成为小学英语教学中一个亟待解决的问题.在真正的学习过程中,只要掌握一些相应的策略,学生的英语学习便可以迈上一个新的台阶.

    小学英语教学问题策略

    浅谈小学语文教学中如何培养学生的书写能力

    王玉红
    112页
    查看更多>>摘要:汉字是我国文化历史表现载体,对本国文化历史习承至关重要.汉字,它是我们的母语,我们要学好它,更要写好它.书写汉字不仅可以培养学生识字能力,还能培养学生专注度、注意力、文化内涵等核心素养.基于此,学生在语文教育进程中学习汉字硬笔书法,可以在培养学生书写能力基础上,达到弘扬本民族文化的教育教学目的.

    语文写字教学

    小学生数学思维能力的培养

    吴侃
    113页
    查看更多>>摘要:小学生数学思维能力是小学数学能力中的一个重要的能力,它不仅包括了创造思维能力、形象思维能力,还包括直觉思维能力和逻辑思维能力.要有良好的思维能力,就必须要有相应的知识作为思维活动的结果和工具.所以在培养思维能力的同时也要不断的学习数学知识,学习数学知识的同时培养思维能力,培养思维能力的同时还需学习知识.

    感知逻辑系统设计问题思维训练

    信息技术在小学数学中的应用

    夏天
    114页
    查看更多>>摘要:随着我国信息社会的高速发展,现代信息技术作为一种新的流行趋势,在教育事业中得到了广泛应用.数学作为小学教育中一门基础学科,对学生的日后的理科学习与发展具有积极作用.现代化信息技术用在教育领域中,主要是以改变学生学习的方式为主要的目的.就以小学数学教育来讲,多媒体辅助教学和网络技术应用到其中能够对小学数学教学实现有效的组织和管理.将信息技术与小学数学教学进行巧妙整合,通过数学文本、图形图片、动态课件等媒体信息极大程度上增强课 堂教学的信息容量,对教师处理难点、学生答题技巧的提高具有很直观的引导作用,有效的提升教师在教学中的灵活性.

    信息技术小学数学应用