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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    "微笔记"——中学语文课堂新智慧

    毛奕娜
    11,18页
    查看更多>>摘要：语文是一门注重积累和逐步充实的学科.在新高考的形势下,在语文知识的学习和整合中,有效地记笔记是高中生必不可少的能力.本文针对学生的课堂笔记"照单全收、顾此失彼、笔记杂乱"等问题,提出课堂"微笔记"学习设计与实施策略."微笔记"采用表格分类和思维导图的方法,形式灵活新颖,有助于学生自主学习、积累归纳、高效复习.这种新型式的课堂笔记——"微笔记"无疑为语文课堂增添了色彩.下面就针对课堂"微笔记"做一些简要的探讨.

    微笔记中学语文含义与特点实施策略

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    历史影视剧在中国秘书史课程教学中的运用

    苗倩
    12-13页
    查看更多>>摘要：中国秘书史课程具有很强的理论性和史实性,其教学中还存在一些问题,如教学方法单一、学生历史基础知识薄弱等.而历史影视剧作为一种辅助性的教学手段可以帮助学生了解历史背景,活跃课堂气氛,激发学习兴趣.但教师在选择视频时要紧密结合核心专业知识,并在运用过程中坚持学生为主体,教师为主导,调动其独立思考,提高课堂学习效果.

    历史影视剧中国秘书史课程教学

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    小学语文诗歌课堂教学中立体化策略的运用

    闵月兰
    14页
    查看更多>>摘要：诗歌课堂教学中立体化策略有助于学生语文素养的提升,突破了以往的教学模式,使教学更加形象生动.因此,本文针对小学语文诗歌课堂教学中立体化策略的运用做出了进一步探究,对创设教学情境、建立点面相结合的知识体系、建立互动交流的教学空间给出了详细的分析.

    小学语文诗歌立体化策略

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    让学生学会阅读数学,提高审题能力

    孙景明
    15页
    查看更多>>摘要：数学在所有的学科当中相比,是具有较强的逻辑性和严谨性,学习并理解数学问题需要很强的逻辑推断能力和空间想象力,并且在审题的过程中,要保持思路的清晰和连贯性,使得在数学学习当中,能够利用逆向思维和严谨的逻辑充分解答数学问题,但是在初中生阶段学生大部分都缺乏这种能力,性格特征也会影响数学学习,例如男生的心思不够缜密,容易粗心大意,但是女生的逻辑思维能力和空间,想象力不足也会出现学习上的困难.所以教师应当引导学生学会阅读数学内容,切实提高数学审题能力,才能够逐步掌握学习技巧.

    新课程标准初中数学阅读审题能力

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    中小学活动课管理与策略

    谭春林
    16页
    查看更多>>摘要：中小学活动课是学习教育课程之一,它主要以活动为依托,让中小学阶段的学生参与实践活动,提高他们的动手能力,以便更好地促进学生的全面发展,本文就具体实例谈谈中小学活动课管理与策略.

    中小学活动课管理

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    如何高效完成物理课后作业

    王军凯
    17页
    查看更多>>摘要：作业是认知结构、学习结果、潜能的结合,通过物理作业,我们能够巩固所学知识,更深刻的掌握所学知识点.本文分析了当前高中生在作业完成过程中存在的种种问题,并从几个方面出发,探讨高效完成物理课后作业的方法.

    高中物理课后作业问题完成方法

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    浅谈小学数学课堂提问艺术

    王利敏
    18页
    查看更多>>摘要：提问是数学课堂教学的常用方法.有了问题,思维才有了方向;有了问题,思维才有了动力;有了问题,思维才有了创新.如何让课堂提问具有艺术性?本文进行简要阐述.

    小学课堂提问艺术效率

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    九年三班班级文化设计案例

    王月寒
    19页
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    小学数学课堂教学的提问技巧分析

    韦玉玲
    20页
    查看更多>>摘要：小学数学作为小学课程的重要组成部分,对学生思维能力,逻辑能力的要求比较高,因此对于小学数学来说,课堂教学的提问也显得尤为重要.这就要求教师在教学的过程中要针对小学生的实际情况对学生进行提问.本文就从小学数学课堂教学的提问技巧存在的问题,以及如何解决这些问题作出分析.

    小学数学课堂提问存在问题解决措施

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    解读高中物理合作学习的有效策略

    吴文慧
    21页
    查看更多>>摘要：基于高中物理合作学习的有效策略解读,对高中物理教学中合作学习应用现状,围绕三点进行分析:过于形式化,学生参与程度不高,缺乏完善评价体系.基于此,对合作学习模式在高中物理教学中应用策略,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助.

    高中物理合作学习综合素质学习效率

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